【原创】2021-2021学年高一政治（人教版 必修一）导学案：2.4.2《我国的基本经济制度》

1、2.4.2?我国的底子经济轨制?导学案课题： 4.2 我国的底子经济轨制 课标要求：识记我国的底子经济轨制的详细内容、各类经济成分、公有制实现形式及其主体地位。讲授目标常识目标：识记我国的底子经济轨制的详细内容、各类经济成分、公有制实现形式及其主体地位。理解对峙社会主义初级阶段底子经济轨制的意义。才能目标：理解底子经济轨制合适我国底子国情，合适三个有利于尺度。感情、立场与价值不雅目标：经由过程本框进修，使学生熟悉到底子经济轨制合适我国底子国情，有利于促进我国消费力开展。讲授重点来历:学。科。网Z。X。X。K公有制的主体地位. 国有经济的主导感化讲授难点公有制的主体地位. 国有经济的主导感化讲授体例来历:1老师开导、指导，学生自立进修、交流功效。来历:1是否有课件来历:1ZXXK 有课时设计1课时讲授过程(集体备课)课后弥补问题设计与双边勾当讲课内容强调消费力与消费关系的问题提出问题：上述材料申明什么问题？老师勾当：指导学生考虑，现阶段我国公有制经济有哪些成分？ 学生勾当：阅读讲义，当真总结，得出结论。老师勾当：强调要把握每种经济成分的寄义，地位和感化。老师勾当：指导学生阐发，波导 的材

2、料，并考虑提出的两个问题。老师勾当：夹杂所有制经济不等于非公有制经济，不等于股份制，股份制是分歧的投资主体。老师勾当：指导学生阅读教材 33页，提出问题：若何理解公有制主体地位的两个表示？学生勾当：阅读讲义，积极会商，颁发看法老师勾当：非公有制经济是社会主义市场经济的主要组成部分，不是社会主义经济的组成部分，社会主义经济是指“公有制经济 讲授过程：复习提问：1、消费决议消费表达在哪几个方面？消费的反感化有哪些？2、为什么要鼎力开展消费力？若何鼎力开展消费力？一导入新课：老师勾当：在我国的经济成分中，我们会看到有国度投资的企业，有某个集体出资兴建的，也有公平易近小我出资创办的，还有国外企业出资或与我们合伙合作兴建的。这形形色色的经济成分在我国经济开展中互相竞争、互相促进、配合开展，为我国经济开展带来了繁荣、昌隆。从而组成了我国现阶段的底子经济轨制。这就是本节我们要进修的内容。二进展新课一、 我国的底子经济轨制多媒体展示：“对峙和完美公有制为主体、多种所有制经济配合开展的底子经济轨制，毫不摆荡地安定和开展公有制经济，毫不摆荡地鼓动勉励、撑持、指导非公有制经济开展，对峙平等庇护物权，形成各类

3、所有制经济平等竞争、互相促进新款式。引自十七年夜陈述。公有制为主体，多种经济成分配合开展，是我国社会主义初级阶段的底子经济轨制。它为我国社会主义初级阶段的经济建立与经济开展供给了坚实有力的轨制保障。那么什么是经济轨制呢？即消费关系的总和。消费资料公有制是社会主义的底子经济特征，是社会主义经济轨制的根底。展示本课的理论框架，让学生有一个整体把握。1、公有制为主体，多种经济成分配合开展，是我国社会主义初级阶段的底子经济轨制。材料一：2021年我国国有及国有控股工业企业41125个，占全国国有及规模以上非国有工业企业总数的22.65，工业增添值、总资产、发卖收入的比重别离占48.5、60.9、43.7，利润总额、应交增值税的比重为41.2、57.6。材料二：2021年国有经济在一些重点行业、关头范畴所占比重，化工69.3、石油92.1、电力90.6、汽车72、铁路83.1、冶金64.4、船舶与航空航天84.5。材料三：据统计，非公有制经济占我国国内消费总值的比重由2021年的缺乏1/4，增添到2021年的1/3。近十几年对国内消费总值的奉献率从不到1进步到20以上。材料四：党的十六年夜陈述指

4、出：必需毫不摆荡的鼓动勉励、撑持和指导非公有制开展。对峙把公有制为主体，促进非公有制经济开展，同一于社会主义现代化建立的历程中，不克不及把二者对立起来。老师总结：申明公有制经济，在我国国平易近经济中占主体地位，非公有制经济获得重年夜开展，形成了以公有制为主体，多种所有制经济配合开展的场面。2、公有制为主体老师总结：公有制经济包罗国有经济、集体经济、夹杂所有制经济中的国有成分和集体成分。出格注重，夹杂所有制经济中的国有成分和集体成分，不是指夹杂所有制经济整体，而是指里面属于国度、集体所有的那一部分资产。1国有经济及其地位感化。老师勾当：国有经济是由社会全体劳动者配合据有消费资料的公有制形式。是与我国较高消费力程度相顺应的。请同窗们看方才展示的材料一、二，它首要说了然国有经济在国平易近经济中的地位和感化，这种地位和感化应该怎么表达呢？请看教材。学生勾当：阅读讲义，得出结论老师总结：我们可以如许说，它是国平易近经济的支柱，把握国平易近经济的命脉，在国平易近经济中起主导感化联络材料申明。是以，它的开展壮年夜对于阐扬社会主义轨制的优胜性，加强我国经济实力、国防实力和平易近族凝集力，进步我国的国际

5、地位，具有关头感化。2集体经济及其地位感化。老师勾当：集体经济是由部分劳动者配合据有消费资料的一种公有制经济。请同窗们想一想，在我们糊口四周，有哪些经济单元属于集体经济？ 学生勾当：连系糊口现实，积极会商.老师总结：农村主如果集体经济，城乡的工业、效劳业有良多是集体经济，如：各类形式的合作社，县、乡镇、村办工业企业，商贸企业，股份合作制企业等等。老师勾当：集体经济固然不如国有企业规模年夜，在国平易近经济的主要行业和关头范畴也不如国有经济的比重年夜，可是，也是我国主要的公有制形式，在国平易近经济中有其主要的地位和感化。它的地位感化是若何的？学生勾当：考虑与会商，积极回答以下问题。老师点拨：集体经济是社会主义公有制经济的主要组成部分，表达配合敷裕原那么。可以普遍接收社会资金、缓解就业压力、增添公共堆集和国度税收。开展集体经济对阐扬公有制的优胜性，实现配合敷裕有主要感化。3夹杂所有制经济及其地位感化。老师点评：波导公司是一种夹杂所有制经济，这是鼎新开放以来，在我国慢慢开展起来的一种新型经济形式。跟着我国市场经济的开展和投资来历的多样化，夹杂所有制经济还会有更年夜开展。夹杂所有制经济是分歧所有

6、制经济按照必然的原那么实施连系消费或经营的经济形式。它里面的国有成分、集体成分属于公有制经济。4公有制经济的实现形式老师点拨：方才年夜师进修的都是公有制经济的内容，申明资产归谁所有。可是，这些公有资产用什么体例、形式来经营利用，那么是公有制的实现形式问题。它可所以国度、集体直接收理利用，可以聘用别人办理利用，可以承包、租赁，也可以与其他经济连系、合作等等，总之，哪种形式有利于公有资产开展壮年夜、获得最好效益，就应该采用哪种形式。当前，股份制就是一种比较好的公有制形式。请同窗们看教材35页，上海电气集团公司的材料，并回答有关问题。学生勾当：阅读讲义，积极会商老师点评：上海电气是一种国度控股的股份制企业。在股份制企业中，假如国度或集体控股，那么具有较着的公有性质。经由过程股份制，可以加强公有制经济活力，扩年夜公有本钱支配规模，加强公有制主体地位。5公有制主体地位的表示老师点评：第一，公有资产在社会总资产中占优势，是就全国而言，某一部分地域、部分行业也可能不占优势。第二，国有经济节制国平易近经济命脉，起主导感化，首要表达在节制力上，而不是简单的数目上，要在关系国平易近经济命脉的关头范畴和主要

7、行业占支配地位，要支配和节制国平易近经济的开展标的目标、运行态势和主要缺有资本。3、多种所有制经济配合开展老师勾当：指导学生考虑，现阶段我国除公有制经济外，还有哪些非公有制成分？ 学生勾当：积极考虑，回答以下问题老师总结：现阶段我国除公有制经济外，还有年夜量的个别经济、私营经济、和外资经济等非公有制经济。（1） 个别经济老师勾当：个别经济是由劳动者小我或家庭据有消费资料，以劳动者本身劳动为根底，劳动功效直接归劳动者所有和支配的经济形式。 指导学生考虑，个别经济有什么特点和感化？ 学生勾当：积极考虑，回答以下问题老师总结：见讲义33页2私营经济老师勾当：私营经济是以消费资料私有和招聘劳动为根底，以获得利润为目标的经济形式。 指导学生阅读教材，考虑私营经济有什么特点和感化？ 学生勾当：积极考虑，回答以下问题老师总结：见讲义34页老师指导：私营经济与个别经济比拟较，有什么区别？学生回答：私营经济规模较年夜，设备进步前辈，劳动消费率比较高。老师指导：除教材上讲的这几点外，从二者的寄义上看，还有什么分歧？学生勾当：积极考虑，回答以下问题老师点拨：个别经济以劳动者本身劳动为根底，私营经济以招聘劳动

8、为根底。3外资经济老师勾当：外资经济是指外国投资者和港澳台投资者按照我法律王法公法令律例，在我国年夜陆设立的独资企业以及中外合伙企业、中外合作企业中的外商投资部分。他有利于引进外资和进步前辈手艺，进修境外进步前辈办理经历，有利于扩年夜就业、扩年夜出口，增添财务收入。 提醒学生注重中外合伙企业、中外合作企业中的外商投资部分，不是指中外合伙企业、中外合作企业全数资产。并简单介绍中外合伙企业与中外合作企业的区别。4非公有制经济的地位是社会主义市场经济的主要组成部分。注重：不是社会主义经济的主要组成部分。老师点拨：请同窗们注重比较，非公有制经济的地位与前面集体经济的地位有什么分歧？学生勾当：积极考虑，回答以下问题老师点拨：集体经济的地位，是社会主义公有制经济的主要组成部分。社会主义公有制经济与社会主义市场经济这两个说法是分歧的。简单理解即可4、为什么对峙以公有制为主体，多种所有制经济配合开展老师指导：公有制为主体，多种经济成分配合开展的底子经济轨制，是我国社会主义初级阶段消费关系的首要内容。请同窗们想一想，消费关系状况是有什么决议的？学生勾当：积极考虑，回答以下问题：消费力状况决议的。老师指导：我国实施公有制为主体，多种经济成分配合开展的底子经济轨制，是有什么决议的？学生勾当：积极考虑，回答以下问题：我国现阶段的消费力状况决议的。老师指导：我国现阶段的消费力状况是怎么样的？学生勾当：积极考虑，回答以下问题：开展不服衡，多条理性。老师指导：我国的底子经济轨制是合适消费力状况，那么，折椅轨制的施行有什么主要性？学生勾当：积极考虑，回答以下问题：有利于促进消费力开展，加强综合国力，有利于进步人平易近糊口程度。老师指导：这要求我们应该怎么做？学生勾当：积极考虑，回答以下问题：对峙和完美这一底子经济轨制，让各类所有制经济在市场竞争中阐扬各自优势，互相促进、配合开展。三实例探讨例1 以下说法不准确地是 A 公有制经济包罗国有经济、集体经济、夹杂所有制经济B 国有经济是与我国比较高的消费力程度相顺应的C 国有经济把握国平易近经济命脉，在国平易近经济中起主导感化D 国有经济的开展壮年夜，是充实阐扬社会主义优胜性的关头谜底：A例2 对公有资产在社会总资产中占优势的理解不准确地是 A公有资产要在社会总资产中占有年夜都 B在有的地域可以占优势，有的地域也可

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