《家庭教育促进法》读后感5篇范文
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家庭教育促进法读后感5篇范文（篇一） 教育孩子就像放风筝一样，父母需“放得开、收得拢”。学会放手，给孩子正确的牵引，孩子才能乘着风的力量，飞向梦的远方。 从小到大，我已经习惯了孩子在我的监视下学习、生活，似乎一刻也不能离开我的视线。孩子在上小学的时候，因为我援藏经常不在家，为了监督他学习，在他的卧室装了一个摄像头，经常用来提醒他。上了初中后，不知道是从哪一天开始，他学会了反抗和顶嘴。我们俩的冲突也越来越多了，他已经开始对我的话不耐烦了，甚至开始反驳我了。有一天，又是因为监督他学习，他突然爆发了，把摄像头拔下来，猛的摔在了地上。这一举动着实把我吓了一跳，我没能忍住怒火，狠狠地揍了他一顿。心里一直在想“这还是我那个乖巧的儿子吗？”但也就是从那一次，我开始反思是哪里出了问题，是我的教育方式错了吗？慢慢的我意识到，孩子已经渐渐长大了，他有了自己的思想，开始叛逆了。我尝试着与他平和的沟通，不再只用命令，甚至是严厉管教他了。慢慢的我发现，有时候不去关注他，不去刻意地管他，他反而学会了自己去学习、去思考。 经过一段实践，让我领悟到，教育孩子就像放风筝，抓得紧不一定飞得高，但是你松一松，它反而顺着风势而起。随着孩子一天天长大，让我更加意识到要学会同孩子做朋友，只需要在孩子想过度放飞自我的时候，时不 则的塑造不是一蹴而就的，犯错以后回顾很重要。就像陶老师所讲的，孩子的心理是一块白板，成长便是父母在白板中建立联接的过程。多给孩子清晰具体的做法，让孩子多一点信任，他们会做的更好. 教育孩子没有一个固定的模式，为了孩子我们应当不断探索学习，提高家庭教育质量。 4
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