对于中学复课前疫情防控应急演练方案（推举）

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑对于中学复课前疫情防控应急演练方案（推举） 关于中学复课前疫情防控应急演练方案（推举） 一、演练目的意义 针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，专心贯彻落实教导局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速回响、高效处置才能：做到早察觉、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。养护宏大师生的身体健康，切实提高全员防控才能，有效阻拦传染病的传染源，保障学校教导教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。 二、组织机构 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 引导员：xx 值班领导：xx 隔离室查看人员：xx 校门口测温组：xx 物资负责人：xx 消毒组：xx 疫情报告负责人：xx 疫情演练监视负责人：xx 疫情演练信息上报人员：xx 三、演练计划组 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 其承受的任务主要包括：确定演练目的、原那么、参演的人员;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定

2、演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施筹划、情景设计与处置方案，审定演练打定工作筹划和调整筹划;检查和指导演练打定与实施，解决演练打定与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。 四、应急演练参与人员 按照应急演练过程中扮演的角色和承受的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、操纵人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。 1.演习人员 按该疫情防控应急预案规定全体内部应急组织和人员其承受的任务主要包括：排查救助疑是病人，实时上报;养护公众安好健康;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事情。 2.操纵组 组长：xx 成员：xx 其承受的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有确定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中展现的问题;保证演练过程的安好。 3.评价组 组长：xx 成员：xx 其承受的任务：查看演练人员的应急行动，并记录其查看结果;在不干扰演练人员工作的处境下，辅助操纵人员确保演练按筹划举行

3、。 4.模拟人员 场外应急组织模拟人员：xx 模拟病员：xx 五、演练地点时间 时间：2022 年 xx 月 xx 日上午 8:30 分 地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。 观摩人员：全体参演人员。 六、演练内容 (一)学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点察觉某学生体温奇怪或有呼吸道疾病病症。 演练流程一： 步骤： 1.当高三(1)某个学生经测温设备初次筛查，察觉测得此名学生体温 38.2 摄氏度。此时马上终止其他学生测温。值班主任范育权立刻将处境报告给当天值班领导张雨。 2.值班领导张雨指示另一位穿戴好防护装备主任潘志爱将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线实时喷洒消毒液。 3.保健老师张慧用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在校园疫情突发处境登记表记录。 4.经过 5 分钟，测温显示该学生体温为 38.2，值班主任范育权立刻报告值班领导张雨，张雨校长立刻联系乡镇疫情防控处置机

4、构，派救治车来学校，联系总务处安置人员消毒，联系家长到定点医院。 5.总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品举行消毒。并对一次性防护服、口罩等举行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。 6.班主任黄波对该名学生处境登记并上报因病缺课记录。 7.疫情上报负责人汪仁奎上报县教导局。 演练流程二： 步骤： 1.消毒药水的正确配兑。由后勤张义珂老师、冯加权师傅演示。对每升浓度 250-500 毫克的次氯酸钠消毒液按 1:100(1 升消毒液兑水 100 升)。浓度 75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。 2.参观学校洗手池。 3.参观疫情防控物资储蓄室 演练流程三：开学后，老师上课中察觉疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。 步骤： 1.在上课时察觉一名学生高烧、咳嗽，立刻联系班主任李占云。xx 老师同时稳定班级秩序，率领班级其他同学转移至指定教室上课。 2.班主任即刻率领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测，察觉体温依旧奇怪，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在校园疫

5、情突发处境登记表作细致记录。 3.学校应急小组领导立刻亲临现场指挥，要求疑似传染病者立刻戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室举行隔离查看。当天值班领导张雨立刻联系乡镇疫情防控处置机构，派救治车来学校，联系总务处安置人员消毒，联系家长到定点医院。 4.现场副组长急速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让宏大师生了解处境，安定人心，维护学校稳定。 5.现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所举行消毒。由隔离室查看人员对与传染病人紧密接触的学生、教职工举行隔离查看，并做好人员登记。防止疫情分散，急速切断感染源。 6.如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教导部门，抉择是否实行全校停课。并采取一切有效措施，急速操纵传染源，切断传染途径，养护易感人群。 7.合作疾控中心举行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学举行随访，并采取必要的隔离查看措施。 附件： 学校楼道厕所错峰使用制度 新冠肺炎疫情防控工作正处于关键阶段，为确保我校能平稳开学， 根据上级要求，经学校研宄，结合我校实际处境，制定此方案。 一、

6、领导小组 组长：XXX 副组长：XXX XXX XXX 成员：全体教师 二、 工作要求 1. 错峰使用原那么 一是为了操纵好疫情，人性化照管学生学习生活便当。本着便当学生、保证安好和正常教学秩序的需要，结合我校实际处境，科学调整时间和合理调整楼道、厕所使用时间，使我校能正常的开展教学。 二是制度化保证学生安好。各班要用心组织，科学实施，做好交通 疫情防护学识宣传，确保学生安好在校学习。 2. 统筹安置，严格执行 一、 四年级：西楼道 负责人：XXX XXX XXX 使用时间： （上午第一节课下）9:20-9:25、 (上午其次节课下）10:15-10:20、 (下午第一节课下）14:40-14:45 (下午其次节课下）15:35-15:40 二、 三年级：东楼道 负责人：XXX XXX XXX 使用时间：（上午第一节课下） 9:25-9:30 (上午其次节课下） 10:20-10:25 (下午第一节课下） 14:45-14:50 (上午其次节课下） 15:40-15:45 五六年级：东楼道 负责人：XXX XXX XXX 使用时间： （上午第一节课下）9:30-9:35、 (上午其次节课下）10:25-10: 30 (下午第一节课下）14:50-14:55 (上午其次节课下）15:45-15:50 三、加强组织领导，确保学生安好 学生的安好事关学校正常的教导教学秩序，关系千家万户的平静和 社会稳定。全校师生要进一步提高熟悉，加强引导，切实巩固做好学生 错峰使用楼道、厕所安好工作的责任感和使命感，即 H 起严格按照本方 案要求安置学生使用楼道、厕所的时间，并做好学生安好教导、交通隐 患排査、疫情防护学识宣传教导等相关工作安置。 8

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