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《可爱的家乡》优秀教案设计

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本文为Word版本，下载可任意编辑可爱的家乡优秀教案设计 1、能用精美的声音学会演唱蓝色的雅特朗，并能分别参加高、低声部的演唱；能积极参加“唱一唱”的活动，逐步养成良好的合唱习惯。 2、能正确识读拍号，知道其含义和强弱规律；能随琴哼唱歌曲蓝色的雅特朗合唱部分的旋律。 3、能宁静地倾听还乡，感受和体验音乐的心情。 4、能随乐跟唱歌曲家乡的亲人。教学重难点：歌曲的二部合唱。课时安排： 3课时第一课时一、创设情景，引导学习 1、播放音乐刘阳河。 2、沟通：这是我们家乡的著名全国、全世界的民歌。她使我们感受到了可爱的家乡山美、水美、人更美。二、创设情境，体验学习 1、听一听还乡 1介绍：喜多郎。 2初听全曲。 3复听全曲。 2、唱一唱家乡美 1分声部学唱。 2两部合唱。三、课堂小结第二课时一、复习导入复习家乡美二、学唱歌曲蓝色的雅特朗 1、音乐知识：八六拍子 1回忆八六拍子的强弱规律。 2用击掌表示拍子。 3同学用手势感受节拍的韵律感。 2、学唱歌曲 1感受旋律；模唱；突破难点附点八分符：1.；切分音：6 5 5. ；前倚音： 2学唱旋律学唱齐唱部分；分声部学唱；依琴轻声、完整练唱旋律；小组之间合作练习。第三课时一、复习导入复习演唱歌曲旋律。二、继续学唱歌曲 1、学唱歌词： 1朗读歌词； 2轻声分声部演唱； 3师生合作演唱； 4小组合作演唱； 5全体演唱。三、听赏与跟唱家乡的亲人四、课堂小结第 3 页共 3 页

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