“幼小衔接下小学数学一年级综合与
1页“幼小衔接下小学数学一年级综合与实践教学研讨” 活动方案 设计人 时间地点主题 12月10日 8:30-11:30 幼小衔接下小学数学一年级综合与实践教学研讨 参与 对象 教研员、低段数学教师 人数 分配 学时 3课时 活动 价值 1.加强对小学数学综合与实践课程、教法、学法的研究。 2.加强教师对幼小衔接重要性的认识。 活动 目标 1.幼小衔接下小学数学一年级综合与实践教学研讨。 2.探究双减背景下小学数学综合与实践教学策略。 活动 内容 分解 内容 小节 活动内容 主讲教师 时长 分钟 1 研讨课: 数学乐园 40 2 研讨课: 数学乐园(户外课) 40 3 说课、评课 20 4 微讲座 学科融合助教,教学相长促学幼小衔接下综合与实践教学课例议谈 30 5 微讲座 用综合与实践打开幼小衔接的一扇窗 30 6 总结
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