小学学校环保工作参考总结范本

1、小学学校环保工作参考总结范本小学学校环保工作总结(一)一、营建浓重的宣传气氛加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用红领巾广播站、黑板报、班报、主题队会等方式开展系列宣传教育活动，从而构成浓重的环保宣传气氛，从而使环保认识扎根在学生的脑海和心田。二、建造优美的校园环境良好的校园环境是对学生进展环境教育的主要阵地，因而，我校注重加强校园文化建立，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人”的口号。一位四年级学生在日记中写下：“置身校园，好像进入花园;校园内外，绿树成荫;楼前楼后，花繁草茂;花丛林带，四季飘香;艺术板块，美的陶冶。”为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋;开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进展一次总评，评出假设干名优秀护绿队员;与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进展合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。三、构成立体的环保络1.课堂教学浸透教育学校的任何一种教育活动只有与

2、课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学浸透教育。目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，理解人类及人类活动与环境的亲密关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步明白得协调人类的开展与资源环境的关系，从而做到珍惜保护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。2.团队活动集中教育少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。少先队定期开展以环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、环境日等特别环保节日集中开展大型的宣传教育活动。如在本学期秋游期间开展了“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，四年级中队发出建议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，少先队又评选出40名校园环保小卫士，利用红领巾广播、黑板报等大力宣传，从而加强了全体师生的环境认识。3.家长学校延伸教育为了进一步提高全民的环境认识，加强社会的共同责任感，我们把环保教育工作延伸到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有计划

3、地就如何提高市民素养，加强环保认识做了专题讲座，同时，开展了小手牵大手，共创绿色明天活动，学校与家长签订了协议书，共同参与学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目的。四、获得了阶段性成果：1、环境认识加强在环境知识获得的根底上，引导学生从思想上、情感上注重环境、关怀环境、保护环境，进而构成对待环境的正确态度。在校环保队成立之初，我们对校环保队员进展环境认识调查，从调查结果显示，学生对环境的认识是模糊的，环境认识是淡薄的，他们只是被动地接受别人的观点。通过实践，学生的环境认识加强了。我们对学生进展环境认识现状调查，理解我校环境教育实践的成效。从调查表中显示，环境知识掌握有了较大的提高。2、环境行为到位通过环境教育，使学生认识到环境保护是个长期行为，只有每个人的积极参与，我们生存的环境才有可能得到有效的保护。引导学生参与校内外环境活动，学生用本人的行为去证明本人是环保小卫士，做到全员参与、全程参与，养成不随地丢纸屑的好适应。通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了环境教育在学校，环

4、境认识进家庭，环境行动到社会。我们认为，小孩们既是绿色教育的受教育者，也是向成人进展绿色教育的小老师，非常多小孩回家成了建立绿色家庭的生力军。创立绿色学校是向全社会推行环境教育的一条捷径，我们完全能够通过一个小孩，带动一个家庭，妨碍一个社区。小学学校环保工作总结(二)一、加强组织治理学校在确立创立“绿色学校”目的后，成立了以校长为组长的领导小组和以书记为组长的工作小组，两个领导小组制定创立制度，把创立目的分解到学校各部门，使学校各部门分工细致，职责明确。工会、教诲处、总务处、少先队再制定相应工作方案。学校定期召创始立专题会议，研究并处理创立过程中出现的新征询题，及时提出下一步的工作目的。如此我校的创立“绿色”工作得以有序开展，构成了多角度，高视野的创立效果。二、在浓郁的气氛中提高环保认识创立绿色学校不仅是学校的相貌改变，更重要的是要培养师生的环保素养，提高师生的环保认识。为此，学校每学期都要开展环保专题培训，学校领导和有关老师举办环保专题讲座，对不同年龄的小孩讲座的方式和内容也有所不同。学校还采取“请进来派出去”的方法，加强老师环保知识培训，请进来确实是请环保部门的专家来校传授环保知识

5、、介绍国内外环境动态，宣传有关环保的法律法规等。派出去确实是选派领导和老师到兄弟学校学习创立经历。我校先后参加了十三中创立交流会、东苑小学的创立经历介绍和四村小学的创立现场学习会。通过校内外的培训学习增加了老师的环保知识。培养了师生的环保认识。为我校开展创立“绿色”学校工作做好了思想预备。学校创立“绿色学校”工作的经费使用做到专款专用，并纳入到学校的财务治理中，做到创立经费动态治理，在厉行节约原则的指导下保证了创立工作又好又快地开展。三、发挥课堂主渠道作用，开展生动的环保教育活动我们深知培养具有环保认识的现代文明公民，不可能一蹴而就，必须把环保教育纳入到学校教育教学的方方面面，发挥课堂教学的主渠道作用，才能使创立工作高效、长期的进展下去，最终培养出具有环保认识和环保行为适应的文明小公民。我校的做法是：1、发挥主渠道作用，浸透环境教育为了提高环境教育的效果，学校规定，各学科制定教学计划都要依照教育部下发的环境教育大纲要求，增加合适本学科教学要求的环境教育内容。课堂教学要浸透环境教育。在学校开展的课堂教学研究周活动中，环境教育研讨课也是其中内容之一。老师的环境教育工作不仅表达在老师的工作总

6、结中，而且也是学校考核老师的一项依照。由于老师在课堂中注重浸透环境教育，学生在学习过程中就自然地得到了环境教育，起到了“润物细无声”的效果。2、开设环境教育专题课，注重活动课在环境教育中的作用依照小学生的身心开展特点，我校开展了方式多样、内容丰富的环境教育活动课。活动课以班级为单位按计划开展，内容有记录，这是班主任工作的重要内容。环境教育专题课是提升学生环保认识的又一重要工作。我校环境教育专题课有老师、有教材、有课时、有教案。学校把各班每月第一周的班队会定为环境教育专题课。为提高环境教育专题课的地位，学校安排班主任兼任环境教育专题课老师，并与其它学科同样的要求。教诲处还安排领导和相关老师担任环境教育辅导员，每学期分年级举办环境教育讲座。3、开展生动爽朗的环境兴趣小组和环境实践活动我校在课堂主渠道中进展环境教育的同时，开展了环境实践教育活动，使环境教育活动成为课堂教育的有力补充。学校成立了两个环境兴趣小组和环保志愿者队伍。环境兴趣小组和环保志愿者队伍既是兴趣小组活动和环境实践活动的生力军，也是学校环境教育活动的引领者，并在学校环境教育工作中起到示范作用。环境兴趣小组在班级开展的养绿养殖活

7、动、举办环保黑板报、手抄报、宣传栏、环保监视等活动，在学校的环境教育工作中起到重要作用。学校还开展了参观水厂、走进自然、文体节、“二手货”买卖市场、假期返校美化校园、环保建议等。这些活动的开展，使学生不仅接受了“人与自然”和谐理念的陶冶，也使学生得到“人与人”和谐相处的人文情怀的教育，同时也推进了学校的德育工作，丰富了学校的德育内容。4、开展内容丰富的环保专题活动，培养学生保护环境的认识通过“世界环境日”、“世界地球日”、“植树节”、“爱鸟周”、“师生环境知识征询答”、“环境知识”测试、家庭环保征询卷调查、“小手牵大手”环保进万家、学生环境征文评比等专题活动的开展，不仅提高了师生环境素养，拓展了环境教育的，而且把环境教育推到了社会，推到家庭。如从学生环保征文中能够看到，小孩以独特的目光和视角，表达了对如今环境现状的忧虑;对破坏环境行为的愤慨;呼吁社会和家庭要注重环保;对蓝天绿水美妙环境向往等情感。这些活动的开展，让学生从小就能明白本人肩负着环保的责任。四、拓展创立工作，提升学校办学档次在创立过程中也提高了学校的治理水平，从教辅材料的发放与回收、学校耗费品治理、各馆室使用、节约用水用电用

8、纸、垃圾分类处理、学校工作材料的搜集与使用等方面，本着资源充分利用的原则，成为学校常规治理的重要内容，构成了学校垃圾减量化排放，校园无污染源的文明环保型校园。我校以创立“绿色”学校为契机，努力施行素养教育，全方位，多角度地提高办学水平，努力营建代表学校开展的校园文化气氛，校园墙画、壁画、专栏等图文并茂，方式多样，内容涵盖了学校办学理念的各个方面，图文与绿化交相辉映，突显了本校独特的校园文化气息。我校良好的校园环境，反映了全校师生已养成了良好的环保行为适应，具有了较高的环保认识，这为最终实现“创英语特色学校，建师生开展乐园”办学目的打下了良好根底。五、升华创立，实现人文和谐绿色创立的最终目的是为人的最优开展制造最优的环境、实现人的最优开展。因而，我们将创立延伸至对弱势群体的关注，实现师生之间的和谐。目前，主要的做法是施行“师生一对一牵手工程”，把关注弱势群体纳入学校的常规工作;对老师中的弱势群体和退休老师倍加关怀。能够自信地说，如今学校的气氛真实非常好。六、创立带来的变化创立使学校和师生的相貌发生了非常大的变化。用区教育局领到的话说：“雨山中心小学已经看不出是农村学校了，随时走进校门，都

9、会有卫生、整洁、美观的感受”。尽管这话主要是鼓舞，但我们也确实看到：师生的卫生认识、文明适应的变化令人欣喜。通过创立学校从相貌到多有了较大改变，教育教学质量也有一定提高。创立“绿色学校”已成为我校科学开展的又一推进力。近几年来我校先后获得了市“英语特色学校”、市“预防教育示范学校”、市“文明卫生单位”、市“语言文示范学校”等荣誉称号。师生的环境作品也获得奖项，如，我校尹菲小朋友的环保科幻画在国家级评比中获奖、学生的环保作品在市级科技创新评比中获奖;美术组老师带着学生绘出的大嘴鳄鱼环境作品收录在小学美术教材中、夏本英老师的环保论文在区、市两级评比中获得好成绩、学生的环境作文蝴蝶翩翩舞在皖江皖报上发表。七、存在征询题与努力方面尽管我们在创立中获得了一些成绩，但也清醒看到学校在开展中还有许多征询题，如，学校心理征询室工作、环境教育的方式与内容统一、学校的环境教育在推进社区和家庭环保的作用、环境教育在现行课程体制下的开展等方面，都需要提高和完善。今后我们将接着努力，在接着深化绿色创立的上下功夫，使师生与环境、老师与学生、学校与社会的关系更加和谐，不断丰富创立的内容，拓展创立的方式，让绿色创立与学校其它工作进一步交融，以获得更好的教育和行动效果。小学学校环保工作总结(三)今年，我校接着认真加强环保宣传教育工作，特别是注重加大了对环保工作的资金投入，绿化、美化、净化了校园环境，为我校争创绿色学校打下了良好的环境根底。我们主要做了以下工作：一、认真加强对环保宣传教育工作的领导，确保环保宣传教育工作的顺利进展今年来，学校领导认真注重加强学校的环保宣传教育工作，明确环保宣传教育的工作思路，加强环保宣传的力量，实在加强了学校环保宣传教育工作的领导和资金投入，确保了环保宣传教育工作的顺利施行。二、接着加强环保宣传教育工作，不断提高全校师

《小学学校环保工作参考总结范本》由会员金**分享，可在线阅读，更多相关《小学学校环保工作参考总结范本》请在金锄头文库上搜索。