高中生物考点3.减数分裂和受精作用课件新人教版必修2
38页1、第二单元 遗传因子的发现,高考总复习生物,第3讲减数分裂和受精作用,高考总复习生物,高考总复习生物,考纲解读,1减数分裂的概念2精子和卵细胞的形成过程3受精作用4减数分裂中染色体的行为及染色体、DNA 的数量变化规律5. 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片6. 建立减数分裂中染色体变化的模型,考向指南,本内容主要集中考查生殖类型和减数分裂。热点主要是减数分裂与生殖细胞的形成,减数分裂与遗传规律、减数分裂与有丝分裂的识图与绘图。如2008年广东高考卷中命了二道题,江苏卷、广东理基卷就考查了无性生殖、有性生殖和减数分裂过程这三个知识点。关于减数分裂过程与遗传规律的综合,科技热点如克隆、组织培养等是考查的重点。,高考总复习生物,高考总复习生物,精子的形成,人的睾丸和精子,曲细精管,高考总复习生物,联会,四分体,减数第一次分裂(减),(初级精母细胞),次级精母细胞,精细胞,精子,减数第二次分裂(减 ),变形阶段,精原细胞,高考总复习生物,同源染色体:,配对的两条染色体、形状和大小一般都相同,一条来自父方、一条来自母方。,判断,1. 经复制后的两个染色体是同源染色体吗?,3 . 右边具有同 源染色
2、体的 细胞有?,2. 体细胞在有丝分裂过程中有同源染色体吗?,不是,称相同染色体,有,高考总复习生物,过程图解,A B,右图属于四分体的是_图,该图有四分体 _个,同源染色体 _ 对,染色单体_个,DNA分子 _个。,B,4,四分体时期细胞中四分体的个数等于同源染色体的对数,16,16,4,高考总复习生物,减前期,联会 四分体,减中期,减后期,有丝分裂前期,有丝分裂,有丝分裂中期,有丝分裂后期,高考总复习生物,一、精子的形成过程,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,染色体 减半,精子细胞,精子,次级精母细胞,减数第一次分裂(减),减数第二次分裂(减),(前期),联会,四分体,(后期),同源染色体分离,高考总复习生物,二、减 数 分 裂,进行有性生殖的生物,在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。,在减数分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂两次。,减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。,高考总复习生物, , ,看图回答问题,(1)按精子的形成过程顺序将上图排序,(2)上图中具有同源染色体的有_、属于次级精母细胞的有 、减中期的是_, , ,
3、 ,高考总复习生物,卵细胞的形成,卵泡,卵细胞,卵细胞电镜照片,人的卵巢(横切面)和卵细胞,高考总复习生物,三、卵细胞的形成过程,减数第一次分裂(减),减数第二次分裂(减),第一极体,次级卵母细胞,卵细胞,第二极体,初级卵母细胞,卵原细胞,高考总复习生物,精子的形成过程,精源细胞,初级精母细胞,(联会,四分体),次级精母细胞,(染色体 减半),精子细胞(4个),精子(4个),卵源细胞,初级卵母细胞,次级卵母细胞,第一极体,卵细胞(1个),第二极体(3个),卵细胞的形成过程,高考总复习生物,四、精子和卵细胞形成的比较,区别,1.后期细胞质的 分裂方式不同,2.形成生殖细胞 的数量比不同,3.有无变形阶段,初级精母细胞,初级卵母细胞,高考总复习生物,有丝分裂、精子和卵细胞形成时后期细胞图象比较,减后期,有丝分裂后期,减后期,初级精母细胞,初级卵母细胞,次级精母细胞,次级卵母细胞,高考总复习生物,精(卵)原细胞,初级精(卵)母细胞,同源染色体分离,次级精(卵)母细胞,染色体着丝点分裂,精(卵)细胞(或极体),染色体复制,减,减,共同点,减数分裂中染色体行为变化规律,联会,四分体,交叉互换,高
4、考总复习生物,减数分裂中染色体、DNA的数量变化规律,2 N,N,N,4 N,2 N,N,染色体 DNA变化曲线,2 N,与有丝分裂 的比较见优化设计,(2N),高考总复习生物,一个精原细胞形成了两种四个(两两相同)精子细胞,一群精原细胞形成了四种 精子细胞 (比例相同),非同源染色体是否只有这一种组合方式?,问题,问题,三对或多对同源染色体的组合方式怎样?,高考总复习生物,五、配子组合的多样性,两对同源染色体形成配子时,非同源染色体的组合方式有4种(22),即至少能形成4种配子;三对同源染色体形成配子时,非同源染色体有8种(23)组合方式,即至少能形成8种配子。,多对同源染色体形成配子时,非同源染色体有2n种组合方式,即至少能形成2n种配子。,高考总复习生物,六、受精作用,受精卵,概念:精子与卵细胞相互识别、融合成受精 卵的过程。,高考总复习生物,亲本(2N),减数分裂,精子 (N)卵细胞(N),受精作用,受精卵(2N),意义:,(2)对于维持生物前后代体细胞中染色体数 目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重 要的。,(1)有利于生物在自然选择中进化。,由于减数分裂形成配子时,染
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