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中班新年美食教案.doc

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  • 卖家[上传人]:哈****
  • 文档编号:260164542
  • 上传时间:2022-02-27
  • 文档格式:DOC
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    • 中班新年美食教案 【篇一:幼儿园中班新年教案 ——过年咯(美工)】延伸活动五. 活动过程:(一) 导入情景师:小朋友们再过一段时间,我们就要过新年了,你们高兴吗?小结:难忘的事情很多,我们一起出去玩,一起学本领,一起吃饭睡觉二) 联想交流师:发生了这么多的事情,那你在幼儿园里交到好朋友了吗?师:她是谁呢?为什么说她是你的好朋友呢?师:好朋友在一起很开心,那马上要过年了,那你们怎么办呀?小结:王老师以前过年的时候,好朋友们想了一个办法,过年的时候送了我一张卡片,上面画了很漂亮的烟花,还写了很多节日的话每当我想他们的时候我就把卡片拿出来,看一看,给他们打个他们也会给我打个约我一起玩三) 实践操作师:你们想不想一起试试看,自己做卡片作为礼物送给自己的好朋友呢?师:那王老师为小朋友们准备了一些材料,你们可以自己选择,然后画上你喜欢的东西师:但是王老师有一个要求喔,你做的一定要让别人一看就知道是你做的喔?想想办法吧四) 延伸活动师:做完了以后,请把你的卡片送给你的好朋友?好不好?师:两个好朋友可以坐在旁边一起看卡片,商量一下以后怎么联系师:没有做完的小朋友也不要着急,我们等区角活动的时候继续做活动结束。

      篇二:新年好教案】活动目标:1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上,学习自编简单的身体动作2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐3、培养幼儿的创造力和合作精神活动准备:1、一些打击乐如:腰鼓,录音机,钢琴2、教师事先布置好教室带过年的气氛活动过程:一、复习1、发声练习:2、律动练习:二、导入活动1、教师让幼儿观察活动室,教师提问:小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?幼儿:有灯笼和对联师:为什么?我们怎样来庆祝新年的到来?幼儿:我们可以唱歌跳舞做游戏2、引出本次活动内容:为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏三、学唱新歌《新年好》1、教师先一边弹琴一边范唱一遍,小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的2、教师要求幼儿有表情地演唱3、请幼儿分男、女演唱,要求幼儿在唱强拍时拍一下四、启发幼儿自编节奏动作1、教师提问:小朋友,你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手,拍两次脸:拍一次手,拍两次腿:跺依次脚,拍两次肩等等)2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏,自由用动作表现强弱弱3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》,大家做示范表演五、引导幼儿进行打击伴奏1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏,如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。

      2、将手持腰鼓棒,腰挂腰鼓乐器的幼儿分成 2——3 组,教师指导幼儿看指导,听《新年好》音乐打击乐器3、幼儿听《新年好》音乐,完整地演奏4、幼儿换乐器,听《新年好》音乐边唱边演奏六、进行结束教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲篇三:中班社会教案:新年趣闻】【活动目标】1、知道 1 月 1 日是元旦,是新一年的第一天重点)2、了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻,并能大胆地向同伴进行介绍难点)【活动准备】物质准备:1、在成人协助下,幼儿每人准备一则国内外过新年的趣闻,以及相关的图像资料2、实物投影仪、 cd 、录像机等知识准备:知道自己家乡( jy135 幼儿教育 )的新年风俗活动过程】一、开始部分(谈话导入)观看录象,感受新年的气氛,激发幼儿的想象师:录像里的人为什么这么高兴?师:原来他们在过新年呀,那新年是哪一天?你们知道吗?谁愿意来说一说?二、基本部分1、老师讲述年的故事,了解传说中的 “年 ”的来历师:孩子们,各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年的,你们知道吗?小结:每个名族都有自己的特色来过春节,但是很多是每个名族都是一样的:穿新衣、收压岁钱、看春节联欢晚会、放烟花爆竹、快乐成长、吃年夜饭、包饺子等。

      2、师:你喜欢过新年吗?为什么?你家是怎样过年的?你知道人们用什么方式庆祝新年?小结:各家各户都会将自己的房子打扫干净,在家门口贴上好看的春联,小孩子还会吃灶糖和守岁,有的还会迎接财神等三、幼儿讲述新年趣闻,鼓励能力较弱的幼儿也能进行小组的讲述讨论1、孩子们的家里过节的方式都是相同的,但我相信孩子们肯定有自己在新年的趣事,请你们和自己小组的小朋友分享一下自己的趣事2、教师引导每组幼儿推选出你觉得最有意思的新闻趣事,到集体中去讲述师:孩子们表现的都特别棒,那现在我们一组来推选一个小朋友上前来分享你自己的新年趣事四、结束活动师:新年的时候,孩子们可真快乐,你们想不想提前来感受一下新年的气氛呢,那现在我们一起来跟着这首欢快的音乐跳个舞,感受新年的快乐吧。

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