好饿的毛毛虫.doc

大班绘本故事教案《好饿的毛毛虫》活动目标：1.巩固5以内数量对应关系及数列关系2. 通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长，体会毛毛虫破茧而出的过程3.教育幼儿不可过量饮食活动准备：1.绘本《好饿的毛毛虫》、及PPT2.1—10的数字卡3.幼儿每人一份数字卡活动过程：师：今天老师带小朋友们去看电影，好不好？但是进去时每人都要有电影票才能找到自己的座位，那老师给每个人发一张，请小朋友们对号入座好不好？带幼儿进入教室找到自己的座位开始观看PPT1. 演示PPT1，教师讲述提问：猜猜蛋里住着谁呢？我们来看看谁会从蛋里出来？2. 演示PPT2，教师讲述提问：又小又饿的毛毛虫长的什么样？它是怎么走路的？你来学一学，看谁最象毛毛虫师：毛毛虫好饿啊，它要去找一些东西吃3.星期一，毛毛虫吃了一个水果，猜吃了一个什么水果？演示PPT3提问：吃了一个什么水果？用数字几来表示？吃的时候发出什么声音？可是毛毛虫的肚子还是好饿现在让我们象毛毛虫一样继续出去找东西吃吧4.星期二，毛毛虫吃了几个水果，我们一起蒙上眼睛听一听，几声？用数字几来表示？吃了二个什么水果？演示PPT4提问：吃了两个什么水果？可是毛毛虫的肚子还是好饿。

现在让我们象毛毛虫一样继续出去找东西吃吧5.星期三，毛毛虫会吃几个水果呢？请你用声音告诉我吃了三个什么水果？演示PPT5，教师讲述，出示相应数量的水果卡可是毛毛虫的肚子还是好饿6.星期四毛毛虫会吃几个水果？星期五毛毛虫会吃几个水果？分别吃的是什么水果呢？演示PPT6，7.7.毛毛虫从星期一到星期五吃了好多的食物，你能把它们按照顺序排队吗？请你试一试教师点评，小朋友是按照从少到多的顺序排列的，现在我想把5个桔子排在第一个，你能按着顺序帮它们排队吗？请你试一试8.毛毛虫的肚子还是好饿，星期六吃了什么？演示PPT8提问：一共吃了几样食物？请个别幼儿上来数一数建议小朋友按照顺序数一数，大家小手一边指，嘴巴一边数9.毛毛虫一下子吃了这么多的东西，会怎么样？教育幼儿一次不可食入过多的食物10.演示PPT9，教师讲述提问：你舒服的时候是什么样子的？请你学一学现在毛毛虫不觉得肚子饿了，它不再是一条又小又饿的毛毛虫了，长成什么样了？有多大多胖？还能不能走路？11.演示PPT10－11，教师讲述提问：猜最后毛毛虫变成了什么？你们看，蝴蝶正在花丛中跳舞呢，那老师给我们没个人发上数字卡，请你们按不同的图形排好队，老师把我们大家都变成漂亮的蝴蝶我们一起飞出去玩好不好。