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2023届湖南省部分地区高三3月语文模拟试卷分类汇编：写作专题（含解析）写作专题 湖南省常德市2023届高三二模语文试题 23. 阅读下面的材料，根据要求写作 “云祭扫”即网络祭扫，指人们通过网络寄托哀思，慎终追远这种新的祭奠方式出现之后，引发了人们的一些议论 专家：“云祭扫”将祭祀由“现场”变为“”，打破时空限制，引领清明祭祀绿色、低碳、文明新风尚 网友一：扫墓还是要去墓地，网上摆花算什么？一点也看不出对逝者的尊重 网友二：心若在，情就在，“云祭扫”并没有冲淡怀念，但我们再也用不着舟车劳顿了 你如何看待这一现象？请结合自己的生活经历和思考，写一篇文章 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 湖南省邵阳市2023年高三第二次联考语文试卷 23.阅读下面的材料，根据要求写作60分） 树的枝头鲜花盛开，绿叶葱翠，一阵风吹过，发出“哗啦啦”的声响，清脆悦耳，但古人造字时却叫它“末” 树根埋在地下，朴实无华，寂静无声，但古人造字时却叫它“本”。

以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 湖南省岳阳市2023届高三二模语文试卷 23. 阅读下面的材料，根据要求写作 在2022年热播剧《人世间》中，周秉义和郝冬梅是一对患难与共、相濡以沫的恩爱夫妻为了解决两地分居的问题，周秉义瞒着妻子向部里打了调回吉春市的报告与此同时，郝冬梅决定牺牲自己的事业，辞去了医院的工作，准备去北京找周秉义周秉义调令下来之后，第一时间打给郝冬梅，准备给她一个惊喜，没想到郝冬梅听到这个消息之后彻底崩溃了，两人之间也因为这件事产生隔阂 人际交往中，此类令人遗憾的现象并不少见对此，你有什么看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 湖南省张家界市2023届高三下学期3月高考模拟（二模）语文试题 四、写作（60分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作60分） 冲刀、切刀、布白是中国印章的篆刻技巧。

冲刀行进较快，一气呵成，不能拖泥带水；切刀行进较慢，用短程碎刀连续切成，不能盲目求快；布白，是为使整个作品更加协调精美，而有意留下相应的空白，这是整体布局安排对于创作者而言，通常应先从布白开始，即从印章整体出发；布白妥当，再具体操作，冲刀或切刀才能发挥其作用，才可能把印章刻好如果过于强调某一种刀法，反而会削弱印章的魅力，导致事倍功半 上述材料具有启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考 要求：选准角度，确定立意，文体不限，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 湖南省郴州市2023届高三第三次教学质量监测语文试卷 23.阅读下面的材料，根据要求写作60分） 《史记·管晏列传》：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱 请结合上述材料和现代文阅读I写一篇文章，体现你对“发展”的感悟与思考 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用现代文阅读的材料，不得泄露个人信息；不少于800字 湖南省岳阳市华容县2023年高考语文适应性试卷 8．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一： 人类要在竞争中求生存，便要奋斗，所以奋斗这一件事，是自有人类以来天天不息的 ——孙中山 材料二： 上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道 ——老子 请结合材料，联系现实生活写一篇文章，体现你的感悟与思考 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭 写作专题 湖南省常德市2023届高三二模语文试题 23. 阅读下面的材料，根据要求写作 “云祭扫”即网络祭扫，指人们通过网络寄托哀思，慎终追远这种新的祭奠方式出现之后，引发了人们的一些议论 专家：“云祭扫”将祭祀由“现场”变为“”，打破时空限制，引领清明祭祀绿色、低碳、文明新风尚 网友一：扫墓还是要去墓地，网上摆花算什么？一点也看不出对逝者的尊重 网友二：心若在，情就在，“云祭扫”并没有冲淡怀念，但我们再也用不着舟车劳顿了 你如何看待这一现象？请结合自己的生活经历和思考，写一篇文章 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 【答案】例文： 清明时节“云祭扫” 文明春风花芬芳 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

这是自然经济时代，对清明时节最为传神的描述因此也有许多人念念不忘这传统的祭祀方式 但我认为，今天，我们已经进入到云时代了，我们大可不必冒着“雨纷纷”赶路，也没必要“路上欲断魂”，我们完全以让清明随“云”而起：清明时节“云祭扫”，文明春风花芬芳 清明时节“云祭扫”，更能够让文明春风吹绽花芬芳首先，云祭扫，让自己能够在网上寄托思念，抒发情感，这样的寄托于抒发更纯洁，让文明之花在网络绽放，释放的是纯真情感的芬芳；其次，云祭扫，可以保护先人的安息地，他们周围的鲜花绽放，释放的是更加纯净的芬芳，因为不会受到任何污染，这样的芬芳也是对先人最好的祭品第三，云祭扫，倡导出一种文明新风尚，让文明之花在我们的时代绽放，释放出一种清新的芬芳 其实，传统节日之所以有绵延千载而不衰的强大生命力，恰恰是因为其能与时俱进，在不同的时代有不同的传承方式，但无论传承方式怎么变化，其精神内核自始如一祭祀也是如此，相较于形式，内容更为根本 有民俗学者指出，虽然清明节俗繁多、形式各异，但贯通于其中的核心价值乃是中华民族对生命的热爱和关怀人们对先人的追思缅怀，同时也是对传承济世德业、弘扬优秀家风的美好期待以及对人生价值和生命意义的深深思考。

只要回归到清明的核心价值上，“云祭扫”就是值得大力倡导和推广的祭祀方式同样，我们只要能够把握住这个真谛，那么，仪式感完全可以推陈出新，走向现代化其实，这也是对先人最好的告慰 清明时节，带上一颗感恩、缅怀、敬畏、虔诚、沉思的心，通过网络“云祭扫”，既可以表达对先人的追思之情，也可以抚慰和充实生者的精神和心灵这次新冠肺炎疫情，让更多人更深切地体会到“自由呼吸”是多么可贵，生命是多么可贵凡是有助于“自由呼吸”，有助于呵护生命的事物，我们都应张开双臂去热情拥抱我们有理由期待，“云祭扫”不只是特殊时期的一种替代性祭祀方式，还将会成为传递文明的一种新风尚 美好的追求必须有与时俱进的美好仪式，清明时节“云祭扫”，文明春风花芬芳让我们的清明更加清正、明净、文明、安全、健康、绿色，何乐而不为？ 【解析】 【详解】本题考查学生写作能力 审题： 这是一道任务驱动型作文题 材料针对这些年新出现的“云祭扫”这一网络祭祀方式给出了解释，以及对此产生的争议各方的不同观点可以分为两类，一类是支持祭扫形式的改变，认为时代在发展，祭扫方式应该与时俱进，更主要的是因时空限制、环境污染等问题使得传统祭扫面临诸多质疑，而“云祭扫”则可以帮助人们解决这一困境；另一类是批判否定网络祭祀，认为这种形式没有仪式感，违背了亲情和文化传统。

据此，考生写作时可以选择支持任何一方的观点，也可以两种观点结合在一起，不管任何一种都要做到就事论事，陈述理由，自圆其说比如： 角度一：可以选择支持和赞同云祭祀”，是一种文明的进步，并不代表抛弃传统，清明节的意义在于发自内心地去缅怀亲人、先人，遥寄哀思如何祭祀，只是一种形式发自内心地追思先人，无论是现场祭祀还是网上祭祀，其实并无太大差别慎终追远、心存感恩是清明祭祀的核心精神，缅怀先人不必拘泥形式无论在家放几个牌位，表达对亲人的哀思，还是找人代扫墓、连线，抑或制作思念卡、敬献鲜花、书写寄语……如此种种，都能表达对亲人的怀念； 角度二：可以选择反对祭祀已故亲人，当心存思念，若无怀念，不必成为负担，和红包一样，这些有传统意味的行为一旦变得极为廉价便宜，其内涵就会大打折扣谁能保证，长此以往，祭祀行为不会流于表面？正如部分人所言，虽然信息能够一点即到，但诚意却打了折扣，原本意义重大的祭祀行为，到了如今已经索然无味； 角度三：辩证角度既肯定其有利的一面，又看到其不足之处祭祀先人、追宗认祖是中华孝文化的一种延伸，是中国人维系家庭观念和代系稳定的方式随着社会分工的细化，不少公墓服务中心亦推出了包括清扫墓地、敬献香烛在内的类似服务，这是满足人们多元需求的一种方式。

然而，在祭拜过程中，如磕头、痛哭等情感表达行为是无法通过社会商品服务形式实现的，亲情的表达还需亲力亲为当缅怀逝者的清明节扫墓沦为买卖，具体到可以用金钱来衡量时，其形虽在，而味变也其实，对于那些真的俗务缠身，不能亲自到坟前祭拜者，不必失落，更不必雇人哭坟，亲人在世时，懂得珍惜和陪伴；亲人离世后，即使只在心里缅怀，也是爱的真实表达 写作时可由现象到本质，从“利弊”两个角度辩证分析对“云祭祀”的看法首先指出清明节扫墓、祭祖是表达对逝者的思念；然后分析“快餐”式地扫墓违背了扫墓的初衷；再进一步分析清明扫墓是一种文化传承，请人祭扫背离了传承的意义；最后明确祭祀不是走形式，情感的付出才是祭奠的本质结尾照应开头，强化观点，提出灵活祭祀的方式 立意： 1.无论哪种祭祀形式，真情都应是其内核 2.“云祭祀”+传统祭祀，满足多层面的追思之需 3.亲情、真情不可替代，“云祭扫”可休矣 湖南省邵阳市2023年高三第二次联考语文试卷 23.阅读下面的材料，根据要求写作60分） 树的枝头鲜花盛开，绿叶葱翠，一阵风吹过，发出“哗啦啦”的声响，清脆悦耳，但古人造字时却叫它“末”。

树根埋在地下，朴实无华，寂静无声，但古人造字时却叫它“本” 以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 【分析】本题考查学生写作的能力 这是一道引语式材料作文题 材料由对比鲜明的两段内容组成一是树枝和树根特点的对比，树枝美丽、喧嚣，树根朴实、沉稳二是古人对树枝和树根的不同态度对比，称树枝为“末”，称树根为“本”，寄寓了古人对树枝、树根的褒贬之情理清了两则材料的内涵，我们就可以从不同的角度切入立意 从树枝与树根的关系切入二者既是统一的关系，树根长年累月默默输送养分，带来了树枝的繁华热闹，由此，可以隐喻“厚积‘勃’发”、“台前幕后”；二者也可以是对立关系，树根朴实，树枝招摇，究其原因是树根成熟稳重，树枝喧嚣浮动由此，可以隐喻人生应该沉稳踏实，固本强基 从古人对树枝、树根的不同态度切入。