从教三十年弹指一挥间.doc

从教三十年 弹指一挥间姓名:耿玉亭 单位：大占城大占城小学 ;6391855耿玉亭，男，1956年11月10日出生于辉县市占城镇西樊村，197？年毕业于辉县八中（原赵固高中）1980年4月1日，时年24岁的他抱着教书育人的热切希望，走进了占城镇第三初级中学的大门一晃，三十多年过去了，不知不觉已年过花甲耿玉亭老师1993年加入共产党，1991年9月至12月在安阳师范学院强化进修三个月，1992年9月被市局任命为占城镇第三初级中学教导主任2008年到大占城小学工作至今事迹：占城镇大占城小学教导主任耿玉亭同志，1980年4月参加教育工作，至今已跨过第35个年头，35年来，“对工作兢兢业业、任劳任怨”是他一生工作的真实写照，他不愧为党的教育事业的忠诚卫士，辛勤的园丁，教育界最忠实的实干家27年的班主任工作是他从教一生的最大欣慰从1980年4月走上讲台到2008年来到大占城小学之前，他一直担任第三初中的班主任几十年的班主任工作使他深深认识到：“当一位班主任，首要的是关爱学生，没有爱就别当班主任他是这样说的，也是这样做的这还是上世纪80年代的事了1983年深冬时节，一天下午放学后，耿老师给几个差生补课，不觉到了6点多了，该上晚自习了，可孩子们还没有吃饭呢！这么冷的天，再加上饥饿，这可怎么办？不行，说什么也不能让孩子们忍饥挨饿！想到这，他迅速向家里跑去，正好母亲在灶上揭馍，他拿起竹篮拾起八九个热气腾腾的大馒头飞速返回了学校，当他把还冒着热气的白馒头递给孩子们时，他们感动得哭了起来。

孩子们说：耿老师，我们永远也忘不了您！他的学生李明福现在说起这件事来还激动不已一路取得的辉煌成绩让他深感骄傲和自豪耿玉亭同志参加工作以后，总认为自己不是科班出身（他是高中学历），因此更加刻苦地练习基本功他自己找来教育、心理学方面的书籍，学习教育理论，并多次骑自行车到几十里外的赵固、峪河等校向老教师求教学习，“功夫不负有心人”，他的努力使他的教学水平有了显著提高从1983年起，一直担任初三毕业班语文、历史教学及班主任工作，积累了丰富的教学经验，摸索出了一套独特可行的教学方法尤其在语文基础知识、现代文阅读、文言文教学方面，更是经验丰富，教法独特先进，教学成绩优异，成为我乡语文科教学的中流砥柱，多次受到校领导和师生的交口称赞耿玉亭同志一向以“勤”著称，吃苦耐劳，任劳任怨他认真钻研教材，设计教法，并写出大量的读书笔记，非常善于积累和总结，还不时的走出校门，虚心向外地有经验的教师求教、取经，提高自己的教学水平参加工作不久，他又报名参加了大专（中文）自学考试，凭借惊人的毅力，终于在1990年7月拿到了专科毕业文凭毕业后，满腔热情地将所学知识投入到教学实践中，又主动请缨负责本校的教研工作，率领本校教师积极投身于教学教法研究中去，研究教法、学法，及时反馈总结，并在学校掀起了“说、讲、评”活动热潮，身为教研组长，他率先垂范，精心设计教法，大胆尝试及时总结，起到了很好的示范引领作用，大大推动了学校的教学改革。

他在语文基础知识、现代文阅读和文言文等方面取得的成功经验，更是让人称道和佩服他非常重视语基知识，采用了一套切实可行的“讲解、理解、练习、小结”法，曾在全乡引起了巨大轰动他带过的学生，现在谈起语法知识仍是眉飞色舞、记忆犹新他的文言文“朗读——理解——点拨——归纳——背诵”五步法，教学得心应手，学生学起来再也没有“听天书”的状况了，而是趣味浓厚，兴趣盎然可以说，凡是耿老师教过的学生文言文几乎都能脱口背出，而且讲起来头头是道，让人不能不佩服耿老师堪称这方面的教学天才也正因为有这样好的带头人，该校教研工作搞得如火如荼，蔚然成风青年教师虚心求教，学习老师丰富的经验和方法，中老年教师不吝赐教，热心帮带，同时也虚心学习青年教师先进的教学思想和教学方法，一起研究，一起探讨，共同发展，共同进步，收到了意想不到的教学效果2001年，教育部颁布了《基础教育发展纲要》之后，耿玉亭同志又走在了改革的前列，他马上搜集有关课改的信息资料，认真学习了《纲要》文件精神，并找来《走进新课程》、《新课程中教师行为的变化》、《语文课程标准》等有关书籍，认真钻研学习，做了上万字的读书笔记，并将这一新理念融入日常教学中去，提出了“教师走下讲台”、“把课堂还给学生”等口号，自觉转变观念，改变角色行为，进行了大胆而有益的尝试，收到了良好的教学效果，也因此受到了上级领导和师生的一致好评。

母亲重病卧床，他力求二者兼顾，尽量不耽误工作2008年8月24日，耿玉亭同志受领导的安排来到了大占城小学，2011年3月底，马新军校长接任了学校的整体工作，耿玉亭同志一如既往地为年轻领导献计献策，尽职尽责地做好学校每一项工作，上好自己每一节课天有不测风云，2010年初，家中80岁高龄的老母亲身患重度尿毒症，在长达两年之久（每周定时两次必须到县医院透析）的治疗中，耿玉亭同志从不曾因为老母亲有病而耽误学校工作，马校长得知实际情况后，几次催促让他请假在家照顾老人，而他都笑着婉言谢绝了领导的关心和同情，同志们的热心帮助，更坚定了耿玉亭同志做好自己本职工作的决心，他想方设法使学校工作和陪老人看病兼顾起来，该上县时只请一天假，除此之外再没有多余的时间陪护老人就这样，硬是挺过了两年之久2012年初，老母亲病逝了本以为可以稍稍放松放松了，然而正所谓“祸不单行”，接下来的事更让他揪心——他的耳朵突然失聪了他失去了一个正常人的听力，直接影响到了正常工作无奈之下，他请了短假住院治疗，出院后又立即奔赴工作岗位，唯恐耽误学校工作正是由于耿玉亭等同志的鼎力相助，加之领导的不懈努力，才使得大占城小学各项工作井井有条，连年被市局评为“教育先进单位”。

“一分耕耘，一分收获”、“付出就有回报”，耿玉亭同志的不懈努力，辛勤劳动换来的不仅仅是领导师生如潮好评，更是一连串教学成绩的累累硕果1989年的中招考试，耿老师所任教语文课成绩名列全县第一，1990年中招考试，所任历史课名列全县第二名1993-1994年度被评为“市先进教育工作者”、“优秀班主任”，2000年和2002年两次被评为市骨干教师、后备干部1999-2001年，连续三年在教学工作考核中被考评为“优秀更为可贵的市这些惊人的成绩都是在学校教研工作，初三语文教学工作、班主任工作的百忙之中取得的，实在是难能可贵 “世上本无常照月，天边还有再来春”是的，一位教育工作者能为祖国的教育事业贡献自己力量的时间无非就是这几十年光景三十多年过去了，真是“弹指一挥间”！他被无情的岁月摧残得衰老了然而， “老骥伏枥，志在千里”， 他那颗雄心壮志仍深深地激励和影响着新一代年轻人，激励大家把我们的教育事业做得更好！教育感言：从学校走到家，又从家走到学校这一趟一趟的加起来，谁也不知道有多远的路三十五年啊！是多么漫长，而又是多么的短暂！回首过去的几十年，我把所有的精力和汗水全部撒向了孩子，把我全部热血都撒在了祖国的教育事业上。

多少个日日夜夜和孩子们一起，在教室里、办公桌前、在月光下、在自家那盛满粮食的水泥缸前，研究、探讨、解答人生哲理，为孩子们驱开迷雾、指点迷津，在孩子们幼小的心里播种下诚实、理想的种子为孩子们立志成才奠定了坚实的基础工作的热心、爱心、进取心驱使着我，几十年如一日永不停息地工作着我不图名，不图利，得到的是心里安慰；我恪尽职守，任劳任怨，得到的是无怨无悔！以校为家，与孩子们一起工作、学习和生活是我一生中最大的幸福和快乐！假如还有来世的话，我仍将义无反顾地继续选择“教师”这一职业！ 耿玉亭 2016.2.1。