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2022年国际注册汉语教师资格证考试测试题一、术语解释题 1、教学评估 教学评估是对教学过程中全部因素进展的评估评估分两种，一种是教学过程中的评估，目的是为了得到学生对教学的反应，以便改良教学；一种是总体性评估，目的是为了评价整个教学打算的价值 2 、文化震荡症 “文化震荡症”又称“文化休克”，是指在非本民族文化环境中生活和学习的人，由于文化的冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神病症，表现为感到孤独、气恼、哀痛、浑身不适乃至生病随着对其次文化的了解和适应而渐渐消逝 3、（其次语言）学习动机 学习动机是鼓励人们学习的内在动力学习动机属于学习者的情感因素（或个体因素），对其次语言习得有非常重要的影响一般将学习其次语言的动机分成两种，持工具动机的学习者把语言作为一种工具来学习，持综合动机的学习者是想成为目的语社团的一个成员 7 4、跨文化交际 是指不同文化背景的人们之间的交际行为这种交际主要通过语言来进展的，称为跨文化语言交际。

影响跨文化交际的是不同文化之间的一样之处和不同之处，特殊是文化差异，因此跨文化交际的根本特征是如何发觉、熟悉不同文化的差异 二、简答题 说明：请依据其次语言教学的理论和实践加以简述 5、外国学生常说“我见面了我的朋友”这样的句子请你先分析一下产生这种偏误的主要缘由，并加以改正；再简要说明应实行的教学对策或方法 答题要点： 指出偏误产生的主要缘由：把离合词“见面”等同于自己母语中相应意义的及物动词2分）改正句子，例如：a. 我和/跟朋友见了（一）面或：b. 我见到了我的朋友2分）“离合词”的教学对策：说明离合词的构造和用法特点，（1分）把离合词作为动宾短语处理，（1分）把离合词同动量补语、时量补语等的教学结合起来1分） 三、综合课教案设计题 说明：此题是教案设计题请阅读和分析所给的课文，并写出教案买东西”，学习了一个学期的初级汉语水平的留学生，课时为100分钟） 买东西 （情景：外国留学生艾中华在商店买衣服，和营业员对话） 8 营业员：你看，这件衣服比拟长你试一试，适宜不适宜？ 艾中华：长短比拟适宜，可是这件比刚刚那件大，太肥了。

营业员：你再看这一件，正好是你要的中号，但是这件衣服价格比那件贵一点 艾中华：长短、大小正适宜这件衣服比那件贵多少？ 营业员：比那件贵80元 艾中华：比那件贵多了有没有比这件廉价一点的衣服？ 营业员：有，但是颜色没有这件好看你看，就是那一件！ 艾中华：那件比这件廉价多少钱？ 营业员：比这件廉价20元我拿给你看看，好吗？ 艾中华：不用了，那件颜色没有这件深我不喜爱我就买这件 一．教学目标：了解表示比拟的方式；流利地朗读课文，正确地使用比拟方式 二．教学重点：语法：“比”字句，“没有”句 // 词汇：适宜、正、正好 三．教学环节： （一）组织教学（2分钟）：点名，问候 （二）复习旧课（12分钟）：快速问答前一课的内容，以稳固所学的学问； 说出知道的“颜色词”，为学习新课作铺垫 （三）学习新课（共80分钟）： 1、导入新课（5分钟）：谈论一个与衣服和买衣服有关的话题 例：你喜爱穿什么颜色的衣服？在中国你买过衣服吗？你买的衣服贵还是廉价？ 2．学习生词（10分钟） 听写新课生词------教师领读生词------学生齐读和个别读生词------订正发音------。

3．重点词汇扩展练习（10分钟）词---词组---语段 例：适宜---很适宜---这件衣服很适宜 正---正适宜---这件衣服正适宜----我买的这件衣服很（正）适宜 正好---正好100元---这件衣服正好100元---我正好有100元 4．讲练重点语法（20分钟） （1）板书“比”字句、“没有”句的语法形式，并进展讲解与比拟： * “比”字句：A比B+形容词（+详细数量 / 多了 / 一点儿） “比”字句的否认形式：A不比B+形容词 * A没有B+形容词=B比A+形容词 （2）设计话题，或在真实交际场景中进展操练形式为：回答下列问题、句型转换 例：你比他高吗？----你比他高多少？----用“没有”句转换 5．学习课文（35分钟） （1）听课文录音------教师领读------学生齐读（分角色读）------订正发音-------学生质疑，教师或学 9 生解答------教师提问内容------ （2）板书提示重点，概括大意： 重点词语和语法 课文内容提示 适宜 第一件衣服：短 正 其次件衣服：长短比拟适宜，比第一件衣服大，太肥了 正好 第三件衣服：正好是他要的，长短大小正适宜， “比”字句 * 营业员说：比其次件衣服贵一点， “没有”句 * 艾中华说：比其次件衣服贵多了。

第四件衣服：价格比第三件廉价一点， * 营业员说：颜色没有第三件好看， * 艾中华说：颜色没有第三件深 （3）学生看板书的提示，进展成段表达性表达------分角色表演 （四）本课小结（4分钟）：见板书上的重点生词、语法 （五）布置作业（大约2分钟）：例如：造句、作文、复述、预习。