部编版《道德与法治》小学二年级上册第8课《装扮我们的教室》精品课件.pptx

第八课第八课第八课第八课装扮我们的教室装扮我们的教室装扮我们的教室装扮我们的教室最新部编版二年级上册道德与法治 布置教室 我们的教室就在教学大楼的第二层教室的正面有一块长6米多，宽1米多的大黑板，它又黑又亮，能映出人影呢！老师每天在这块黑板上写呀，画呀，教给我们许多知识教室的后面也有一块黑板，上面写着好人好事，国际时事，国内新闻教室的右边是一排明亮的玻璃窗，灿烂的阳光使教室更加明亮左边是一面雪白的墙，上面展览着同学们的优秀试卷、作业天花板上吊着8盏日光灯，到了阴天，灯一打开，亮极了光线又柔和又亮堂，心里觉得特别舒畅新课导入 地板是水泥抹成的，被同学们擦得光光的，净净的，一点灰尘也没有我们多好的教室小作者的教室真漂亮啊，干净明亮，环境优美，在这样的环境中学习生活一定很舒适！我们班的教室有没有那么漂亮呢？你能和大家说一说吗？漂亮教室怎么来，需要我们去装扮！今天，就让我们走进第八课，学习如何装扮我们的教室，夸夸我们勤劳的小同学吧！装扮我们的教室！讲讲 授授 新新 课课他们的教室好在哪里？让我们来比一比，他们的窗台很干净，他们的卫生用品摆放的很整齐，他们的图书角很多书籍，他们装饰了墙壁小朋友们，请你来看一看，评一评，他们的教室好在哪里？他们的教室好在哪里他们的教室好在哪里小朋友，刚才，我们参观了学校里其他教室，你喜欢其他班级的教室布置吗？说说你喜欢的地方。

图中的这些教室给你什么样的感受？你愿意在这样的班级中生活吗？他们的教室好在哪里？u课外读物丰富，有文化氛围u整洁干净，有秩序有条理u色彩鲜艳，图片文字生动活泼u清新自然，有生活气息我们的教室有很多角，图书角、植物，还有很多文化角这些角落很重要，设计好了用处就会很奇妙！小朋友，快快来，让我们一起来设计这些角！你有什么奇思妙想，能能和大家来说一说吗？我们一起来设计我们一起来设计02 如果你来装扮我们这个家，你觉得哪些地方要重新设计？我们应该怎么做，大家讨论一下我们可以分几个步骤？1.商量确定需要重新设计的几个区域：图书角、植物角、作品区、荣誉角、卫生角3.讨论：准备如何设计，在设计过程中求同存异，互相协商2.分组：全班分为五组，每一组商量选择设计哪一部分出 谋 划 策03一起来设计畅 所 欲 言图书角植物角作品区卫生角荣誉栏04展示教室布置的设计按书的大小整理贴好标签的书，同样版面的书放在一起，尽可能放在一排上摆放前，清理好图书角，用抹布把每一层都擦拭干净把整理好的书一排排放整齐，书脊朝外，最后贴上温馨标语图书角大家再带些喜欢看的书，贴上标签，写上姓名把植物进行分类，喜阴的，喜阳的，开花的，绿意盎然的，花盆较大的，轻便的等等。

把喜阴的、绿意盎然的、花盆较重的放在室内图书架上；把喜阳的、较轻的花草放窗台外侧的矮柜上，确保安全把室内外分类放好的花草摆放美观，并负责浇水培护植物角清理一下植物角，把枯了的花草带回家，重新购买花草或把自己种的植物带来学校根据主题在班级内搜集材料，可以是美术作品、书法作品或是剪纸作品把选择好的作品根据版面大小，设计成不同图形或是用不同颜色的纸张衬贴出来，使得整体版面内容丰富，色彩和谐温馨作品区确立新主题，进行版面设计，剪好贴纸，装设边框，注意颜色的搭配清洗垃圾桶和拖把桶设计、张贴温馨提示语卫生角清理卫生角，有序摆放扫帚、簸箕搜集各种荣誉证书分区域张贴班级荣誉和个人荣誉荣誉栏负责版面设计，装饰边框u我会画画我能做什么？u我可以收集一些材料u我愿意从家里带来一盆花大家一起来动手，发挥我们的奇思妙想，结合我们的实际运用，让我们的教室变的更漂亮分工加配合，效率才会高同学们结小组，都干不同的事情，大家一起来完成，教室美丽获得好心情！大家一起来动手大家一起来动手心动不如行动，那我们就以上节课所分的小组为单位，完成小组内布置的任务，把我们的教室打扮得漂漂亮亮，一起动手做做看吧！大家提出这么多好的想法,真让老师感动。

首先我们应该根据每位同学的特长合理分工，确定每个小组成员所承担的工作现在各组根据本组的主题分工合作，进行教室环境布置的实施活动吧！例如：盆景、书籍、绘画、照片、手工艺品、书法作品、花卉 让我们先把自己从家里带来的物品以及自己动手设计的饰品分类整理然后确定板块主题，动手操作吧！作品展示栏在这面墙壁上，我们将学生好的绘画作品，书法等作品展示出来我们为其起名我行我秀学生用准备好的材料学生用准备好的材料布置教室布置教室教师巡视给予指导大家一起来动手，发挥我们的奇思妙想，结合我们的实际运用，大家齐努力，我们的教室更漂亮都来看一看，都来说一说，你喜欢那个角，他喜欢哪个设计，可别吝啬夸赞，让我们互相评一评，夸一夸吧！我们的教室更漂亮了我们的教室更漂亮了欣赏教室里的布置，看看我们的教室在你们这一双双小巧手的装扮下，变得更加美丽，更加温馨了！谢谢你们！每个小组的同学都很用心地装扮了自己的活动区，说说你最喜欢哪个区的设计，为什么？是由哪些同学设计布置的？我最喜欢“作品展示栏”了！在这面墙壁上，同学们好的绘画作品，书法等作品都展示出来了还有我的作品呢！我认为“图书角”是最棒的区！盆景、花卉和图书一起陈列，丰富学生课外知识的同时，也给教室增添了不少的生机和活力！小朋友，通过大家的劳动，我们的教室已经焕然一新，说说坐在这样的教室里，你有什么感觉？教室变得真漂亮！我们以后还要定期装扮它，让它一直美下去！总结 我们的教室有很多角，图书角、植物，还有很多文化角。

这些角落很重要，设计好了用处就会很奇妙！小朋友，快快来，让我们一起来设计这些角！大家一起来动手，发挥我们的奇思妙想，结合我们的实际运用，让我们的教室变的更漂亮分工加配合，效率才会高同学们结小组，都干不同的事情，大家一起来完成，教室美丽获得好心情！都来看一看，都来说一说，你喜欢那个角，他喜欢哪个设计，可别吝啬夸赞，让我们互相评一评，夸一夸吧！装饰我们的教室，与同学说一说自己的奇思妙想，看看谁的方法最好，谁的想法最妙课后作业课后作业板书设计装扮我们的教室他们的教室好在哪里大家一起来动手我们一起来设计我们的教室更漂亮了谢谢观赏2022装扮我们的教室他们的优点 每一种生物都会为了构筑自己的家而努力，而班级是我们在学校的家，我们有责任让我们的家更美好让我们开动脑筋，向其他班级学习，创造属于我们温馨的家吧我觉得他们班的图书角空间更大二（2）班的黑板报好有新意啊，手抄报也好看！我们也要买盆栽放在教室里！还有什么呢？我们一起来设计 作品区展示同学的才艺作品植物角为教室增添了生机和美丽图书角可以看到很多书荣誉角展示班集体的荣誉生活处处有法律我们小组来设计植物角我把我种的太阳花拿来了我觉得花要放在窗台里侧，放在外面容易被来往的人碰掉，不安全我觉得花要放在窗台外侧 想利用好图书角的空间，装更多的书。

请班上的同学们带一些自己喜欢的书籍一起分享吧我们小组来设置读书角我带了剪纸来装饰同学们真是班级的小主人！你们的设计同学们真是班级的小主人！你们的设计都很好，我们全班的集体智慧是无穷的！团都很好，我们全班的集体智慧是无穷的！团结合作的力量就是大！对吗？现在我们通过结合作的力量就是大！对吗？现在我们通过共同的努力有了这么好的设计，那我们一定共同的努力有了这么好的设计，那我们一定可以通过我们大家的努力和双手将它变成现可以通过我们大家的努力和双手将它变成现实让我们一起动手装扮我们的教室吧！实让我们一起动手装扮我们的教室吧！大家一起来动手书脊朝外面，才能方便大家找到 自己喜欢的书同一类的书 放在一排我们来布置作品墙我们美术课上画的画可以贴在这里习字也可以可以每周换一 次作品我觉得贴 点花边更漂亮请各小组的组长上台为同学们讲解不同功请各小组的组长上台为同学们讲解不同功能区摆放不同物品的初心和用途，让其他能区摆放不同物品的初心和用途，让其他同学更好的了解功能区设计同学更好的了解功能区设计在设计以及设置班级功能区的时候是否有在设计以及设置班级功能区的时候是否有遇到过困难以及与自己想法不同的声音？遇到过困难以及与自己想法不同的声音？最后大家是怎样讨论达成一致的？最后大家是怎样讨论达成一致的？在同学们的发言中听到了在设在同学们的发言中听到了在设计与创作的过程中有很多不同的计与创作的过程中有很多不同的意见。

其实这些不同的声音也是意见其实这些不同的声音也是同学们为了班级的建设，希望大同学们为了班级的建设，希望大家可以听取不同的意见，承担集家可以听取不同的意见，承担集体责任，学会团结合作，让班级体责任，学会团结合作，让班级更加美好更加美好我们的教室更漂亮了我最喜欢我最喜欢 区的设计区的设计因为因为感谢感谢 的设计与布置的设计与布置你最喜欢教室的哪个区域？把下面的红花送给装扮它们的同学你最喜欢教室的哪个区域？把下面的红花送给装扮它们的同学班级的建设需要大家的努力感谢每一位同学的辛勤付出，班级的建设需要大家的努力感谢每一位同学的辛勤付出，让我们的班级焕然一新无论同学们更喜欢哪一块功能区的设让我们的班级焕然一新无论同学们更喜欢哪一块功能区的设计，都希望大家能够多多爱护，让班级的美好一直延续下去计，都希望大家能够多多爱护，让班级的美好一直延续下去班级的智慧是无穷的，团队的力量是无限的相信在参与了班级的智慧是无穷的，团队的力量是无限的相信在参与了今天的活动以后，大家都感受到了团队的力量，领会到了合作今天的活动以后，大家都感受到了团队的力量，领会到了合作的快乐希望大家以后都可以发挥团队精神，积极与团队成全的快乐。

希望大家以后都可以发挥团队精神，积极与团队成全进行沟通和合作，为保护班级的环境做力所能及的事进行沟通和合作，为保护班级的环境做力所能及的事2022感谢聆听欢迎提问。