幼儿园大班上学期教育教学工作计划.docx

幼儿园大班上学期教育教学工作打算转瞬间，的一学期又降临了，当时入园还哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他们在一起待了两年，似乎都知道了对方的喜怒哀乐，眼神变化，再次教育起来似乎很顺心顺手大班孩子是在幼儿园的最终一年，至观重要，我必需为这一年让孩子、让家长尽可能不留或少留圆满，也必需为做好幼小连接教学而努力工作依据本班的实际状况制定教学打算如下：一、班级工作目标及措施1、连续加强安全教育安全，是幼儿园工作的重中之重不光要学习书本学问安全，还要在生活中随时随地随事教育例孩子第一次上楼入班，就要教育他们不探望窗户，攀爬栏杆，学习上下楼靠右行等2、培育孩子的自理力量，例自己叠被子等3、加强行为习惯养成教育，穿戴干净干净，上下学自觉排队等4、留意共性培育，使幼儿体智德美全面进展，促进其身心和谐进展5、做好家园沟通工作，以便更好地教育好孩子二、做好幼小连接工作在加强幼儿行为习惯养成教育的同时，也要交给他们肯定的书本文化学问，为孩子入小学教育做铺垫例本班所学内容，生字52 个〔会写笔顺组词〕；拼音是 6 个单韵母和 23 个声母〔写笔顺、拼音节、把握声调〕；数学 10 以内加减法及混合运算，组成与分解，看图列式，比较大小和单双数的生疏及规律填数；儿歌、歌表演和绘画依据教材学完。

大班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学学问生疏事物的力量，为入小学学习打好必要的根底一、教材分析通过数学活动培育幼儿的生疏力量，通过供给充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解数与数的相 互联系，从而让幼儿去觉察问题、提出问题、到达解决问题的力量大班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学根底学问，10 以内数的意义，学习 20 以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问二、学生根本状况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出兴趣、力量等方面的不同， 这就形成了儿童的共性差异因此依据幼儿的年龄和共性差异，所 以在上课的时候，教师要因材施教的进展幼儿的力量，带着幼儿认 真开展数学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进步三、学期目标1. 教幼儿学习 1～10 的数数、顺数、倒数2. 正确的方法书写 1～10 的数字3. 教幼儿学习 20 以内的加减，正确快速地把握 20 以内的数的加减运算及组成。

4. 幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近5. 教幼儿生疏正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形， 并能快速地区分6. 引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动7. 培育幼儿能清楚表达活动的过程和结果8. 在教师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度， 不同方面思考问题，能通过观看、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题9. 培育幼儿乐观主动的进展数学活动，学会快速、四、美术方面美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培育孩子的动手力量，培育孩子的艺术修养在本学期的美术教学中，我们将会依据教材给孩子各方面的培育1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画时机，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清楚，更符合要求在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按挨次涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画2、其次，则是手工手工中更多的是印画和贴画培育孩子的动手力量，让幼儿在操作中探究觉察其中的微妙其中还穿插着美术玩耍，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地协作教师学好美术，增加自己的动手力量。

五、音乐方面1、音乐，是深受我班幼儿宠爱的一门学科，孩子们宠爱唱宠爱 跳，呈现了他们的活泼、得意在本学期，孩子们又将学到一些 歌，增加一些音乐小常识本学期的音乐，除了简洁的一些儿歌外， 更多的是音乐赏识和律动，还有音乐玩耍音乐是一门丰富的学科， 孩子们都特别宠爱，我们教师的任务就是要把音乐课上得活泼，让 每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式呈现自己，培 养幼儿的表现力，让他们大胆、勇敢地展现自我多让幼儿赏识音 乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿 增进学问，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可 帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也照旧会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地宠爱音乐，让每一个孩子敢大胆地展现自己六、教学措施儿童的学习是一种主动乐观的活动，能依据自己的兴趣和需要来对四周环境中的事物进展观看、操作，同时开放联想、想象，比较、分析等内在的思维活动所以在数学教学活动中，把数学学问与幼 儿的日常生活严密结合起来，并通过玩耍的方法培育和保护幼儿对 数学学习的兴趣，并制造和供给肯定的条件帮助幼儿合理地运用其 把握的数学学问，将其转化为生疏事物的力量。

本学期大〔1〕班共有幼儿 41 人，其中男孩 21 人，孩子的根底状况一般，身体发育状况良好，口语表达力量良好在语言、艺术领域的教学打算安排如下：〔一〕、语言方面：通过故事《我，宠爱我自己》、《好担忧》等的教学，培育孩子情愿与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯，集中孩子的留意力，倾 听他人的讲话，理解别人讲话的内容，熬炼孩子的口语表达力量， 能清楚地说出自己想说的事，学说一般话，并留意培育孩子宠爱欣 赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗读、表达、创编、阅读、培育孩子的书写兴趣的同时，课外学习《梅花》、《出塞》等 15 首古诗，识字 150 个〔二〕、艺术方面：通过学习儿歌《把我的名字唱出来》、《不认输的小火车》、《小雨点沙沙》等教学，培育孩子乐观主动地参与艺术活动，大胆地表现自己的和体验，宠爱音乐活动，主动参与音乐活动，并能在音乐活动中乐观地表现自己：通过舞蹈《小灵巧的歌》等的教学， 培育孩子动作的协调性，熬炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感受，培育孩子大胆地、制造性的表现自己的情感和体验通过《我的梦想》、《秀丽的小学》等的教学，让孩子把握粗浅的绘画技能，如画面布置、背景添画、运用颜色来表达画面的意境等，通过手工活动的教学，使孩子学会使用剪刀等美术工具，把握粗浅的制作技能，了解各种美术材料的用法、用途。

通过泥工方面的教学，培育孩子的搓、团、挤、压力量，把握简洁的美工技能， 培育孩子的审美力量及对美的表现力量等通过艺术方面的教学，培育孩子运用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动，并以此来表达自己的情感和体验随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，的学期又降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地进展，特拟定工作打算如下：班级状况分析本班幼儿有 33 名是从中一班升上来的，5 名幼儿是插入我班的，共有幼儿 38 名，男孩 21 名，女孩 17 名经过两年的幼儿园生活教育，他们已经生疏园内的作息时间，并建立了初步的常规意识， 礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养 成良好的行为习惯其他各方面的力量都有了不同水平的提高他 们身体安康活泼开朗，大局部孩子能有意识遵守班级常规，对违规 行为，孩子能相互监视、相互提示大局部幼儿有明确的是非标准， 自我评价和评价他人的力量有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定 社会交往方面幼儿能主动的与同伴进展有效的交往、合作、共享， 能友好相处，讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用 语与别人沟通，大局部幼儿能主动地向教师问早问好对于学习活 动，玩耍活动的兴趣有较大的提高。

寻常常规较好，活动时大局部 幼儿乐观、活泼但也存在一些的缺乏之处如：在上课方面，有些 幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上 课都要教师提示屡次；有局部孩子自理力量和整理活动材料方面欠 缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高语言方面局部孩子倾听习 惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认 真倾听，要不就是时间不长局部孩子参与活动互动主动性不够， 有依靠感；个别孩子习惯还很不好：宠爱打闹、不会谦让，以自我为中心有些家长缺少和教师沟通本学期是孩子入小学前的关键一年，我们期望能从多方面入手，加强孩子的综合力量培育具体措施：一、班级治理方面1. 班级教师相互协作，做到保教全都并常常沟通好的教法，共同开展好工作2. 每周不定期开展班级活动主题，鼓舞孩子乐观参与活动，培育小仆人翁角色3. 做好家园的联系工作利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、 联系、家访、等手段与家长乐观联系，准时向家长汇报幼儿在园的状况；觉察幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互协作，共同面对二、教育教学方面本学期是我们班格外关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作1. 认真完本钱期大班各科教育教学目标。

能依据孩子学习特点进展活动引申2. 创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓舞他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达力量3. 加强班级特色教学本学期，我班将以阅读、科学主题、民间玩耍为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿进展的周打算和周目标4. 供给幼儿有更多的活动空间和活动材料鼓舞让每个幼儿能参与班级活动，并乐观发言；让每个幼儿得到熬炼的时机三、保育工作方面孩子安康，是一切目标实现的关键本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：1. 做好班级的各项消毒，以防病毒感染班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长2. 培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等3. 开展多样的户外活动1） 利用晨间、玩耍时间乐观开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

2） 在活动中要留意幼儿的安全，可依据活动内容来进展分组或集体活动，并留意活动场地的选择3） 要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意准时给他们抹汗和更换衣服4） 做好幼儿活动的护理工作依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等5） 加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规章，并教幼儿一些自我保护的技能如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快假设不留神摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动四、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要连续加强孩子品德、习惯培育：〔一〕集体生活1. 要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告教师2. 同伴做错事时，可以请教师来批判，但不应幸灾乐祸要有爱心和怜悯心，不嘲笑同伴的缺点和错误，更不能嘲笑同伴的生理缺陷3. 自己做错事，能勇于成认，不强找理由，要诚恳，不撒谎做了错事，也不必懊丧，改了就好4. 要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意疼惜用完后， 马上送还，并向人家道谢别人向自己借用东西时，应情愿地借给他人。