学做一个人.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 学做一个人 我要讲的题目是:《学做一个人》要做一个完全的人，别做一个不完全的人中国虽然有四万万人，试问有几个是完全的人?诸君，试想一想:“我自己是不是一个完全的人?〞 　　《抱朴子》上有几句话:“全生为上:亏生次之；死又次之；不生为下〞 　　但是何种人算不是完全的人呢?依我看来，约有五种:　　(一)残废的――他的身体有了缺欠，他当然不能算是完全的人　　(二)依靠他人的――他的生活不是独立的；他的生活只能算是他人生活的一部分　　(三)为他人当做工具用的――这种人的性命，为他人所支配，没有自己独立的人格　　(四)被他人买卖的――被贩卖人口所贩卖的人，就是猪仔；或是受金钱的贿赂，卖身的议员，就是代表者　　(五)一身兼管数事的――人的一分精神，只能专做一件事业，一个人兼了十几个差使，精神难以兼顾，他的事业即难以胜利结果是只拿钱不做事　　我盼望诸君至少要做一个人:至多也只做一个人，一个完全的人做一个完全的人，有三种要素:　　(一)要有健康的身体――身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固诸君，要做一个八十岁的青年，可以担负很重的责任，别做一个十八岁的老翁。

　　(二)要有独立的思想――要能虚心，要思想透彻，有推断是非的能力　　(三)要有独立的职业――要有独立的职业，为的是要生利生利的人，自然可以得到社会的酬劳　　我觉得中学生有一个大问题，即是“择业问题〞我以为择业时要依据个人的才能和兴趣做事要有欢乐，所以我们要依据个人的兴趣来择业但是我们若要做事胜利，我们必要有那样的才能　　我曾作了一首白话诗，论人要有独立的职业:　　滴自己的汗，吃自己的饭　　自己的事，自己干　　靠人，靠天，靠祖先，都不算英雄　　如今我们专讲“学〞和“做〞二个字，要一面学，一面做学〞和“做〞要连起来英语Learnby doing，也就是这个意思我们要应用学理来指导生活，同时再以生活来印证学理　　将来诸君有的升学，有的就职业，但是为学的方法全要讨论学农的人要有科学的脑筋和农夫的手；学工的人，也要有科学的脑筋和工人的手这样他才可以学得好　　我盼望到会的个人，是四万万人中的一个人诸君还要时常想:　　中国有几个完全的人?　　我是不是一个完全的人?　　(刘力推举) 第 3 页 共 3 页。