Unit1Womenofachievement课件.ppt

Unit 1 Women of achievement        简简·古多尔古多尔(Jane Goodall, 1934—)生于生于伦敦自幼即对动物行为极感兴趣自幼即对动物行为极感兴趣18岁离岁离开学校，到赴非洲为止，她曾先后担任过秘开学校，到赴非洲为止，她曾先后担任过秘书以及影片制作助理此后，她在非洲担任书以及影片制作助理此后，她在非洲担任古生物学家路易斯古生物学家路易斯·利基的助手，与利基的利基的助手，与利基的合作经验使她能于合作经验使她能于1960年在贡贝溪动物保护年在贡贝溪动物保护区设立一个营区，得以观察该地黑猩猩的行区设立一个营区，得以观察该地黑猩猩的行为1965年获剑桥大学动物行为学博士学位年获剑桥大学动物行为学博士学位 1977年她建立了年她建立了“简简·古多尔人、动物与环古多尔人、动物与环境研究所境研究所”1991年，她倡议并成立了年，她倡议并成立了“根与芽根与芽”组织，目的是使从幼儿园到大学的年轻一代都组织，目的是使从幼儿园到大学的年轻一代都能够行动起来，为了环境、动物和他们自己的社能够行动起来，为了环境、动物和他们自己的社区创造一个更加美好的世界。

区创造一个更加美好的世界1995年，被英国女年，被英国女王授予勋爵士王授予勋爵士 简简·古多尔撰有许多书籍和论文，最著名的古多尔撰有许多书籍和论文，最著名的是是《《生活在人类的阴影中生活在人类的阴影中》》(1971), 此著作已被此著作已被翻译成翻译成15种文字         菲利普菲利普·伯曼伯曼(Phillip Berman), 具有具有哈佛大学神学院比较宗教学学位他的获奖哈佛大学神学院比较宗教学学位他的获奖作品有作品有《《信念的勇气信念的勇气》》、、《《探索意义探索意义》》和和《《回家的旅程回家的旅程》》   After a glance at the title, what do you think the passage is about?Skimming 1. Who is the protector?2. What animal are observed?Jane Goodall.Chimps.3. When did Jane Goodall arrive in Gombe? How old was she?4. What was the purpose of her study of the chimps?She arrived in Gombe in 1960 when she was 26.Her purpose was to help the rest of the world to understand and respect the life of the chimps.A STUDENT OF AFRICAN WILDLIFEReading1. First Reading ( get the main idea of each paragraph)A PROTECTOR OF AFRICAN WILDLIFEWhat Jane discovered about chimpsHow Jane tries to protect the lives of chimps in their natural habitatJane’s achievementsHow the group followed Jane’s way of studying chimps in the wild①① ②② ③③ ④④ Watching a family of chimps wake up.We follow as they wander into the forest.The mother chimp and her babies play in the tree.Go to sleep together in their nest for the night.The first paragraphThe whole dayThe second paragraphThe first thingThe second thingThe third thing  She discovered that chimps hunt and eat meat.  She observed chimps as a group hunting a monkey and then eating it.  She also discovered how chimps communicate with each other.True or False   1. She hopes that chimps can be    left in the forest.   2. She supposes that people should not use chimps for entertainment.The third paragraph   3. She has spent more than forty years helping people understand her work.   4. She has built many special places for the wild animals to live in.The fourth paragraph   Working with animals in their own environment.   Gaining a doctor’s degree for her studies.   Showing that women can live in the forest as men can.1. The achievements of Jane:2. Read the text carefully and fill in the blanks.Chimps in Gombe National Park●The family of chimps wake up and ______ in the morning.●Chimps either ___ or clean each other to show love.●The mother chimp and her babies ___ in the tree.●Chimps sleep together in their ___ for the night.●The ____ between members of a chimp family is as strong as in a human family.move offfeedplay nest bondJane’s study on chimps●She spent years ________ and recording chimps’ daily activities.●She observed chimps as a group hunting a ______ and then eating it, and discovered chimps hunt and eat meat.●She also discovered how chimps ___________ with each other.●She studied their body language, which helped her _______ their social system.observingmonkeycommunicatework outJane’s view on chimps●She believes we should understand and ______ chimps.●She has ______ wild animals should be left in the wild and not used for ___________ or advertisements.respectarguedentertainmentJane’s Achievements●Helping to _____ special places for chimps to live in safely.●Working with animals in their own __________.●Gaining a doctor’s degree●Showing women can live in the_____ as men can.set up environmentforest3. Choose the correct answers after reading the passage.1) What did the group do first in the morning? They_____.A. went into the forest slowlyB. left the family of chimps wake upC.C. observed the family of chimps wake upD.D. helped people understand the behavior E.     of the chimpsC 2) Why did Jane go to Africa to study chimps in the wild? Because she wanted to _____.A. work with them in their own B.     environmentB. prove the way people think      about chimps was wrongC. discover what chimps eatD. observe a chimp familyA 3) Jane was permitted to begin her work    after _____.A. the chimp family woke up                   B.B. she lived in the forestC. her mother came to support her            D. she arrived at GombeC 4) The purpose of her study was to _____.A. watch the wild chimps in cagesB. gain a doctor’s degreeC. understand and respect the      lives of chimpsD. live in the forest as men canC 4. True (T) or False (F).1) Visiting chimps is not worthwhile   because it is very tiring.2) Jane Goodall began her project without anyone’s help.3) People had fully understood chimp behaviour before Jane. 4) Human beings don’t keep chimps in cages any more.5) Jane Goodall called on people to understand and respect chimps.T FFFFThe passage is mainly about how Jane Goodall worked with ________________________ and help people ___________________ ______ of these animals.chimps in their environmentunderstand and respect the life 5. General idea:1. Do you think Jane Goodall was brave to go and live in the forest? 2. Would you have done what she did if you had the chance?Discussion3. What made Jane Goodall a great success?4. What should we learn from Jane Goodall? There are two points that made her success: one is her way to study chimps, and the other is her true love to the animals. The first one is facile (易做到的易做到的), because it is only a way. Everyone can do it. But for the second one, it ismore easily said than done. As a woman, she gave up everything, went to the forest to study the chimps and devoted all her love to these animals. It is really not easy. What we cannot understand is that how she has such great personality. 1. She concerned herself with welfare projects.     关心关心;关怀关怀    We must concern ourselves with current affairs.    我们必须关心时事。

我们必须关心时事Language points2. Jane has studied these families of chimps for many years and helped people understand how much they behave like humans.    behave (well / badly) to / towards sb behaved badlylearn to behave(1)vi. to act; behave oneself 行为行为;举止举止; 举止适当或有礼举止适当或有礼她表现出了很大的勇气她表现出了很大的勇气She behaved with great courage.他对顾客的态度不好他对顾客的态度不好He ___________ to (towards) the customers.你应该学会举止得体你应该学会举止得体You should ______.(2) vt. (oneself) in a socially accepted or polite way  举止适当或有礼举止适当或有礼     Please behave (yourselves), children. (3) vi. (of things) to act in a particular way (指事物指事物) 有某种作用有某种作用      我的摄像机自从修好后一直很正常。

我的摄像机自从修好后一直很正常My camera ____________________ since it was repaired.has been behaving wellbehaviour n.Their behaviour towards me shows that they don’t like me.She was ashamed of her child’s behaviour.3. Watching a family of chimps wake up is our… 观察黑猩猩一家如何醒来是我们观察黑猩猩一家如何醒来是我们......动名词作主语动名词作主语主语是由不定式、动名词、从句构成的，主语是由不定式、动名词、从句构成的，谓语动词采用单数谓语动词采用单数     Working with you is pleasant.    Seeing is believing.  4. This means going back to a place where we left the family sleeping in a tree the night before.   由定语从句修饰的由定语从句修饰的place作作go的宾语的宾语。

   leave+宾语宾语+doing  让某人做某事让某人做某事   eg: They went off and left me sitting          there all by myself.5. … the evening makes it all worthwhile.be worthwhile doing / to do a worthwhile experiment/job.The experiment is worthwhile.It is worthwhile to do the job/doing the job.Nursing is a very worthwhile career.well worth reading.The book is _______________ = It is worthwhile to read the book.Compare: be worth (doing) sth                   be worthy of being done / sth                   be worthy to be done…6. in the tree     in the tree 指树本身以外的事物或人指树本身以外的事物或人                                     附着在树上附着在树上, 如鸟等动物；如鸟等动物；    on the tree 指树本身生长出来的东西指树本身生长出来的东西, 如果实、花等。

如果实、花等7. She spent years observing and recording their daily activities.    1) spend     你暑假怎么打发你暑假怎么打发?                                                  How will __________________________?you spend your summer holiday他把钱都花光了他把钱都花光了He has spent all his money.spend sth (on sth)/(in) doing sth用用(钱钱);花花(钱钱)他将全部积蓄花在一辆新车上他将全部积蓄花在一辆新车上He spent all his savings on a new car. spend   pay cost take 花费花费sb spend … on sth                     in (doing) sthsb pay some money for sthsth cost sb some moneyIt takes sb … to do sthHe _____ about a third of his salary indrinking.She ____ 3,000 dollars for the dress.The DVD ____ her 150 yuan.It ____ him ten days to finished the work.spent paid cost took2) observe vi.&vt. to notice/watch carefully 观察观察;注意到注意到 n./pron. observe + sb doing/do sth that-clause 这位科学家一生都在观察星星。

这位科学家一生都在观察星星The scientist has observed the stars all his life.I observed a stranger go/going into the office.They ___ the train until it disappeared in the distance.A. saw                      B. watched               C. noticed                D. observedB8. Only after her mother came to help her for the first few months was she allowed to begin her project.     在她母亲头几个月来帮忙后，她才得在她母亲头几个月来帮忙后，她才得以开始自己的计划以开始自己的计划    将将only及其后面的状语提前放在句首及其后面的状语提前放在句首,句子要用部分倒装语序，即将句子要用部分倒装语序，即将be动词、动词、助动词或情态动词放在主语之前。

助动词或情态动词放在主语之前only+状语状语+部分倒装部分倒装只有这样，我们才能学好英语只有这样，我们才能学好英语Only in this way_______________________.到那时我才意识到我的错误到那时我才意识到我的错误Only then_____________________.did I realize my mistakescan we learn English better但但only +主语时不倒装主语时不倒装 只有你了解我只有你了解我Only you_____________.understand me1. 只有当你明白我的意思了只有当你明白我的意思了, 你才能认识你才能认识到你的错误到你的错误. 2. 只有当战争结束之后只有当战争结束之后,他才重新回来工作他才重新回来工作.3. 只有用这种方法只有用这种方法,我们才能按时完成任务我们才能按时完成任务.Only when you understand what I mean, can you realize your mistake.Only after the war was over did he come back to work.Only in this way can we finish the task in time.   only在句首修饰句子的主语时，在句首修饰句子的主语时，不用倒装语序。

不用倒装语序   Only Mary and Tom failed in the exam.9. …her study of their body language helped her work out their social system.     1) I can’t work out the meaning of      the poem. （理解（理解;说出）说出）2) Things have worked out badly.3) Work out his income.4) Work out a plan.( (发展发展; ;进行进行) )( (算出）算出）( (制定制定; ;拟订拟订) )10.  the rest of     它之后可以接不可数名词或可数名词，但要它之后可以接不可数名词或可数名词，但要注意含义注意含义, 以便决定后面动词的单复数形式以便决定后面动词的单复数形式     eg:  The rest of the money was given to   his son.            The rest of the apple was thrown away.            The rest of the apples were sent to the nursing home.11. argue (vi.) + with sb about/over sth     同某人辩论某事同某人辩论某事     他们正在和同学争论这个问题的解决方法。

他们正在和同学争论这个问题的解决方法     They are arguing with their classmates      about the solution to the problem.他们正在争执战争是否正当他们正在争执战争是否正当They are arguing with each other about the justice of the war.argue (vt.) + n./clause(从句从句)/sb to be…我们据理力争我们应该得到更高的薪水我们据理力争我们应该得到更高的薪水We argued that we should be paid more.他花钱的方式说明他很富有他花钱的方式说明他很富有The way he spends money argues him to be rich.argue for / against为为……而辩护而辩护/为反对为反对……而辩论而辩论工人们为争取罢工的权力而辩论工人们为争取罢工的权力而辩论The workers argued for the right to strike.那个有名的律师将为这个穷人辩护。

那个有名的律师将为这个穷人辩护That famous lawyer will argue for the poor man.一些人为反对自由贸易辩论一些人为反对自由贸易辩论               Some people argue against free trade.12. Once I stop, it all comes crowding in and I remember the chimps in laboratories.       我一旦停下来，所有的一切都会涌上心头，我一旦停下来，所有的一切都会涌上心头，我就会想起实验室里的黑猩猩我就会想起实验室里的黑猩猩     [点拨点拨] 此句是一个主从复合句结构主此句是一个主从复合句结构主句是由句是由and连接的两个并列分句；从句是连接的两个并列分句；从句是once引导的时间状语从句，即：引导的时间状语从句，即：Once I stop在主句中在主句中crowding in是动词是动词-ing短语作状语短语作状语修饰修饰comesonce用作连词时，意为用作连词时，意为“一旦一旦……就就……”，用于连接时间状语从句如：，用于连接时间状语从句。

如：Once water begins to boil, its temperature no longer rises. 水一开始沸腾，温度就不再升高水一开始沸腾，温度就不再升高Once it is seen, it can never be forgotten. 见一次就永远不会忘记见一次就永远不会忘记Physics is easy to learn once you understand the rules.一旦你理解了规则，物理就不难学了一旦你理解了规则，物理就不难学了 [仿写仿写] 1.一旦你开始读一旦你开始读, 你就会喜欢它你就会喜欢它 2. 一旦你开始了，就不要放弃一旦你开始了，就不要放弃3. 一旦染上坏习惯，想改掉就难了一旦染上坏习惯，想改掉就难了 Once you get into a bad habit, it is hard to get out of it.    Once you begin to read it, you will like it. Once you start,  never give it up.13. inspire sb to do 鼓励某人做某事鼓励某人做某事      His speech inspired us greatly.       The teacher inspired us to make greater efforts.      The memory of his childhood inspired his first novel.inspire 促成促成;赋予灵感赋予灵感inspired 有灵感的有灵感的inspiring  激励人心的激励人心的1. The agreement strengthened the _______ (联系联系) between the two countries.2. A bird lays eggs in the ___ (巢巢) it has built.I. 根据下列各句句意及所给单词的首字根据下列各句句意及所给单词的首字母或汉语提示母或汉语提示, 写出该单词的正确形式写出该单词的正确形式bond(s)nest3. Their _________ (举止举止) towards me shows that they do not like me.4. She had a happy ________ (童年童年).5. Television provides knowledge as well as ___________ (娱乐娱乐).behaviourchildhoodentertainment6. She is so _________ (直言的直言的) that she has hurt the feelings of all her friends.7. There are no trees or bushes to give s_____ in this area, so it is very hot here.outspokenhade1. He finds it hard to train children to ______ (behave) well at the table.2. It didn’t seem _________ (worthwhile) writing it all out again.3. The police have been ________ (observe) his movements these days.II. 用所给单词的适当形式填空用所给单词的适当形式填空behaveworthwhileobserving4. As a teacher, he is ________ (respect) for his good teaching.5. What are you two _______ (argue) about?6. This school is _________ (support) by the government.7. We remembered the ________ (inspire) talks he gave us last time.respectedarguingsupportedinspiringIII. 用适当的介词或副词填空用适当的介词或副词填空1. The water will rise ____ the bridge; look out while crossing it!2. He didn’t wake __ until 11 o’clock in the morning.3. We used to sit __ the shade of the tree to avoid the summer heat.4. Surely Robbie must have returned __ now.overupinby5. At last they arrived __ London safe and sound.6. Parents often find it difficult to communicate ____ their children.7. I believe that you can work ___ this problem by yourself. Believe in yourself! inwithout8. Do you know when the United Nations was set __?9. It’s hard for the young bird to survive __ the wild.upinIV. 根据汉语提示完成下列句子根据汉语提示完成下列句子1. Nobody else walked out, and the train ________ (开走了开走了) shortly afterwards. He alone stood on the platform.2. They _________ (挤进去挤进去) to see the performance.moved offcrowded in3. Only by knowing yourself __________ (你才能希望你才能希望) to become an effective leader.4. No matter what you do, _____________ (一旦开始一旦开始), you must continue.once you begincan you hopeHomework1. Surf the Internet to find more information about great women and you are expected to present it to your peer in the next class.2. Write two short passages about the two women ( about 100 words using the past tense form).3. Debate (argument)Women are able to do more than men.Women are not able to do more than men.。