教科版小学四年级科学上册期末测试题及答案7.doc

………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 教科版2024--2025学年度第一学期期末测试卷四年级 科学（满分：100分 时间：60分钟）题号一二三四五总分分数一、填空题（本大题共8小题，每空2分，共20分）1.周围的声音根据（ ）的不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音2.影响声音强弱变化的因素是物体的（ ）3. 花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（ ）能传播声音4.弦的音高与弦的长短、（ ）、（ ）有关5.（ ）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。

此时胸腔收缩，腹部放松6.重力就是（ ）树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下来，水往低处流，都是由于（ ）的作用7.同一辆运动的小车,从同一斜坡出发,滑动时比滚动时产生的能量要（ ）8.一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（ ）二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）（ ）1,弹吉他时,手按弦紧一些,脾出的声音高些 ）2为提升反冲对小车的动力,可以用大一些的气球 ）3鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦,才不会摔倒 ）4.制作小乐器时应先设计制作方案,画出乐器的示意图 ）5消化食物是在大肠中进行的 ）6.在学校的每个角落都能听到铃声,说明声者可以向四面八方传播 ）7.膳食纤维没有什么营养,所以对人体没什么作用 ）8.呼吸过程中,肺与膈肌会协同工作,租互配合 ）9弓箭能是利用了物体的反冲力 ）10.我们可以用阻力让运动的物体停下来。

三、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.爸爸有点肥胖,以下菜谱最适合做晚餐的是（ ） A.一大碗米饭、牛肉、白菜、西红柿,苹果 B.一大碗米饭,五花肉、花生,鸡腿、橘子 C一大碗饭、炸排骨、东坡肉、青菜、西瓜 2.用相同的力去敲击杯子的杯口,发出的声音最高的是（ ） 3.下列控制和减少噪声,不可行的措施是（ ）A.在公路边种植树木B.教室内的吵闹声可以打开门窗传播出去C.车子排气管上装消音器4.在一定限度内,橡皮筋下端的挂钩越多,皮筋产生的弹力（ ）A不变 B.越大 C.越小5靠反冲力运动的物体是（ ）A.喷气式飞机 B.火车 C.弓箭6体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）A.减小学擦力 B增大摩擦力 C.增大动力7,尺子伸出桌面越长,振动和发声情况是（ ） A.越慢,越低 B.越快,越高 C.越 慢、越高.8.下列行为能让物体发声的是（ ）。

A.按压鼓面 B.弯曲钢尺 C.弹拨橡皮筋9.把玻璃钟罩里的空气抽走后,里面的间钟发出的声音会（ ）A.变得很轻,甚至听不见 B.会比原来更响 C.和原来一样响10.滚珠轴承是一种将（ ）的装置A.滑动转变为滚动 B.滚动转变为滑动 C.无法判断四、连线题（本大题共2小题，共10分）1、把下面各现象与它们是否能发声连起来拨动拉得紧的橡皮筋 用力敲击锣 声音低 鼓皮振动得快 声音强 轻轻敲击锣 声音弱 弹拨出桌面距离较长的尺子 声音高2.把下面各消化器官与它们的作用连起来口腔 从未被消化的食物残渣中吸收水分食道 把食物变糊状胃 食物经过的通道小肠 吸收其中大部分营大肠 搅拌食物,咀嚼、撕碎食物五、实验探究题（本大题共3小题，共30分） （一）如图一根2厘米的弹簧一端固定在一面墙上,另一端与一个物体相连接(如图1)。

10分) (1)现拉动物体,直至弹簧伸长至4厘米(如图2) 松开手后，发现物体开始运动请问什么力使物体运动起来了？（ ） A.弹力 B.重力 C.摩擦力(2)过了10秒钟后,物体停止了运动,请问什么力使物体停止运动？（ ）A.弹力 B.重力 C. 摩擦力(3)木块与地面摩擦产生的摩擦力是（ ） A.滚动摩擦力 B滑动摩擦力 C静摩擦力(4)如果在图1的木块上装上轮子,然后将弹簧拉至4厘米处，放手后,请问停止运动需要的时间（ ）A.等于10秒 B.小于10秒 C.大于10秒(5)在图2中,用弹簧测计拉住木块,测力计的读数等于( ).A.木块受到的摩擦力 B.木块的重力 C弹簧的弹力（二）有关数据明,我国学生营不良和营养过剩的状况令人担忧,其中某地小学生生长超缓率为0.46%,视力不良率为48%,消瘦率为6%,肥胖率为22%,请对应“平衡膳食宝塔”中的食物名称,帮助营养不良的同学完成饮食方案。

10分)（1）建议生长迟缓的同学,可以多吃鱼、肉、蛋、奶类,豆类等食物,因其含有丰富的____________可促进正常生长发育2）据调查,小学生的肥胖率是高中的三倍,建议肥胖的同学应少吃__________食物，因其含有过多的脂肪3）视力不良的同学应多吃_____________，因这类食物富含丰富的维生素和无机盐4）每日摄取最多的食物是谷薯类,该层食物富含_________,是人体能量的主要来源5）下列饮食习惯合理的是（ ）A.早餐可不吃,中午多吃B.喝饮料代替饮水C.不挑食、不偏食,按时进餐（三）小明学习了《声音》单元后,自己在家做起了实验,他用气球皮包住纸筒口,并用橡皮筋捆绑住,接着在气球皮上撒少许盐粒,将纸筒放在小收音机的喇叭位置 处研究声音10分）(1)在气球皮上撒盐粒是为了________________________2)小明发现,开启收查机后原来静止的盐粒跳动起来,他调节音量大小,继续观察盐粒的变化①收音机音量大小是指（ ） A.声音强弱 B.声音高低 C.声音动听 ②小明调节收音机音量,发现盐粒的跳动随着音量发生变化,盐粒跳动和音量之间的关系是______________________________________________________________________________________________________________。

(3)如果在开启的收音机外面罩上一只密闭的透明玻璃罩,抽去里面的空气,这时就______收音机的声音了,这个实验说明声音在传播过程中______________参考答案一、填空题1、产生途径2、振动幅度 3、水 4、粗细 松紧程度5、呼气6、把物体拉向地面的力 重力7、摩擦力8、小二、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√ 三、选择题1.A2.C3.B4.B 6.B7.A8.C9.A10.A四、连线题 1、把下面各现象与它们是否能发声连起来拨动拉得紧的橡皮筋 用力敲击锣 声音低 鼓皮振动得快 声音强 轻轻敲击锣 声音弱 弹拨出桌面距离较长的尺子 声音高2、把下面各消化器官与它们的作用连起来口腔 从未被消化的食物残渣中吸收水分食道 把食物变糊状胃 食物经过的通道小肠 吸收其中大部分营大肠 搅拌食物,咀嚼、撕碎食物五、实验探究题(一）(1)A (2)C (3)B (4)B (5)C（二）(1)白质(2)油脂类(3)蔬菜,水果类(d)糖类 (5)C（三）(1)看清气球皮的振动（2)①A②音量越强,气球皮振动幅度越大,盐跳动越大;音量越,气球皮动度越小,盐轮跳动越小小学科学试题 第5页（共8页） 小学科学试题 第6页（共8页）。