15-16上期期末复习精简要点及识图.docx

①动植物细胞所共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞特有的结构：细胞壁、大液泡、叶绿体②细胞各结构功能：细胞壁—支持、保护；细胞膜—保护、进行物质交换；细胞核—控制细胞的活动、贮存遗传物质；大液泡—贮存糖分、色素等多种物质；叶绿体—合成有机物；线粒体—分解有机物释放能量①成熟区：吸水的主要区域；②伸长区：伸长（生长）最快的区域；③分生区：不断分裂产生新细胞；④根冠：保护分生区⑤根毛细胞适合吸水的特点：细胞壁极薄，细胞质少，液泡大①显微镜结构及功能：目镜、物镜—放大；镜筒—连接；镜臂—提握；转换器—切换物镜；粗准焦螺旋、细准焦螺旋—调节焦距；载物台—放置载玻片；遮光器--控制光线强弱；通光孔—光线通过；反光镜—反射光线②放置显微镜时，身体偏左，距边缘5cm；③放大倍数：物镜倍数×上镜倍数；④成像：上下颠倒、左右相反的像；⑤移动物像：偏哪向哪挪载玻片；⑥放大倍数越大，看到的细胞数越少⑦显微镜的使用：低倍镜，大光圈一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升细调找物像①种子结构分为种皮和胚两部分，其中胚是种子最主要的结构；②胚包括：胚芽、胚轴、胚根、子叶；③胚芽→茎和叶；胚根→首先突破种皮发育成根；胚轴→根和茎连接部分；子叶→提供营养。

④玉米种子包括三部分：种皮和果皮、胚、胚乳⑤玉米种子营养储存在胚乳中，子叶作用→转运营养①叶片的结构分为：表皮、叶肉、叶脉；②排列疏松、叶绿体少、颜色浅的是海绵组织；排列紧密、叶绿体多、颜色深的是栅栏组织③叶脉中有导管和筛管，导管运输水和无机盐，运输方向是从下往上；筛管运输有机物，运输方向是由上往下，属于输导组织④叶脉是叶片的骨架，具有支持作用⑤叶片上下表皮，无色透明，不含叶绿体，有利于光的透过，属于保护组织⑥下表皮上布满很多由成对的保卫细胞围成的气孔，呈绿色，含有叶绿体，上表皮少，下表皮多 ①花的主要结构是花蕊，花蕊中最主要是的雌蕊，雌蕊中最主要是子房②雌蕊从上到下分为柱头、花柱、子房；雄蕊分为花药、花丝③花从下到上、由外到里的结构是花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊④子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，胚珠的皮—珠被发育成种皮，胚珠内的受精卵发育成胚⑤受精时是花药产生的花粉落在雌蕊的柱头上后，伸出花粉管，穿过花柱，进入子房，进入胚珠，释放精子，与胚珠内的卵细胞结合，形成受精卵1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学2、动植物细胞结构：动植物共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

植物所特有的：细胞壁、大液泡、叶绿体3、动植物的组织：植物组织：分生组织—形成层、分生区， 输导组织—根茎叶导管、筛管，营养组织—叶肉细胞、栅栏组织、海绵组织、果肉， 保护组织—各种皮；动物组织：上皮组织—皮肤表层、器官内壁，结缔组织—血液（营养）、脂肪（保护）、韧带（连接）、骨（支持），肌肉组织—各种肌肉、神经组织—大脑皮层、神经中枢、各神经4、动植物结构层次：植物结构层次： 细胞→组织→器官→植物体动物结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体5、人体八大系统：消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统6、植物器官分两类：花、果实、种子是生殖器官，根、茎、叶是营养器官7、地球上最大生态系统是生物圈，生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层8、生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性9、生物的特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢（最基本的特征）10、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素又分为非生物因素和生物因素11、拉马克----首次提出“生物学”；林奈---生物分类学之父，“界、门、纲、目、科、属、种”。

达尔文--生物进化论；哈维--用实验法发现—血液循环；沃森，克里克--DNA分子双螺旋结构12、实验探究步骤：①发现并提出问题，②收集与问题相关的信息，③作出假设，④设计实验方案，⑤实施实验并记录，⑥分析实验现象，⑦得出结论13、除病毒外，所有生物都是由细胞构成，细胞是生物体的结构和功能的基本单位14、较小细胞，表面积则相对较大，易于保证细胞与外界进行物质交换，反之15、动物细胞分裂时：先是遗传物质复制、倍增，再平均分配，细胞核一分为二，然后细胞膜向内凹陷，细胞质一分为二分裂前后，遗传物质保持不变，染色体数目不变植物细胞分裂时：先是遗传物质复制、倍增，再平均分配，细胞核一分为二，然后形成新的细胞壁、细胞膜细胞质一分为二分裂前后，遗传物质保持不变，染色体数目不变16、细胞构成组织，组织形成器官，器官组成系统（植物是器官直接组成个体）17、人和动物细胞临时装片滴生理盐水，植物细胞用清水，染色用碘液，有颜色的不染色！18、绘图时，所观察物像的明暗差异，可以用疏密不同的铅笔细点表示19、绘图标图名时，右侧引线、各线平行、名称对齐、下方注名20、天竺葵实验步骤： ①暗室处理（目的是消耗尽叶片内的淀粉），②不透光纸遮盖，③进行光照，④酒精脱色，⑤清水漂洗。

21、光合作用表达式：呼吸作用表达式：22、吸水失水原理：根毛细胞液浓度＞土壤溶液浓度→吸水； 根毛细胞液浓度＜土壤溶液浓度→失水23、植物生物所需要的三个营养元素：氮、磷、钾24、蒸腾作用：温暖、阳光的条件下，植物体内的水分，以水蒸汽的形式散失到体外的过程25、蒸腾作用发生部位：主要在叶片气孔，叶柄、嫩茎也能进行陆生植物气孔下表皮多26、蒸腾作用意义：①促进植物对水与无机盐的吸收和运输；②降低叶面温度，防止灼伤；③吸收水分供给植物光合作用（1%-5%被利用）27、呼吸作用意义：给一切生命活动提供能量28、光合作用、呼吸作用对比： 29、导管、筛管对比：导管筛管分布木质部韧皮部运输物无机盐、水有机物方向下→上上→下构成导管细胞筛管细胞形成端壁穿孔连接贯通光合作用呼吸作用场所叶绿体线粒体条件光不需要光原料二氧化碳+水有机物+氧气产物有机物+氧气二氧化碳+水+能量30、种子萌发的自身条件：①完整的、成熟的胚，②胚不处于休眠期， ③有足够的营养（水、无机盐、淀粉、脂肪、蛋白质）31、种子萌发的外界条件：①适量的水分，②适宜的温度，③充足的空气32、种子发芽率：发芽种子数÷总种子数Х100%33、根系：双子叶植物—直根系，单子叶植物—须根系。

34、根的分布特点：向地性、向水性、向肥性35、受精作用：雄蕊花药产生的花粉，落到雌蕊柱头上后，长出花粉管，穿过柱头、花柱，进入子房，到达胚珠，释放出精子，也胚珠中卵细胞结合形成受精卵的过程36、绿色植物在生物圈中的作用：①生产者，②维持大气中二氧化碳和氧气的平衡，③促进生物圈的水循环37、植物中的活化石：银杉—大熊猫，水杉，珙桐—鸽子树，桫椤—树蕨38、每年的3月12日是我国的植树节39、1989年邓小平为“三北”防护林题词—“绿色长城”。