31以人为科学发展.doc

3.1以人为本 科学发展1.教学目标：（1）知识目标：了解现代科技与教育的作用，知道各项基本国策和战略的含义及意义2）能力目标：理解我国走科学发展道路的紧迫性和必然性，具备自主学习、独立思考的探索精神和创新思维能力，增强参与实践的动手能力3）情感、态度、价值观目标：培养学生热爱科学、勇于创新意识，在实践中不断提高自身的创新能力2.教学重点：了解科教兴国战略的含义及意义3.教学难点：了解科学发展观的内涵二、教学过程第一步，检查前置作业：3.1以人为本 科学发展• 1、科学发展观的内涵是什么？1• 以 ， 、 、 的科学发展观他的第一要义是 ，• 核心是 ，基本要求是 • 2、为什么说科学发展观是中国特色社会主义建设的重要指导思想？2• 3、如何贯彻落实科学发展观？3• 4、什么是科学发展道路？4• 5、科学技术对生产、生活的重大作用有哪些？5• 6、我国科技事业发展的准概况怎么样？6• 成就：• 与发达国家的差距：• 7、教育的功能、作用是什么？7• 8、我国教育事业发展的状况怎么样？8• 成就;• 与发达国家的差距：• 9、科教兴国的含义9：• 关键：• 意义：第二步，导入新教学板块一、二 贯彻落实科学发展观 走科学发展道路导入新课：瑞士的一个小镇——梅德尔英国《每日电讯报》2012年4月9日报道，瑞士阿尔卑斯山脉山谷深处一小镇被发现拥有一座价值达12亿美元的金矿。

这座小镇叫梅德尔，拥有450名居民，位于瑞士阿尔卑斯山脉梅德尔山谷这里清泉淙淙，松林繁茂，人们依山而居，是阿尔卑斯山宁静的一个缩影几个月前，这里的宁静被打破了——加拿大NVGold金矿开采公司发现这里蕴藏着丰富的金矿英国《每日电讯报》报道说，这座金矿每吨矿石含10克黄金，是瑞士第一座金矿，对整个欧洲大陆来说，这也算是绝无仅有的富矿加拿大NVGold金矿开采公司总裁约翰沃森估计，这座金矿储量达80万盎司（约2.3万公斤），市值达12亿美元为了说服小镇居民，约翰沃森开出了丰厚的条件：在10年开采期，每个居民将收到40万瑞士法郎（约合274万元人民币）的特许权费约翰沃森说，相关的商业活动也会给小镇带来可观收益，例如削减地方税收、低利率贷款等，此外，新项目带来的资金会源源不断地注入山谷中 　尽管约翰沃森一再强调：“开采金矿不会破坏山谷的环境，只需打通一条通向山体内部的隧道即可，只会带来一些小影响，例如建设停车场、相关建筑等但这显然无法说服反对采矿的居民　由于小镇对金矿的意见相左，双方争辩了很长时间近日，小镇举行投票，以决定金矿的命运结果显示，90人支持开采，180人坚决反对小镇最终拒绝了黄金的诱惑。

材料说明了什么？学生自由回答，教师引导瑞士小镇不要黄金要美景自主学习深入贯彻落实科学发展观第三步，学习导航，学生自主阅读课本P64内容，完成下列问题：1．科学发展观，第一要义是____，核心是____，基本要求是____，根本方法是_____2．请你谈谈对科学发展观重要性的认识材料：十八大报告：全党必须更加自觉地把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义，牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，……不断解放和发展社会生产力，不断实现科学发展、和谐发展、和平发展，为坚持和发展中国特色社会主义打下牢固基础 说明：第一要义是发展材料：十八大报告：必须更加自觉地把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民首创精神，保障人民各项权益，不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效 说明：核心是以人为本全面发展——全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局，促进现代化建设各方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调，不断开拓生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

（十八大报告）说明：基本要求是全面协调可持续（二）走科学发展道路学生自主阅读课本P64～65内容，完成下列问题：1．从人类已经走过的历程看，如何解决日益严峻的____、_____、____与_____、_____的矛盾，是人类发展需要回答的问题2．我国选择的_____道路，是唯一正确可行的选择3．对三种选择进行比较分析，说明为什么要走科学发展道路第四步：科教兴国学生活动：第三小组派一个代表上台，介绍收集到的我国科技的成就教师多媒体显示：神州十号片段 1．问题：科技有什么重要作用？2．学生阅读、分析图表，思考问题3．教师归纳知识并板书：一、实施科教兴国战略1．科学技术的重大作用及我国科技事业的现状：（1）科学技术对生产、生活的重大作用；（2）我国科技事业发展取得的成就；（3）我国科技事业发展与发达国家相比差距明显的现状教师多媒体显示：（二）我国教育发展的成就与差距1．问题：上述材料表明我国教育发展的形势是怎样的？针对我国的教育现状，你认为政府和我们每一位公民应该怎样做？2．学生分析情境，思考问题3．教师归纳知识并板书：2．教育的功能、作用及我国教育事业的现状：（1）教育的功能、作用；（2）我国教育事业发展取得的成就；（3）我国教育事业发展与发达国家相比差距明显的现状。

3．科教兴国战略的含义、关键、意义小结】学生活动：谈本节课的感受和收获三、教学反思:在科学发展观理论指导下的战略措施——实施科教兴国战略，学生对两个概念比较陌生，但是对内容提到的资源、环境、科技、教育有所了解，在课堂创设十八大会议和材料情境，神舟飞船升天的等视频、图片情境，引导学生熟悉科学发展观理论和科教兴国的重要性，课堂效果比较好。