马原社会调查.11.doc

1《《马克思主义基本原理概论马克思主义基本原理概论》》社会调查报告注意事项社会调查报告注意事项组织学生进行社会调查和撰写报告，作为学校组织学生进行社会调查和撰写报告，作为学校““大思政大思政””教学改革方案中实践性教学改革方案中实践性教学的重要内容应注意的事项：教学的重要内容应注意的事项：一、一、可根据学生的关注对象的多样性让学生自行组成调查小组，但每组人数可根据学生的关注对象的多样性让学生自行组成调查小组，但每组人数不得超过不得超过 5 人所进行的调查必须是与所学理论知识有关联的实际问题同时做好调人所进行的调查必须是与所学理论知识有关联的实际问题同时做好调查记载，即具体参与调查活动的记录或报告，并附调查工具，如自主设计的调查问卷查记载，即具体参与调查活动的记录或报告，并附调查工具，如自主设计的调查问卷等等本报告书的完成情况与课堂学习表现情况一起构成学生平时成绩并载入记分册本报告书的完成情况与课堂学习表现情况一起构成学生平时成绩并载入记分册二、社会调查报告的一般格式主要包括：二、社会调查报告的一般格式主要包括： 1. PPT 格式，提交电子版格式，提交电子版 文件名：班级文件名：班级+报告名称。

报告名称 发送至刘世强电子信箱：发送至刘世强电子信箱：1055985109@.com 2.标题 3. 调查的背景材料其中注意包括调查的时间、地点、对象、内调查的背景材料其中注意包括调查的时间、地点、对象、内 容，调查人及分工情况容，调查人及分工情况 4. 报告正文主要提供研究框架及研究结论报告正文主要提供研究框架及研究结论 三、三、调查报告参考选题：每一班级的调查报告主题要尽量分散，调查报告参考选题：每一班级的调查报告主题要尽量分散， 最好不要重复最好不要重复1、、当代大学生关注的主要社会问题（基本态度、存在问题、产生当代大学生关注的主要社会问题（基本态度、存在问题、产生原因、对策）原因、对策）2、、当代大学生成长过程中面临的主要困惑及其思考的主要问题当代大学生成长过程中面临的主要困惑及其思考的主要问题3、、当代大学生的信仰、价值观状况调查当代大学生的信仰、价值观状况调查4、、影响当代大学生的主要哲学思想和社会思潮影响当代大学生的主要哲学思想和社会思潮5、网络对当代大学生的影响、网络对当代大学生的影响6、对重要历史人物的认识调查、对重要历史人物的认识调查7、本校大学生对马克思主义基本原理课程的态度调查报告、本校大学生对马克思主义基本原理课程的态度调查报告8、当代大学生的基本特点研究（我们对自身的认识及社会对、当代大学生的基本特点研究（我们对自身的认识及社会对““90 后后””2的评价之间的差异）的评价之间的差异）9、对所在地区经济和社会发展的调查（包括资源调查，当地政府的、对所在地区经济和社会发展的调查（包括资源调查，当地政府的发展规划及举措，存在的问题，建议，需要相关材料的支撑，并有发展规划及举措，存在的问题，建议，需要相关材料的支撑，并有分析及对策）分析及对策）10、马克思主义原理的学习对当代青年认识社会和规划人生的启示、马克思主义原理的学习对当代青年认识社会和规划人生的启示11、社会主义核心价值观调查、社会主义核心价值观调查12、工科院校学生人文学科学习的基本状况及主要期待、工科院校学生人文学科学习的基本状况及主要期待13、当代中国科学研究存在的问题、成因及对策、当代中国科学研究存在的问题、成因及对策14、当代大学生价值观形成的主要影响因素、当代大学生价值观形成的主要影响因素15、对鄱阳湖生态经济区的认识、设想及建议（结合专业特点）、对鄱阳湖生态经济区的认识、设想及建议（结合专业特点）16、大学生节能环保意识调查、大学生节能环保意识调查17、关于本地新农村建设现状的调查报告；、关于本地新农村建设现状的调查报告；18、本地高中生关于高考及就业观念变化情况的调查报告；、本地高中生关于高考及就业观念变化情况的调查报告；19、改革开放以来，本地民风民俗变化情况的调查报告；、改革开放以来，本地民风民俗变化情况的调查报告；20、当代大学生恋爱问题调查报告；、当代大学生恋爱问题调查报告；21、普世价值观调查；、普世价值观调查； 22、幸福观调查；、幸福观调查； 23、当代大学生消费状况调查报告；、当代大学生消费状况调查报告； 24、江西在中部崛起中的优势与劣势调查、江西在中部崛起中的优势与劣势调查 25、经济发展与生态保护的关系调查、经济发展与生态保护的关系调查 26、经济危机对我们的影响调查、经济危机对我们的影响调查 27、大学生对资本主义的认识调查、大学生对资本主义的认识调查 28、大学生对中国特色社会主义的认识调查、大学生对中国特色社会主义的认识调查 29、大学生对共产主义的认识调查、大学生对共产主义的认识调查。