幼儿园中班的班务计划.docx

幼儿园中班的班务计划幼儿园中班的班务计划1 　　新学期开始了，我们和家长一样期待着孩子们的成长和变化中班这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间 　　一、班级情况分析 　　本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人幼儿有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，初步形成了一定的规则意识如：喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，基本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等 　　二、本学期的工作重点： 　　1、开学初的环境创设 　　在原有基础上进行更换，让幼儿参与环境创设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中及时将幼儿的作品进行展示，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况 　　2、加强幼儿的常规培养 　　常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题 　　2、提高幼儿的阅读、讲述能力 　　帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力，在餐前活动时间开展故事比赛活动 　　3、培养幼儿动手操作能力 　　通过一年小班的学习培养，幼儿的动手能力已有很大的提高，对美工等操作活动非常感兴趣幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色 　　4、继续开展区域和主题相结合的活动 　　(1)班本课程在幼儿园教育中具有重要的作用，能促进幼儿的持续发展班本课程内容应来源于本班的实际情况，来源于本班幼儿的兴趣点，根据孩子的兴趣，开展班本课程活动 　　(2)在区域活动环境的创设方面，我们认识到区域活动必须创设能鼓励幼儿自由选择，大胆操作，大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展本学期我班共设置七大区域：(1)阅读区(2)美工区(3)益智区(4)角色区(5)建构区，(6)科学区(7)生活区。

在主题进行过程中根据各主题生成相应的区域活动 　　5、结合节日开展好各个庆祝主题活动 　　本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，结合幼儿园跟年级组的安排，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极鼓励家长参与我们的活动 　　6、结合积极开展种植活动 　　根据本学期的季节特点，引导幼儿进行种植活动，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，学习简单的劳动技能 　　7、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位 　　三、家长工作 　　本学期我们将继续利用各种群、群，等与家长联系，沟通交流，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动、育儿经验，根据年级组安排开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度向家长介绍园内的制定，分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持同时，还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进 　　四、逐月安排 　　九月份： 　　1、创设适宜的班级环境，迎接幼儿的到来; 　　2、制定教学计划、班务计划、主题实施路径表、完善集体备课形式等; 　　3、根据中班幼儿的年龄特点，编排早操; 　　4、和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域游戏; 　　5、做好班级常规管理工作; 　　6、结合中秋节，开展“中秋家家乐”主题活动; 　　7、定期开展安全教育活动，引导幼儿学会保护自己; 　　8、跟随幼儿的兴趣，生成班本课程主题; 　　9、和幼儿共同商讨、创设班级自然角; 　　10、及时将幼儿活动剪影、观察记录等上传至班级网站; 　　11、和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进行整理、播种等; 　　12、结合《指南》中的健康领域，对幼儿的游戏行为进行评价、总结。

　　十月份： 　　1、开展“庆国庆”主题活动; 　　2、开展安全教育活动; 　　3、继续开展班本课程活动; 　　4、开展“浪花节”园本特色活动; 　　5、开展“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人; 　　6、开展“美丽的秋天”亲子秋游活动; 　　7、对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进行改进; 　　8、及时更新区域游戏材料，为幼儿的游戏提供必要的条件; 　　9、班级开展“读书漂流”活动; 　　10、结合《指南》中的语言领域，对幼儿的游戏行为进行观察、分析、评价 　　十一月份： 　　1、开展“ 11、9”幼儿逃生演练及安全教育活动; 　　2、向家长开放半日活动; 　　3、结合“感恩节”开展主题活动，引导幼儿知道家人、老师等对自己的爱，学会感恩; 　　4、结合班级情况，继续开展班本课程; 　　5、为每位幼儿建立成长档案; 　　6、结合《指南》中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进行观察记录、分析、评价; 　　7、开展“升国旗”主题活动 　　十二月份： 　　1、继续为幼儿建立成长档案; 　　2、积极参加幼儿园的课程叙事展示活动; 　　3、结合《指南》中的科学领域，对幼儿的游戏进行观察、分析、评价; 　　4、撰写“我的成长故事”，参加幼儿园的师德宣讲活动。

　　一月份： 　　1、开展“庆元旦”庆祝活动; 　　2、撰写评语，填写幼儿素质报告书; 　　3、对幼儿进行发展评价; 　　4、对幼儿进行假期前安全教育工作; 　　5、归还、清理班级物品; 　　6、及时进行反思、总结 幼儿园中班的班务计划2 　　一、教育教学 　　本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识对科技活动有主动探索的愿望学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、能力等的升华这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。

初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌 　　握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高加强对幼儿进行安全教育 　　A、生活常规的培养： 　　1、高兴入园、主动问早问好、晨检、主动报告自己的身体状况 　　2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友不玩危险游戏，不去危险地方知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险 　　3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手 　　8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道 　　9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动 　　B、教育教学常规： 　　1、积极参加早锻炼活动，增强体质 　　2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动 　　3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。

培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境 　　4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通 　　5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动 　　6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩 　　7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书 　　8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日知道为集体争光，不做损害班级的事情 　　9、做好值日生工作，做好老师的小帮手 　　10、学习跳绳，掌握跳绳的技能 　　11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享 　　二、卫生保健 　　1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播加强检查、指导 　　2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活 　　3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

　　4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长 　　三、家长工作 　　1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用 　　2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展 　　3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致搞好家园联系，促学园工作全面发展;密切家园联系，形成有效教育合力 　　4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识 　　5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识 　　四、月工作安排 　　二、三月份工作安排 　　1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养 　　2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。

　　3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾 　　4、开展三八节主题活动《我的小巧手》，与父母一起利用废旧物品进行小制作 　　5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿。