
云南省高三语文高考研讨会资料郑小龙老师基础与阅读.ppt
54页09高考语文备考 郑晓龙 09.2,字音 字形 中外重要作家及其时代、国别和代表作 文学体裁常识 默写名句名篇,B理解,C分析综合,D表达应用,文言实词 文言虚词 与现代汉语不同的句式和用法 翻译句子,A识记,筛选信息 归纳要点 概括中心 分析概括作者的观点态度,正确使用标点符号 正确使用词语(包括熟语) 辨析并修改病句 扩展语句,压缩语段 选用、仿用、变换句式 正确运用常见的修辞方法 语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体,鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 评价文章的思想内容和作者的观点态度,理解文中重要词语的含义 理解文中重要句子的含意,筛选并整合信息 分析文章结构,把握文章思路 归纳内容要点,概括中心意思 分析概括作者观点态度 根据内容进行推断和想象,F探究,从不同角度和层面发掘作品意蕴、民族心理和人文精神 探讨作品意蕴、民族心理和人文精神 对作品进行个性化阅读和创意解读A.识记,各种能力形成发展的基础,识记:刺激物经过感官接受,再由传导神经传入大脑 保持:在神经系统中编码和储存 再现:需要的时候,从大脑中再现出来,划分确认识记范围,理解准确、全面、熟练,细水长流,反复识记,平时积累,考前强化 学习理解24小时一周一月三月,B.理解 ,领会并能作简单的解释,理解:以已知解不知,已知知识的灵活运用 知觉水平能辨认、识别和命名对象, “是什么” 中级水平揭露事物的本质与内在联系的内涵,“怎么样” 高级水平系统化和具体化,融会贯通迁移, “为什么”,(08全国)15解释下列一句话在文中的含意。
等到脚步声成为空谷足音的时候,我住的地方就到了辨认识别,“空谷足音”:在空寂的山谷里听到人的脚步声理解内涵,比喻难得的音信、言论或事物贯通迁移,“空谷”,照应前面“深山”深院足音”,照应“孤零零” “静” 所住地方幽深冷僻,所住地孤寂无人为马缨花出现铺垫,曾经有很长的一段时间,我孤零零一个人住在一个很深的大院子里从外面走进去,越走越静,自己的脚步声越听越清楚,仿佛从闹市走向深山等到脚步声成为空谷足音的时候,我住的地方就到了08全国)阅读下面语段,解释划线句子的含义 在去阳关古城的路上,只见沿途平沙千里、荒无人烟,戈壁滩与蓝天相互对 峙,偶尔有芨芨草、骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处,把广袤的戈壁滩映衬 得更为荒凉车轮飞转,发出沙沙的声响,远方地平线,隐隐约约出现了一线锯 齿形的屏障那屏障原是一条林带我们的汽车驶进林带,就好像突然闯进了绿 色的海洋这水渠交错、万木争春的景象,仿佛就是可爱的江南水乡 “海洋”,是比喻,本体是“驶进林带”,意思是树林宽广无边无际突然”,来 得快,“闯”,是无准备,意料外突然进入绿得深邃而无边无际的树林 由荒凉一下进入深邃清凉充满生机的无边无际的森林 前面是只见荒凉沙漠,突然进入绿意无边的江南水乡,对比反差,中间转换的 突然和意外,流露出内心惊喜。
衬托今天阳关的美丽富饶辨认识别,贯通迁移,高考试题,解释词句含义类题目的答题方法步骤 【考查内容】词语和句子 含义:引申义、临时意义、指代意义、比喻意义,象征义;意义中蕴含的感情 【设问方式】 解释加点的词语特定含义 “是什么?”指的是什么? 说说这句话在文中的含意 分析这句话的含意 【答题方法和步骤】 1、分析题干,弄清回答什么 2、理解词句的本身含义,表面含义 3、对应意义范围,带入语境,贯通语境意义 筛选同义词、同义语 筛选概括说,具体说,近指远指 由喻体找本体,由喻义找本义 4、对应设问口径,组织答案,(08北京)19.文章第一段指出“这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想”,说说这“理想”是什么?(4分) “文字与图画”限定范围,“托举”的方式 “理想是什么”,回答“理想”指代的具体内容 理想:对未来事物的想象或希望 第十段:水激发他对人世怀抱虔诚的爱与希望正如爷爷说过的那样:“水教给我黏合卑微人生的平凡哀乐,并作横海扬帆的美梦美梦”中蕴含着他的人生热望他执著地用自然的美、人性的美、古代文明的美编织朴实单纯的理想虽然他不奢望以此取代社会理想,但是他热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想。
理想“美梦”“热望”用自然的美、人性的美、古代文明的美编织朴实单纯的理想热切地希望能为百病缠身的民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想 答案:“用自然的美、人性的美以及古代文明的美为民族唤回一些健康的记忆、美好的梦想1、分析题干,理解表层意义,2、找同义词语及指代内容,4、筛选整合贯通,(07全国)15.解释下列两句话在文中的含意4分) (1)走一趟大西北,长不大的孩子会长大 “长不大的孩子会长大”,是变得坚强,成熟;假设句,前句是条件,后句是结果,要回答的是原因 小语境:在戈壁大漠中赶路,满目皆是巨大的悲壮走一趟大西北,人会坚强几分;走一趟大西北,长不大的孩子会长大 大语境: 左公柳:斑斑驳驳的伤痕,风暴中被击倒,却顽强地负起,美丽 民勤人:在被流沙所拥没令人望而生畏;肯吃苦,敢闯荡,向命运抗 胡杨林:疤痕累累、死亡,粗壮结实,不倒下,直指,呐喊 悲壮艰苦环境中事物的顽强抗争,延续生命(启发,思考,借鉴)坚强 概括:看到大西北恶劣的环境下生命的顽强,会让人震撼,给人启发思考,经受历练而变的坚强1、分析题干,理解表面意义,2、放入语境,筛选相关信息,3、融会贯通,系统具体,推导答案,(05全甲)14“我要尽力地吞咽今年北平的春天”,这里的“吞咽”的含义是什么? 吞咽:大口整个的咽下去;对象是“春天”;比喻说法,回答“吞咽”的方式 开头 “去年冬末,我给一位远方的朋友写信,曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。
春在眼前了! 这四棵海棠在怀馨堂前,北边的那两棵较大,高出堂檐约五六尺花后是响晴蔚蓝的天,淡淡的半圆的月,遥俯树梢这四棵树上,有千千万万玲珑娇艳的花朵,乱烘烘的在繁枝上挤着开 看见过幼稚园放学没有?从小小的门里,挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命; 那在海棠枝上卖力的春,使我当时有同样的感觉 喜悦地仰首,眼前是烂漫的春,骄奢的春,光艳的春 文末“看得恰到好处,便辞谢了主人回来这春天吞咽得口有余香!” 春天:四棵海棠树,海棠花 吞咽:看,仰首,感觉,想象,口有余香 变换:尽情的 享受1、分析题干,2、从小大语境筛选所指,3、整理推导答案,(05全甲17题)结合原文,回答下面的问题8分) (2)作者在“满意之余,还觉得有些遗憾”,这里的“遗憾”指的是什么? 不满足,惋惜指”,要回答指代意义 虽然九十天中,只有一日的春光,而对于春天,似乎已得了酬报,不再怨恨憎嫌了只是满意之余,还觉得有些遗憾,如同小孩子打架后相寻,大家忍不住回嗔作喜,却又不肯即时言归于好,只背着脸,低着头,撅着嘴说:“早知道你又来哄我找我,当初又何必把我冰在那里呢?” 近指:冰(冷、时间长) 远指:一次次想看春,都没看到 答案:春天来得太晚,让作者等待得太痛苦。
不能只回答“春天太短”),1、分析题干,2、从小大语境筛选所指,3、整理推导答案,(05全乙)16“春风吹开了故都的城门,也廓清了我心灵上的迷雾结合上下文,说说这句话在文中的含意4分) 比喻句,回答比喻义 三十多年前的一个冬天,好像比现在冷得多那时我还是个孩子可我觉得一切都没有希望,我曾在作文里发过“人生如梦”的叹息我那时只有十岁呀可是春天吹开了故都的城门,也廓清了我心灵上的迷雾我真的像一棵小草伸出了青春的嫩芽,一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来从那时起,我知道了春天与希望同在,春天与温暖俱来哦,我怀念,怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天 “春风吹开城门”1949北京解放; “迷雾”觉得一切都没有希望 “廓清”一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来知道了春天与希望同在,春天与温暖俱来 答案:故都(北京)的解放,让“我”对人生又有了信心,对前途不再迷茫1、分析题干,2、从小大语境筛选所指,3、整理推导答案,C.分析综合:指分析解剖和归纳整理,分析:把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系 综合:依据事物之间的联系或一个中心意念,把分析过的对象或现象的各个部分、各属性联合成一个统一的整体。
分析综合相对而言,一句话,一段话,对一篇诗文,筛选并整合信息 切分句段的意义点,按要求或意义点之间的联系,组织成明确的判断 分析文章结构,把握文章思路 切分段落意义,理清段落意义之间的联系 归纳内容要点,概括中心意思 切分段落意义,分析意义点的向心性 分析概括作者观点态度 筛选切分,综合主要感情倾向 根据内容进行推断和想象 根据文本内外内容的相思相反关系,推求可能的合理的结果,不同文体的一般分析组合方式,望江南 超然台作 苏轼 春未老,风细柳斜斜试上超然台上望,半壕春水一城花,烟雨暗千家 寒食后,酒醒却咨嗟休对故人思故国,且将新火试新茶,诗酒趁年华漫成一首 杜甫 江月去人只数尺,风灯照夜欲三更 沙头宿鹭联拳静,船尾跳鱼拨剌鸣 注:这首诗是杜甫流寓巴蜀时期作七绝,写景,江流脉脉月光如水夜灯柔和岸边沙软鹭鸟安眠鱼翻水花静谧安详,江水月影风灯深夜沙岸宿鹭跳鱼旅人,杜甫饱经丧乱,静,静谧安详的意境,透露出饱经丧乱的不眠人对安宁和平生活的向往句句写景一句一绝四句组成一个意境 远近推移动静相成借景抒情,马缨花 季羡林 曾经有很长的一段时间,我孤零零一个人住在一个很深的大院子里从外面走进去,越走越静,自己的脚步声越听越清楚,仿佛从闹市走向深山。
等到脚步声成为空谷足音的时候,我住的地方就到了 院子不小,都是方砖铺地,三面有走廊天井里遮满了树枝,走到下面,浓荫迎地,清凉蔽体从房子的气势来看,依稀可见当年的富贵气象等到我住进去的时候,富贵气象早已成为陈迹,但是阴森凄苦的气氛却是原封未动再加上走廊上陈列的那一些汉代的石棺石椁、古代的刻着篆字和隶字的石碑,我一走回这院子里,就仿佛进入古墓这样的气氛同我当时的心情是相适应的,我一向又不相信有什么鬼神,所以我住在这里,也还处之泰然 我是不是也有孤寂之感呢?应该说是有的当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代,北平城一片黑暗白天在学校里的时候,同青年同学在一起,从他们那蓬蓬勃勃的斗争意志和生命活力里,还可以吸取一些力量和快乐,精神十分振奋但是,一到晚上,当我孤零一个人走回这个所谓家的时候,我仿佛遗世而独立没有一点活气寂寞像毒蛇似地偷偷地袭来,折磨着我,使我无所逃于天地之间 有一天,在傍晚的时候,我从外面一走进那个院子,蓦地闻到一股似浓似淡的香气我抬头一看,原来是遮满院子的马缨花开花了我站在树下,仰头观望:细碎的叶子密密地搭成了一座天棚,天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣,远处望去,就像是绿云层上浮上一团团的红雾。
香气就是从这一片绿云里洒下来的,洒满了整个院子,洒满了我的全身花开也是常有的事,开花有香气更是司空见惯但是,在这样一个时候,这样一个地方,有这样的花,我就觉得很不寻常,甚至有感激的心情了从此,我就爱上了马缨花,把它当成了自己的知心朋友 可惜不久我就搬出了那个院子,同那些可爱的马缨花告别了 时间也过得真快,才一转眼的工夫,已经过去了十三年这十三年里,我看了、学习了很多新东西,走了很多新地方,当然也看了很多美妙动人的奇花异草然而使我深深地怀念的却仍然是那些平凡的马缨花我是多么想见到它们呀! 最近几年来,北京的马缨花似乎多起来了公园里,马路旁边,都可以看到新栽种的马缨花,绿云红雾飘满了北京给首都增添了绚丽与芬芳我十分高兴仿佛是见了久别重逢的老友但是,我却隐隐约约地感觉到,这些马缨花同我记忆中的那些很不相同它们不同之处究竟何在呢? 我最初确实是有些困惑后来,我扩大了我回忆的范围,把当时所有同我有关的事物都包括在里面不管我是怎样喜欢院子里那些马缨花,回忆的范围一扩。
