100以内加减法复习课（说课稿）-2022-2023学年数学一年级下册-北师大版.docx

100以内加减法复习课（说课稿）一、教学目标1. 知识与技能：本节课主要复习数学一年级下册北师大版所学的100以内的加法和减法，让学生巩固并熟练掌握100以内的加减法运算，包括口算及简单的笔算2. 情感态度与价值观：本节课通过一定的教育引导，培养学生勤于思考、勇于探究的学习态度，让学生发现数学乐趣，培养其对数学的兴趣和爱好二、教学重点和难点1. 教学重点：本节课主要以100以内加减法为重点，突出学生对具体数值的解答分析2. 教学难点：难点在于学生对上册和下册所学的加减法进行综合运算，培养学生口头表述和解题的能力三、教学过程第一步：复习提高1. 学生自主复习上一学期所学的加减法基本知识，包括相加、相减和乘法口诀等，老师进行提问、答疑，检查学生的学习效果2. 以“口算比赛”等活动的形式激励学生加强复习，提高记忆和理解能力第二步：新知学习1. 介绍数轴和打点法的相关知识，让学生了解或回忆这两种求和、求差方法的具体应用2. 通过老师演示，引导学生熟悉数轴和打点法的基本操作，如在数轴上进行加减法的运算，或勾画出打点法的图形第三步：巩固练习1. 给出真实情境中的问题，涉及到100以内的加减运算，引导学生进行口算、笔算或打点法等多种计算和理解方法的练习。

2. 让学生分组思考，讨论一些实际问题，如购物、游戏等情境下的算术运算问题，并在课堂上展示出自己的解答和思辨方案3. 引导学生通过互动讨论和对比，探讨和归纳解题的基本技巧和注意事项，对个别学生薄弱的地方进行补充和加强训练四、教学评价1. 教师评价：根据学生在课堂上展示的口算、笔算和思辨能力，对其进行及时评价、反馈和建议，促进学生进一步提高2. 学生自我评价：通过自我检查和交流，学生评价自己在这次复习课中的表现和收获，收集反馈意见和感受五、板书设计（课件、PPT里的等同设计）100以内加减法复习课• 学习内容： 100以内加减法的口算、笔算和打点法• 教学目标：– 熟练掌握100以内的加减法运算– 培养学生勤于思考、勇于探究的学习态度– 发现数学乐趣，培养其对数学的兴趣和爱好六、教学方法1. 讲授法2. 演示法3. 板块呈现法4. 互动探究法七、教学工具1. 小黑板2. 白板笔、贴纸（海报）3. 课件PPT4. 教辅材料5. 教学实验工具。