年学校年度远程教育工作总结.doc

2022年学校年度远程教育工作总结远程教育是一种融自学、函授、电视广播、网络技术等多种教学手段为一体的教学形式我联校的远程教育工作在县级领导的关怀下，工作开展顺利，效果明显工作中，我们按照县教育局的有关要求，不断完善教学设施，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育手段有效提高教育教学质量，取得了较好的效果现将本期远程教育工作总结如下：一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境自从我联各基层学校___远程教育以来，各学校就投入了大量的资金和人力、物力进行环境和资源建设联校成立了以联合校长张晚社同志为组长的“远程教育工作小组”，并明确规定了职责和要求各学校设置了专门的远程教育资源接收编辑室和播放室，为了安全起见还装上了防护栏，有的学校投资购置了专用桌椅，还有的学校投资购置了扫描仪，为___、管理、备课、提供了优良的条件二、形式灵活，方法多样，认真开展教学教研活动为了有效地___各校按照各学科教学计划听课、学习，我们采取多种方法和形式开展教学活动以学校为主进行远程教育教学研究开学初，联校就制定了远程教育应用计划，各校在联校的基础上结合本校教师、学生、设施设备的实际情况制定了具体的远程教育应用计划。

联校要求各校要保证师均每周一节远程教育应用优质课，每校每学期进行远程教育专题研究不少于两次各校在教学中基本能够保证联校的要求，像洪上、白桑、淇汭等学校由于年轻教师多，学校领导在远程教育方面的要求就非常严格淇汭学校领导要求教师每周一节远程教育应用课外，年轻教每人再加一节，并且从教案中能够看到教师的确在备课时，不仅备了教材，备了学生，还认真观看了事先准备的音像资料，预先操作了课件，保证了课堂教学的顺利进行白桑学校教师在校长的领导下，多次开展了远程教育专题研究，教师利用现代信息技术进行教学的素质有明显提高，赵雪英、宋蒲红、侯建平等一批教师除能应用接收的远程教育资源进行教学外，还能自制课件、剪辑音像资料，这样白桑学校的远程教育应用开展得红红火火洪上学校的多媒体教学初具规模，学校不仅有远程教育资源，学校还投资连接了英特网，教师经常在互联网上下载教学资源，极大地提高了学校远程教育应用效果统一的时间进行讲授根据教师情况，我们选择了部分重点内容进行集中讲授培训，我们还安排那些在家里有计算机的老师在家里自学为了防止硬件故障，我们将各年级课程全部下载，并制作成光盘映象，将课后练习题、复习题下载打印，建立了教学资料库。

时间、人员、课件、练习四集中，极大地提高了单位时间内的学习效率三、扎实抓好培训工作百年大计，教育为本；教育大计，教师为本各学校充分运用信息技术教育整合各学科的教学，以信息技术教育促进素质教育，全面提高教育教学质量，教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键因此我联校各小学重视对教师的现代信息技术培训工作抓好教师的培训本期以来我联校各学校远教骨干教师积极参加上级的培训活动校本培训搞得轰轰烈烈，每周星期二的固定培训和星期四的自培都是微机室最热闹的时候经过培训，现在我联校的___岁以下的年轻教师基本都能熟练地利用金山文字、编写教案、编排试卷，会用电子表格统计学生成绩，会利用powerpoint制作简单的多媒体课件四、按时做好远程教育资源的接收和整理工作为保证各校的卫星接收、电脑等远程教育设备正常运行，我联校___了一批责任心强、电脑硬件维护技术水平高教师组成技术支持小组来管理，由技术支持小组成员分工包干，对设备进行日常维护，使我联校各学校的远程教育设备时常运行在最佳状态五、___开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作在县电教馆的___和领导下，我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。

联校要求每位教师每个学期听远程教育示范课不少于___节、参加远程教育研究活动不少于___次学期初由联校安排，各校具体落实，在全乡范围内___广大教师收看优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘有计划地发给老师拿回家去播放观看，运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践由骨干教师带头上远程教育移植课、示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐我们的工作虽然取得了一些成绩，但离远程教育先进校的要求还有较大的距离，集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强我们们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，密切配合上级领导部门，使远程教育模式下的教育教学质量得以进一步提高第6页共6页2022年学校年度重点帮教工作总结本学期学校大力开展了学困生的帮扶活动，抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度，二是传授学习方法，三是个别多数学困生有个通病---自信心不强他们没有明确的学习目标和学习方法，缺乏兴趣，也没有人很好的予以恰当的我针对其具体情况，提供帮助我知道这是一项复杂而艰巨的工程仅凭一、二次或数次谈话是办不到的，需要做大量的、细致的、有针对性的思想工作，而且必须与家长取得联系，同抓共管。

学困生中还有很少的一部分，成绩不好，是因为学习方法不当针对这一少部分学困生，我尽心尽力帮助他们掌握科学的学习方法授之以渔，将事半功倍无论是端正了态度的学困生，还是已掌握了科学方法的学困生，他们的知识层面离教学要求仍有一段距离，他们对新知识的接受仍会有一定的困难这就需要我们的帮助为此我针对我学科学习上部分学生的学___点，确立了我学科学习上的学困生，我把帮扶的重点放在对学困生的学习的上，选取学习确实有困难，考试经常不及格的学生为帮教的对象，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步我在这一学期的教学过程中，抓紧一切时间为同学们注重在学习中逐步培养他们的学习数学的兴趣一段时间下来，我渐渐地发现，他们不是学不会，也不是不想学，而是他们根本就没有自信心，没有好的方法，没有很好的预习，听课，练习和复习学习兴趣和自信心培养起来了还愁他们学不会吗我在的过程中还经常给他们做思想工作，除了给他们讲清学习的方法，然后还要针对学生的情况给予不同的评价及时给予鼓励，让学生对自己充满自信心，让他清楚的知道自己只要学，就也能学会，只不过平时学不会，是因为自己的惰性没有及时练习引起的恶性循环。

李诚同学，头脑灵活但行为习惯不好，课上不会端正的坐姿，并且总爱和周围的同学说话，注意力持续时间不长，举手积极可站起来后却又说不出来赵同学父母不在身边，外婆对他管理不严，所以他经常对自己放松，上课的时候经常不知道在做什么王欣、徐楠同学也是基础差些，接受起来也比较慢，在课堂上既不说话也不爱发言，经常不知在想些什么、做些什么针对这些情况我对学困生的管理是很严格的，我深入学生了解学困生的实际情况，及时主动地发现他们学习上存在的不足，然后及时分析和处理；学生的学习常规反复抓、抓反复，把他们培养成有良好学习习惯和自信心的人，高标准的严格要求，不断地总结改进本学期进行了一次期中考试，四次单元测试虽然每次考试总结分析、学困生的与跟踪都要花费教师一定的时间和精力，但正是这种踏踏实实的工作才能保证了帮扶的质量再次，学困生的家长对于此次帮扶活动大力支持，积极配合，监督学生在家认真完成家庭作业，及时反馈学生的学习态度一些家长还通过此次帮扶活动对孩子有了___的了解，对于怎样在家教育孩子也有了一个全新的认识除此之外，我还经常对这几名学困生在中午进行单独的，还在班级里找了学习好的同学来进行三帮一的活动针对于他们的特点，进行有针对性的练习作业等。

经过这一个学期的帮扶，这几名同学的学习成绩有了一定的提高，学习的态度也有了很大的进步，在下学期的帮扶过程中，将继续采取相应的措施。