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18页2024年七年级上册历史知识点归纳总结 广义的“历史学”是对“史”进行同时合训而产生的“史有二义”的统一体包括:完全独立于人们的意识之外的人类过往社会的客观存在及其发展过程下面我为大家带来七年级上册历史学问点归纳总结,希望大家喜爱! 七年级上册历史学问点归纳总结 第一章中华文明的起源(1-12) 1、我国境内已知的最早人类是元谋人,距今170万年P2 2、人与动物的根本区分是会不会制造工具P2 3、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.4 4、从猿到人的演化过程中,劳动起了确定作用P2 5、北京人运用自然火,山顶洞人懂得人工取火并已经驾驭了磨光和钻孔技术P4—5 6、北京人过群居生活,山顶洞人过氏族生活P5 7、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域,都已经运用磨制石器P7—8 8、河姆渡人栽培水稻,半坡人种粟,我国是世界上最早种植水稻和粟的国家P7—8 9、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化P7—P8 10、炎帝、黄帝部落结成联盟,形成了日后的华夏族,炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
P12 11、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝P13 12、尧舜禹的“禅让”:民主推选部落联盟首领的方法P14 其次章夏商西周春秋战国(13-40) 1、公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历第一个奴隶制王朝P15 2、汤灭夏,建立商朝,盘庚迁殷后,商朝统治稳定P21 3、公元前1046年,周武王经牧野之战灭商,建立周朝,定都镐P23 4、西周实行分封制,加强了对各地的统治P23—24 5、公元前771年,西周灭亡P24 6、商朝的司母戊鼎是世界上已发觉的的青铜器,湖南宁乡出土了造型奇妙的四羊方尊P26 7、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目P27 8、农业、畜牧业、手工业和商业的旺盛,形成了我国夏、商西周绚丽的青铜文明P27 9、公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”东周分为春秋和战国两个时期P30 10、春秋五霸:齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践P30—32 11、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号P31 12、确定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。
P32 13、战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》P33 14、公元前260年,秦赵之间发生了长平之战,赵军大败,从今东方六国再也无力抵挡秦军的进攻P34 15、春秋时期,我国起先运用铁农具和牛耕,牛耕是我国农业发展的一次革命P36—37 16、铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高P37 17、春秋后期,我国独创生铁冶炼技术,比欧洲早1900多年,我国也是世界上最早独创瓷器的国家,早在商朝就有制造P27、P36 18、战国时期,李冰主持修筑了的水利工程都江堰,使成都平原成为“天府之国”P37 19、商鞅变法的主要内容及意义P38—39 20、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为“甲骨文”P41 21、我国有文字可考的历史是从商朝起先P41 22、商周的青铜器上铸刻的文字,叫做“金文”,也称“铭文”P41 23、对日食,月食的记载及二十四节气P43 24、扁鹊是春秋战国之际的名医,他总结出中医望、闻、问、切“四诊法”P43 25、屈原生活在战国末期的楚国,代表作《离骚》P43 26、战国时期的“整套编钟”出土于湖北随州。
P44 27、孔子在思想教化和文化方面的重要贡献P46—P47 28、道家学派创始人春秋晚期的老子,他的学说记录在《道德经》里;战国时期,墨家的创始人是墨子, 他主见“兼爱”“非攻”;儒家的代表人物是孟子,他要求统治者用“仁政”治国;道家代表人物是庄子,他提出“无为而治”;法家的代表人物是韩非,他主见改革;兵家的代表人物是孙武,他著有《孙子兵法》,“知己知彼者,百战不殆”的军事格言,就出于此书P47—P49 第三章秦、西汉、东汉(41-67) 1、秦从公元前230年至前221年,接连灭掉六国,完成统一,定都咸阳《秦朝疆域图》P60 2、为了加强思想限制,秦始皇接受李斯的建议“焚书坑儒” 3、秦始皇命大将蒙恬大举反击匈奴,夺取河套地区 4、长城西起临洮、东到辽东灵渠的修建沟通了长江水系和珠江水系P59 5、公元前209年,陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义,在陈建立了政权P63 6、公元前202年,刘邦建立了汉朝,定都长安,历称为西汉刘邦就是汉高祖P64 7、汉初统治者吸取秦亡的教训,实行养精蓄锐政策,减轻农夫的徭役、兵役和赋税负担,注意发展农业生产。
P67 8、文景时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富有起来历称这一时期的统治为“文景之治” 9、汉武帝接受主父偃的建议,下令减弱诸侯国力力接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”P68—69 10、公元25年,西汉皇族刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉P69 11、东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河P73 12、汉朝时用耧车播种,纺织业中也有了提花机P73 13、东汉杜诗独创水排,利用水力鼓风冶铁,比欧洲早一千多年P74 14、秦汉之际,匈奴的杰出首领冒顿单于统一蒙古草原P77 15、公元前119年,汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴P78—79 16、匈奴首领呼韩邪单于向汉朝称臣,汉元帝时王昭君出塞嫁给呼韩邪单于P79 17、汉武帝派张骞出访西域,公元前60年西汉设西域都护,x疆地区起先隶属中心政府管辖P83 18、东汉班超经营西域班超曾派部下甘英出访大秦166年大秦派使者访问洛阳,这是欧洲国家同我国的首次干脆交往P84—85 19、丝绸之路:中国的丝和丝织品,从长安动身通过河西走廊、今x疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的无价之宝输入中国内地。
这条沟通中西交通的陆上要道,就是历的丝绸之路P83 20、我国运用纸作为书写材料起先于西汉,东汉时蔡伦改进造纸术P87 21、成书于东汉时期的《九章算术》,是一部数学名著P88 22、东汉张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器P88 23、东汉末年,“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书,华佗创制麻醉剂“麻沸散”,编写了医疗体操“五禽戏”P89 24、西汉末年,佛教传入中国中原地区,东汉时期,道教在民间兴起,创始人之一叫张陵,尊老子为教主P92—91 25、东汉唯物主义思想家王充写了《论衡》一书P93 26、司马迁生活在汉武帝时代,编写了《史记》一书,这是我国第一部纪传体通史P94 27、秦陵兵马俑是迄今为止世界上出土的艺术宝库P95 第四章三国两晋南北朝(68-84) 1、200年,曹操对袁绍的官渡之战,奠定了曹操统一北方的基础P102 2、208年,曹操对孙刘联军的赤壁之战,奠定了三国鼎立局面的基础P103—104 3、220年,曹丕称帝,国号魏,定都洛阳;221年刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀;222年,孙权称王,国号吴,后定都建业,三国鼎立的局面形成。
P105 4、孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾省),加强了夷洲与大陆的联系P106 5、266年,司马炎建立晋朝,定都洛阳,史称“西晋”280年,西晋灭掉吴国,结束了分裂局面P108 6、从东汉末年以来,匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族接连内迁P109 7、316年西晋灭亡,317年皇族司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”P109 8、383年,前秦与东晋的淝水之战,东晋以少胜多大败前秦P11O 9、420年,东晋大将刘裕建立宋,此后南方经验了宋、齐、梁、陈四个王朝,总称为“南朝” 10、北魏分裂后,北方先后出现了东魏、西魏、北齐、北周四个王朝北魏和四个王朝统称为北朝P116 11、南朝的祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点以后的第7位P118 12、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书,这是我国现存的第一部完整的农业科学著作P119 13、北魏的郦道元写的《水经注》,是一部综合性的地理学专著P119 14、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》,称后人称为“书圣”P122、 15、东晋的顾恺之代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》P123 16、南朝的思想家范缜,他撰写了《神灭论》。
P124 17、南北朝时期的石窟:云冈石窟和龙门石窟P124 七年级上册历史学问点梳理 夏商西周的更替 一、我国历第一个国家“家天下”的夏朝 1、建立时间:约公元前2070年 2、建立者:禹 3、都城:阳城 4、政权机构:城堡、宫殿、军队、刑法、监狱 夏朝成为我国第一个奴隶制国家的缘由: 1、夏朝按地区划分国民(九州);部落按血缘划分人群; 2、建立了压迫人民的国家机构:军队、刑法、监狱; 3、“王位世袭制”代替了“禅让制”,起先“家天下” “王位世袭制”代替“禅让制”应当是一种社会的进步,其根本缘由是社会生产力的发展,导致私有制的出现和对立阶级的产生 夏灭亡的缘由:夏桀暴虐成性、荒_无度、大兴土木、剥削百姓 二、商朝的建立 1、公元前1600年,商汤建立商朝,定都亳 2、盘庚迁都:殷公元前1300年 3、商朝的政治、经济、文化 政治上:是当时世界上的国家之一 经济上:农业、畜牧业、手工业广泛运用青铜器,创建了光辉绚丽的青铜文明。
文化上:甲骨文已经具备汉字结构的基本形式,是一种成熟的文字 三、西周的建立 1、建立时间:公元前1046年 2、建立者:周武王 3、都城:镐京(今西安) 4、西周的政治、经济 政治:分封制 农业:农作物品种增多,已有人工浇灌 手工业:分工较细(百工);原始瓷器制作比较普遍 建筑业:建筑物上起先运用“瓦” 四、西周的灭亡及东周建立 1、西周灭亡时间:公元前771年犬戎攻破镐京 2、东周起先:公元前770年,周平王迁都洛邑(今洛阳) 五、夏、商、西周三代的灭亡有何相像之处?从中我们能得到什么启示? (1)荒_无度,暴虐成性的国君必将被人民所抛弃 (2)统治者要勤于政事,爱惜百姓,政策应当符合人民心愿;用人做到唯才是举,广纳谏言 (3)得道多助,失道寡助 分封制的作用 作用《春秋》《战国策》西汉刘向编写内容周王的分封:“授民授疆土”诸侯的义务。












