2009—2010学年度第二学期期中考试八年级语文试题.doc

2009—2010 学年度第二学期期中考试八年级语文试题（考试时间：120 分钟 分值：150 分）题号 一 二 三 四 总分得分评卷人一、（4 分）全卷书写分二、（30 分）完成下面 l－8 题1．在括号中清晰地填写常用字4 分，每个 1 分）精神上感到满足自 zài（ ）时，它们可以闪闪发光转眼又因忧郁而 àn（ ）然失色，罩上阴云，顿生 qī（ ）凉，显得麻木不仁，神秘莫 cè（ ）2．根据提示，在具体的语境中正确地填写四字短语共 4 分，每个 1 分）①也有的解散辫子，盘得平的，除下帽来，（ ）[这里是说头发上抹油，梳得光亮，像镜子一样可以照人]②人类的智慧和大自然的智慧相比实在是（ ）[跟另一人或事物比较起来显得远远不如]③大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，（ ）[不能得出一致的结论]④带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种（ ）[比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出]、引人注目的可能3．把下列句子组成语意连贯的一段话2 分）（在横线上写出表示正确语序的序号）①在池塘里，我们可以看到，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥。

②大自然正是依靠生物间一定的结构和食物链关系，不断进行能量的传递和营养物质的循环，并产生一定的功能，组成一个有机的整体，这就是生态系统③生物在生物圈里不能孤立地生存④“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一古老寓言，形象地展示了地球上各种生物激烈竞争而又相互制约的关系4．下面一段话透露出关于“廓狐”的哪两个信息？（4 分）廓狐极耐干早，寻到水源时它就大喝一通，没水时它就靠猎物的血液来维持生伞它出没神速，动作敏捷，跑动时能跳一二米高当地的阿拉伯人曾这样形容它：“狗逮廓狐，2条狗是开玩笑，3 条狗是瞎胡闹，4 条狗足空忙一场，5 条狗时它才逃跑，6 条狗才能捉牢”5．在下面段落的横线处填写两个句子，使之成为一段完整的话4 分）曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾吐自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露； ； 6．请将“家园、自然、生态”三个词扩写成一段话，不少于 30 字4 分）7．请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。

要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明4 分）8．请你打开记忆的闸门，写两句有关春天的古诗4 分）三、阅读理解：（一）赵且伐燕苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙鹬曰‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬’两者不肯相舍，渔者得而并禽之今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也故愿王之熟计之也！惠王曰：“善《战国策·燕策》）9．选出下面几项中“雨”字意思不同的一项（ ）（3 分）A．天雨，墙坏 B． 会天大雨 C．夜阑卧听风吹雨 D．明日不雨（　　 ）10．选出句中含通假字的一项（ ）（3 分）A． 蚌方出曝而鹬啄其肉 B． 渔者得而并禽之 C． 两者不肯相舍 D．故愿王之熟计之也11．源于本文的一个成语是什么？（3 分）12．你从文中苏代讲的故事中明白了什么道理？（3 分）（二） 一只手套曾有情雪花在城市的上空欢快地舞蹈，寒风在四处流浪，受天气影响，一家小百货商店里没有一个顾客，女店主无所事事地为自己的双手美容，修了修指甲，又涂了红色的指甲油，然后看着漂亮白皙的手陶醉了。

这时，店门上厚重的棉门帘被掀开，一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里，他们身上陈旧笨重的衣服上堆了不少的积雪，看上去是一对母子女店主从自己修长的手指上移开目光，热情地迎向她大半天才等来的第—批顾客母亲问有没有手套卖女店主说有，便热情地介绍有羊皮的、绒线的、针织的母亲说拿几双男式手套看看女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前；母亲和少年左挑右选，逐一问明价格，好—会儿，少年说；妈，就买一双绒线的吧，便宜些母亲说：“天这么冷，你的手都凉裂了，还是买羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款式，试了试大小，惟有一款不大不小正好合适，母亲便说：“挺好，就买它一问价钱，146 元一双母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一叠零钞，先是 10 元，后 5 元，再 2 元，1 元，直到硬币—一点给女店主，结果钱不够母亲说：“姑娘，我还差 5 元钱，能不能便宜一点儿，这 5 块钱就算了？”女店主一口回绝说：“不行，一双手套本来就赚不 了几个钱，我一上午才等来你们这么一个买主，你再少给 5 元，我今天吃什么?”面对这位母亲几近哀求的讨价还价，女店主始终无动于衷，一分钱也不肯让。

儿子见母亲为难．说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱母亲固执地说：“不，我不能委屈了你的手她见店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，我钱不够！能不能给—半的钱，你卖—只手套给我’”女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的？” 母亲解释道：“哦，是这样……我儿子原来的手套丢了一只女店主直摇头；“绝对不行!剩下的一只我卖给谁？”母亲无奈，便遗憾地从儿子左手上脱下那只羊皮手套，放在货柜上，对儿子说：“咱们到别的店看看吧她拉着儿子向店门走去，当他们掀开厚重的门帘时，一股冷风”呼”的一声灌进店里女店主忽然发现，被冷风掀起的少年的右手衣袖，像一只黑色的塑料袋软绵绵地飘荡着，原来这位少年压根儿就没有右手女店土陡然—惊，身上的某一处神经被深深触动，就在他们迈出店门的那一瞬，她大声喊道：“请等一等！”母亲和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套母亲付了 73 元钱，让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去女店主再次端详自己的双手，那双手健康而且修长她猛然发现，这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护惟利是图与富有同情心是人性的两个层面，一个死抠的是价钱，一个展示的是价值。

女店主虽然赔了钱，却感到十分欣慰人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而为行一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别选自《青年博览》13．贯穿全文的线索是 （3分）14．文章起句写“雪花在城市的上空欢快地舞蹈，寒风在四处流浪”起什么作用？（3 分）15．读完文章，你觉得促使女店主改变主意的直接原因是什么？根本原因是什么？（3 分）16．用一句话评价一下女店主的形象3 分）17．文章的故事除了要表现无私的母爱之外，更重要的还要表现什么？（3 分）18．请你联系自己的生活，说说“价钱与价值”的区别3 分）（三） 动物中的数学天才在人类看来,动物只不过是供人玩耍,受人摆布,甚至是刀下的食物其实,有许多动物的头脑并非像人们想像的那样愚钝,有许多动物很聪明,甚至成为数学“天才”,它们懂得计算、计量或数数等等珊瑚虫的头脑很不简单, 珊瑚虫在自己的身上记下“日历”,它们每年在自己的体壁上“刻画”出 365 条斑纹,显然是一天“画”一条奇怪的是,古生物学家发现 3 亿 5000 万年前的珊瑚虫每年“画”出 400 幅“水彩画”。

天文学家告诉我们,当时地球一天仅为 21.9 小时,一年不是 365 天,而是 400 天,可见，也是一天一幅“画”生物学家佩珀伯格,曾在美国印第安纳州耐心训练一只 6 岁的非洲灰鹦鹉,让它学会了40 个英文单词,还会计数,这只鹦鹉能用这些单词说出几十个物件的名称、颜色和形状,还会说出这堆东西各自是多少小小蚂蚁的计数本领也不逊色英国昆虫学家光斯顿做过一项有趣的实验:他将一只死蚱蜢切成小、中、大共 3 块,中块比小块大约 1 倍,大块又比中块大约 1 倍,放在蚂蚁窝边蚂蚁发现这些蚱蜢块后,立即调兵遣将,欲把蚱蜢运回窝里约 10 分钟工夫,有 20 只蚂蚁聚在小块蚱蜢周围,有 51 只蚂蚁聚集在中块蚱蜢周围,有 89 只蚂蚁聚集在大块蚱蜢周围蚂蚁数额、力量的分配与蚱蜢大小的比例相一致,其数量之精确,令人惊叹科学家发现水老鸭会数数中国有些地方靠水老鸭捕鱼主人用一根细绳拴住水老鸭的喉颈当水老鸭捉回 6 条鱼以后,允许它们吃第 7 条鱼,这是主人与水老鸭之间长期形成的约定科学家注意到,渔民偶尔“数错”了,没有.解开水老鸭脖子上的绳子时,水老鸭则却也不动,即使渔民打它们,它们也不出去捕鱼了,它们知道这第 7 条鱼就应该是自己所得的份。

美国动物心理学家亨赛尔博士在试验时先给动物以错误的信息,然后观察它们做出的反应他曾连续一个月给 100 只加勒比海野猴每天一次分发 2 只香蕉,此后突然减少到分发 1只香蕉此时,96%的野猴对这只香蕉多看了一两遍,还有少部分猴子甚至尖叫起来表示抗议美国动物行为研究者戈丹做过类似的实验:他先让他所饲养的 8 只黑猩猩每次各吃 10 只香蕉,如此连续多次某一天,他突然只给每只猩猩 8 只香蕉,结果所有的黑猩猩都不肯走开,一直到主人补足 10 只后才满意地离去由此可见,野猴和黑猩猩是有数学头脑的长期以来,包括科学家在内所有的人一直认为,只有人类才具有数字的概念和进行计算的能力,而上述实验和有关的介绍,对于我们了解动物的智力无疑具有非常重要的意义了解动物的智力和“数学才能”对人类有什么启示呢?很显然,它对人类如何利用动物的才能为人类造福,谋求利益有好处再一个是它告诫人们:动物与人类都是“地球村”的共同居民,应当和谐相处,维护大自然的生态平衡,怎能任意捕杀它们呢? 选自《初中生阅读世界》19．动物的数学天才表现在哪些方面？（3 分）20．全文呈总分总结构，请你细读文章，完成下面全文的思路结构图3 分）动物具有数学天才（总）—— （分） ——研究动物“数学才能”的意义（总）21．文章的说明顺序是 （3 分）22．除了列数据以外，贯穿全文主体内容的另一种说明方法是 （3 分）23．文章在进行列数据说明时，数据的使用有何特点？（3 分）24．生活中你见识过动物的“数学才能”吗？请举一例。

3 分）（四） 心田上的百合花开林清玄在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合百合刚刚诞生的时候，长的和杂草一模一样但是，它心里知道自己并不是一株野草它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵有了这个念头，百合努力的吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜。