高考英语一轮复习 专题04 过去分词七大典型用法（考点细目+精讲精练+真题分类+作文升格）解析版.docx

高考英语高考一轮复习知识清单专题04 过去分词六大考点归纳（讲案）解析版（快问快答+考点细目+精讲精练+真题分类+作文升格+原创语填）目录一、过去分词快问快答 P2二、过去分词五年高考真题细目表 P2考点清单一：过去分词作定语用法 P3考点清单二：过去分词作状语用法 P4考点清单三：过去分词作宾语补足语用法 P5考点清单四：过去分词作表语用法 P6考点清单五：“连词+过去分词”构成状语从句省略用法 P7考点清单六：过去分词用于谚语、插入语用法 P7分类训练（一）过去分词五年高考真题通关 P8分类训练（二）现在分词和过去分词易混对比十组 P10分类训练（三）过去分词助力应用文写作升格 P12分类训练（四）过去分词助力读后续写升格 P13分类训练（五）语法填空（外刊原创） P14“汉语桥”世界中学生中文比赛澳大利亚赛区总决赛落幕 P14一、过去分词快问快答Q1：什么叫过去分词？A1：过去分词是非谓语动词一种形式，基本形式为done。

Q2：过去分词能充当什么成分？A2：过去分词在句中作表语、定语、状语或宾语补足语Q3：学习过去分词难点在哪里？A3：一是掌握过去分词四大句法功能，二是掌握过去分词和不定式、现在分词的区别，三是掌握过去分词短语作定语的用法Q4：阅读过程中遇到过去分词（短语）怎么办？A4：利用括号法把整个过去分词括起来视为一个整体来理解，这也是英语长难句分析的最简单有效办法Q5：学好过去分词有什么意义？A5：一能化繁为简迅速提高文章阅读能力，二能在书面表达巧妙运用过去分词提升句子表达效果Q6：如何才能学好过去分词？A6：一是努力掌握过去分词基本知识框架，二是加强训练和背诵，积少成多，学以致用二、过去分词五年高考真题细目表过去分词五年高考真题细目表卷别作状语作宾补作定语作表语2024浙江1月卷　　designed　2023新高考I卷　　recognized　2023全国甲卷　　intended　2023全国乙卷　　built　2023浙江1月卷　　surrounded　2022全国甲卷　　held　2022浙江1月卷　　studied　2021新高考I卷　astonished　　2021新高考II卷　　　excited2021北京卷　　caused　2020北京卷　　found　2020全国II卷　decorated　　2020浙江1月卷compared（插入语）　　　2019北京卷　　marked　考点清单一 过去分词作定语用法场合用法示例done1.过去分词作定语表示一个被动的、已发生的动作；2.单个分词修饰名词作前置定语；分词短语修饰名词作后置定语。

A number of roads have been blocked by fallen trees.许多道路被倒下的树堵住了Many words associated with life in the West are Spanish. 许多与西方生活有关的单词都是西班牙语being done表示一个被动的、正在进行的动作Did you see that boy being questioned by the police?你看见那个男孩受到警察的盘问了吗?to be done表示一个被动的、将要发生的动作The meeting to be held next week is of great importance. 下周要举行的会议很重要即时训练】用括号内所给单词的适当形式填空1. From the dates ____________ (mark) on the gold coin, we decided it was made five hundred years ago.2. Can those ____________/ ____________ (sit/seat) at the back of the classroom hear me?3. A team of scientists ____________ (lead) by a professor has found out that the monarch is able to tell the time of day. 4. The club, ____________ (found) 25 years ago, is holding a party for past and present members.5. The old lady was so kind that she adopted many ____________ (abandon) cats and dogs.6. The house ____________ (build) there soon will be a library.7. There is a great deal of evidence ____________ (indicate) that music activities engage different parts of the brain.8. Foods ____________ (intend) for old people and children should be soft, tasty, small and light.9. With the government’s aid, those ____________ (affect) by the earthquake have moved to the new settlements.10. The traditional tea-making in China is a whole system ____________ (involve) knowledge, skills, and practices about the management of tea plantations, picking of tea leaves, manual processing, drinking, and sharing of tea.【答案与解析】1. marked。

日期是被印在硬币上，故用过去分词短语作定语故答案是marked2. sitting/seated空格需要分词作定语，sit是不及物动词，be seated表示“坐好”故答案是sitting/seated3. led句意：由一位教授带领的一组科学家发现，帝王蝶能够辨别一天中的时间mc scientists与lead之间为被动关系，所以用过去分词作定语根据句意，故填led4. founded句意：这家俱乐部，成立于25年前，正在为过去和现在的会员举办一场聚会设空处为非谓语动词，found与逻辑主语The club之间为动宾关系，应用过去分词，found的过去分词为founded，作后置定语故填founded5. abandoned这些狗和猫是被遗弃的，应用过去分词作定语故填abandoned6. to be built句意：那里不久要建的房子将是一座图书馆分析句子可知，设空处在句中作后置定语，修饰前面的名词the house，二者之间为被动关系；结合后面的will可知，此处表示将来，应用to be done结构故填to be built7. indicating句意：有大量证据表明，音乐活动涉及大脑的不同部位。

本句是There be句型，故动词indicate在句中作非谓语动词，名词evidence与动词indicate之间为主动关系，故用现在分词作后置定语故填indicating8. intended句意：给老年人和儿童吃的食物应该是软的、好吃的、小的、轻的分析句子可知，句意已有谓语动词be，所以空处应填非谓语动词形式，且与其逻辑主语Foods为被动关系，所以填过去分词形式intended表被动，作后置定语故填intended9. affected句意：在政府的援助下，那些受地震影响的人已经搬到了新的定居点affected表示“被影响到”符合语境逻辑故答案是affected10. involvinginvolve表示“涉及到，牵扯到”，结合语境中国传统茶艺是一个系统，涉及到……这是一个主动行为故答案是involving考点清单二：过去分词作状语用法场合用法示例done1.过去分词作状语，逻辑主语是句子的主语,用作时间、原因、条件、让步、伴随状语，强调该动作与句子主语之间的被动关系；2.“be+过去分词+介词”结构作状语时，be动词省略Laughed at by many people, he continued his research. 尽管被许多人嘲笑，他还是继续他的研究。

Lost in thought, he almost ran into a tree. 他陷入沉思，差点儿撞到树doing1.现在分词可以作时间、原因、条件、伴随、结果状语，强调与句子主语之间主动关系;2.现在分词短语作状语，其逻辑主语必须与句子主语保持一致The car was caught in a traffic jam, thus causing the delay. 这辆车遇到了交通堵塞，因而导致了延误即时训练】用括号内所给单词的适当形式填空1. ____________ (encourage) by the speech, the young people made up their minds to take up the struggle.2. ____________ (disappoint) by the result, the candidate left the stage with tears in her eyes.3. ____________ (bite) twice, the postm。