2023年五年级数学上册第四单元测试.doc

五年级数学上册第四单元测试　　想要学好数学，就要喜欢甚至热爱它，查字典数学网编辑了五年级数学上册第四单元测试，欢迎阅读!一、想一想，算一算(5分)3a=7mn=abc=1t=xx=(a+b)7=72t=6m+5=6h+5h=a12b=二、想一想，填一填(15分)1、商店里原来有水果a千克，运走了b千克，又运来c克，现在有()千克水果2、比x的4倍多5的数是()3、一个数是2a，比它少c的数是()4、甲数是x，乙数比甲数的2倍少y，乙数是()5、五(1)班有学生x人，五(2)班有学生y人，两个班一共有学生()人，五(1)班比五(2)班多()人6、小伟买了m枝铅笔，每枝n元，找回了5元，小伟付给售货员()元7、与a相邻的两个偶数分别是()和()8、妈妈买了4千克橘子，每千克x元;买了a千克苹果，每千克2.5元⑴4x表示()⑵4+a表示()⑶x-2.5表示()⑷4x+2.5a表示()9、每千元食用油a元每千克鸡蛋b元买2.5千克食用油和4千克鸡蛋需要()元10、胜利剧院共有a排座位，每排有b个座位，今天共放映c场电影，今天影院卖出()张门票注：场场满座)三、根据运算定律，在下面的□里填上适当的数字或字母(7分)。

1、37+(63+□)=(□+□)+252、a-(b+c)=□-□-□3、abc=□(□□)4、9t+bt=(□+□)□5、125(0.8+8x)=□□+□□=□+□6、(a+b)c=□□+□□7、a-b+c=□+□-□四、对号入座(将正确答案的序号填在括号里)(5分)1、下列各式中，是方程的有()A.4x+7B.36-x20 C.t+8D.x=92、当x=2，y=2.5时，3x2+4y的值是()A.21B.22C.233、比a的6倍少5的数是()A.5a-6B.6a+5C.6a-54、方程是()A.式子B.等式C.含有未知数的等式5、电磁炉每台售价为188元，比一个电水壶的2倍还多48元，一个电水壶多少元?设每个电水壶x元，以下错误的方程是()A.188-2x=48B.2x+48=188C.2x-48=188五、小法官判对错(对的打错的打)(5分)1.a2=a2()2.x0.1=0.1的解是x=1()3.x2=6x在一定条件下是成立的()4.在一个直角三角形中,一个锐角是x度,另一个锐角是(180-x)度()5.因为10-2.5x中含有未知数x,所以说它是方程)六、解方程(14分)4.32x=6.48x2.75=6(要写出检验)5x-6=18.52x40=2.257.2x-2.2x=41.67(X+0.6)=57.4七、列方程并求解(9分)1、x的5倍减去6和7的积，差是3，求x。

2、2.5除5的商加上一个数等于6的平方求这个数是多少?3、一个数的7.5倍与它的5.5倍的和是62.4，这个数是多少?八、脱式计算(9分)4.262.5+2.352.050.82+33.69.07-22.783.4九、列方程解答问题(25分)1、驼鸟奔跑的时速可达72千米，比野兔的2倍少12千米，野兔奔跑的速度每小时可达多少千米?2、学校买来篮球、足球共90个，其中篮球的个数是足球个数的2倍，篮球和足球各有多少个?3、一筐水果连筐重41.5千克，卖掉一半水果后，连筐重21.5千克，原来这筐水果净重多少千克?(此题用算术方法解)4、五年级参加科技小组的人数比参加数学小组的2倍还多2人，一共有26人参加，参加科技小组和数学小组的各有多少人?5、期中考试中，丽丽的语数平均分为97分，已知语文比数学多2分，求丽丽的语文、数学成绩各是多少分?九、看图自编应用题，并列方程解答6分)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了知道“是这样”,就是讲不出“为什么”根本原因还是无“米”下“锅”于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”以上就是为大家整理的五年级数学上册第四单元测试，希望对大家数学成绩的提高有所帮助要练说，得练听听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。