2021年广东语文高考试卷.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑2021年广东语文高考试卷 语文试卷 2021年一般高等学校招全国统一考试〔广东卷〕 语文 本试卷共8页24小题，总分150分考试用时150分钟 留意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、座号填写在答题卡上用2B铅笔将试卷类型〔A〕填涂在答题卡相应位置上，将条形码横贴在答题卡右上角条形码贴 2.选择题每题选出把答题卡上对应的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮差洁净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上 3.非选择题必需用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必需写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效 4.作答选做题时，请用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再做答漏涂、错图、多涂的，答题无效 5.考生必需保持答题卡的干净，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回 一、本大题4小题，每题3分共12分 1.以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A.协作／提携 歼灭／忏悔 畜牧／牲畜 B.豁免／庆贺 膝盖／油漆 载重／载体 C.害怕／商榷 扮演／搅拌 反省／节约 D.储存／贮藏 阻挠／妩媚 传记／传奇 2. 下面语段中画线的词语，使用不恰当的是一项是 近年来，我国历史文学巨匠的诗文专集、选集及各种汇编的整理问世，更是／繁蔚为大观。

随着国际文化沟通的日益繁盛，各国文学读物大量出现，使人目不暇接，这里有各种文化珍品的 作地争奇斗艳，有 不严的鱼目混珠，为读者所诟病， 学翻译家的辛勤劳动，大有益于 学的外为中用，大有助于文学新人的快速成长，因此也是值得重视的 A.蔚为大观 B.自顾不暇 C.鱼目混珠 D.诟病 3.以下句子中，没有语病的一项是 A.北接陆上丝绸之路、南连上海丝绸之路，将于2021年申遗的中国大运河，包括可京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成 B.《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌、透过剧情的审美体验，让人们信 了一个事实、一条真理：世上还是好人多，人间自有真情在 C.胜利的基础是奋斗，奋斗的收获是胜利，所以，天下唯有不畏困难而奋斗的人，才能登上胜利的高峰 D. 后面一座小山上，引入眼帘的，是一个巨大的一块紫色玻璃构成的覆斗形上盖，它爱护着古墓的发掘现场 4.语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ① 使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。

② 有意用不符合语法常规的方法取得某种修辞效果是答应的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件 ③ 假如语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言 ④ 语言是用来传递信息、沟通思想、表达情感的 ⑤ 好的修辞，必定是符合语法规律的 语文试卷 A．④①⑤③② B. ④③⑤①② C. ⑤②①④③ D. ⑤③④①② 二、本大题7小题，共35分 阅读下面的文言文，完成5—9小题 东乡罗提督战功，见于《圣武记》者详矣其智能亦自可韬，非徒以武力雄一时也公尝率兵入南山，搜余贼，村人苦猴群盗食田粮，晨必发火器惊之公问故，令获一猴来，剃其毛，画面为大眼诸丑怪状明晨俟群猴来，纵之去，皆惊走后不复至 官夔州游击，夔关临峡，山水迅急，瞬息千里，盐枭至那么鸣金叫呼，越关以过，船皆设炮械，两旁系大竹，弯如弓，他船追及，断系发之，船必覆，人莫敢撄公募善泅者，持利锯匿上流水中，俟船过，附而锯其舵，抵关适断，船不能行，触石破，尽获之 罗少亡赖，数行窃，令捕之杖毙，弃诸野中夜而苏，匍匐至一老妪家，周之，乃改行，投身军营，骁勇冠绝侪辈。

当赵金龙之乱，罗受命，与总督卢公坤往平之，贼已困，将擒矣时宣宗以尚书宗室禧恩来督军，未至，诸公议待禧至，罗曰：围久师怠，贼必遁遂违众一战，歼贼且尽 罗每对人言生平作贼事，不少讳，并请文人历叙其事，洵奇男子也改行后，始娶妻，忽患奇疾，百方不治，一道人过门曰：有方可救，但得钱三十千乃能配药罗自念贫窭，安得三十千钱，语其妻曰：吾病且死，汝亦饿死耳苟鬻汝，得钱买药，那么两活矣妻泣而从之，病果瘳 罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还，为夫妇如初，报其鬻身救夫之义也此事缺乏训，然以视少共艰苦，既贵而厌弃其糟糠者，其厚薄之区，殆不行以道里计天生豪杰，磊磊落落，安得以道学家之律绳之？ 〔选自葛虚存《清代名人轶事将略篇》.有删改〕 5.对以下句子中加点词的解释，正确的一项是〔3分〕 A．村人苦猴群盗食田粮 苦痛 B．明晨俟群猴来，纵之去 腾跃 C．官夔州游击，夔关临峡 做官 D．抵关适断，船不能行 碰到 6.以下各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是〔3分〕 A 其智能亦自可韬 B. 非徒以武力雄一时也 语其妻曰…… 越关以过，船皆设炮械 C. 令捕之杖毙，弃诸野 妻泣而从之，病果瘳 D. 遂违众一战，歼贼且尽 吾病且死，汝亦饿死耳 7.以下各句组，都能表现罗提督足智多谋的一组是〔 〕〔3分〕 〔1〕公尝率兵入南山，搜余贼 〔2〕画画为大眼诸丑怪状 〔3〕侯船过，附而锯其舵 〔4〕乃改行，投身军营 〔5〕罗曰：围久师怠，贼必遁。

〔6〕得钱买药，那么两活矣 A.(1)(3)(6) B.(2)(3)(5) C.(2)(4)(5) D.(2)(4)(6) 8. 以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是〔 〕〔3分〕 A．在南山的一个村子里，群猴偷吃庄稼，村民深受齐其害罗提督巧用计策，关心他解决了猴患 B. 为了对付盐枭，罗提督因地制宜，奇妙部署，他令下属避其锋芒，暗中攻击，取得了辉煌战果 C. 罗提督年轻时曾经误入歧途，后洗手不干，投身行伍，在平定赵金龙之乱时，立下了汗马功劳 语文试卷 D. 罗提督功成名就后，并不忌讳那段行窃经受，让他人提示自己，引以为鉴，再也不做违法之事 9. 断句和翻译〔10分〕 〔1〕用/给下面的文段断句〔4分〕 罗既官游击乃遣人访其妻以重金赎还为夫妇如初报其鬻身救夫之义也此事缺乏训然以视少共艰苦既贵而厌弃其糟糠者其厚薄至区殆不行以道里计天生豪杰磊磊落落安得以道学家之律绳之 〔2〕翻译下面的句子〔6分〕 公募善泅者，持利锯匿上流水中 并请文人历叙其事，洵奇男子也。

10、阅读下面的宋词，然后回答下列问题〔7分〕 减字木兰花 苏轼 莺初解语，最是一年出好处微雨如酥，草色遥看近却无 休辞醉倒，花布看开人易老等待春回，颠倒红英间 〔1〕词中所写的春天是最美妙时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明〔3分〕 〔2〕结合全词，简要分析词中所表达的思想感情〔4分〕 11. 补写出以下名句名篇中的空缺部分〔任选3题，多项选择只按前3题计分答对一空给1分〕〔6分〕 〔1〕曾子曰：吾日三省吾身：______________?______________?传不习乎？〔《论语》〕 〔2〕我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧〔白居易《琵琶行》〕 〔3〕秦人不暇自哀，而后人哀之：---------，---------〔杜牧《阿房宫赋》〕 〔4〕--------，--------，小田香径独徘徊〔晏殊《浣溪沙》〕 三、本大题4小题，共16分 阅读下面文章完成12—15小题 美和美的东西 蒋孔阳 什么是美？这个问题看似十分简洁，一朵花、一片晚霞、一首诗、一曲音乐，我们觉得美；穿的衣服，用的家具，我们都会用审美的目光，来说他们美不美。

但是假如仔细追问一下：到底什么是美？我们却往往会瞠目结舌，不知所答 在对美进行追问的过程中，首先碰到的，是把美和美的东西混淆在一起，把美的东西当成美这是因为我们和现实发生审美关系的时候，差不多总是先碰到具体的美的东西，然后再将美的东西概括出来美的概念来 古希腊柏拉图的《大希庇阿斯篇》是西方最早谈论美的专著其中苏格拉底向希庇阿斯提出一个问题：什么是美？希庇阿斯就混淆了美和美的东西，用一位美丽的小姐、一批美丽的母马、一只美丽的汤罐等等，来回答什么是美苏格拉底坚决反对这一回答，说他所要探讨的，不是什么东西是最美的，而是什么是美我问的是美本身，这美本身，加到任何一件事物上面，就使那件事物成为美苏格拉底与希庇阿斯探讨了许久，最终不得不感叹的说：美是难得 这个商量在美学史上具有重要价值：他要我们透过美的现象去探讨美的本质，从千千万万美的东西中，去查找美的普遍规律关于美本身，所要讨论的是作为普遍规律的美，也就是美的本质，而不是芸芸总总的美的现象的美的东西.把美的东西当成美，会造成很多困难 语文试卷 首先，任何美的东西都只能说明它本身的美，而不能说明其他都东西的美。

例如美丽的小姐，就只能说明美丽小姐的美，而不能说明美丽的母马的美、美丽的糖罐的美美的东西千千万万，但它们都各有其美，而不能用以互相说明，更不能互相等同桃花的美不同于梅花的美，而《红楼梦》与《儒林外史》或是唐诗的美，也是各异其趣袀不相同美事从各种各样的东西当中所总结出来的普遍规律，它从现象上升到本质，它能说明任何美的东西之所以美的缘由，但它本身并不就是美的东西 其次，美的东西都是相对的，随着人们对现实的审美关系的改变而改变，当美的东西与人处在某种关系当中，它是美的；处在另外的关系当中，它就可能不美或是另一种美例如两湖，当晴光潋滟或是山雨空前的时候，条件不同，它就具有不同的美当时杜甫写到：好雨知时见，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声这时的美可以说是美的可是当杜甫写道：床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝自经表乱少时眠，长夜沾湿何由彻！这时的雨，你又能说是你、美的吗？因此任何美的东西的美，都顺着它与人凡人关系而改变，我们很难把美的东西永久当成是美的 第三，美的东西不仅仅是漫无边际的，而且是自相矛盾的从自然到社会，从物质到精神，从生活到艺术，无不由美的东西存在，在这样众多的美的东西中，你要把美说成是一种东西，当然你、不行能。

同一种东西，可以是美的，也可以是不美的；不同的东西，它们却可以都是美的；甚至互相矛盾的东西，也可以都是美的。