电路分析理论多媒体课件课程概述.pdf

宋绍民宋绍民勤学 务实 园融 卓越勤学 务实 园融 卓越课程概述课程概述一、电路一、电路(circuits)及其作用及其作用课程概述课程概述电路是由电气设备及电气元件按预期目的连接而构成 的电流电路是由电气设备及电气元件按预期目的连接而构成 的电流(current)通路电路通常由电源、负载、连接导线及开关等构成实际工程中，电路既可用来处理能量，进行能量的传 输、分配与转换通路电路通常由电源、负载、连接导线及开关等构成实际工程中，电路既可用来处理能量，进行能量的传 输、分配与转换(如电力系统如电力系统)，也可用来处理信号，进 行信息的传递、控制与处理，也可用来处理信号，进 行信息的传递、控制与处理(如收音电路如收音电路)二、为什么要学习电路？二、为什么要学习电路？电路是电气工程电路是电气工程(electrical engineering)和信息科学和信息科学 (information science)的基础电路理论是许多高级课程的先修课程熟练掌握电路原理对现实生活有帮助电路理论是许多高级课程的先修课程熟练掌握电路原理对现实生活有帮助课程概述课程概述电路原理电路原理相互融合的信息系统相互融合的信息系统 (无处不在的无处不在的IT产业产业)公共 基础公共 基础专门 技术专门 技术应用 领域应用 领域电力系统电力系统 (能量传输与处理能量传输与处理)控制系统控制系统 (信号反馈与处理信号反馈与处理)通信系统通信系统 (信号传输与处理信号传输与处理)信号处理 系统信号处理 系统*计算机系统计算机系统电力电子技术电力电子技术 (关注大功率关注大功率)通信电路通信电路 (关注高频段关注高频段)微电子技术微电子技术 (集成芯片设计集成芯片设计)模拟电子线路模拟电子线路数字电子线路数字电子线路信号与系统信号与系统电路原理的后续课程电路原理的后续课程三、电路理论研究的内容三、电路理论研究的内容电路分析电路分析(analysis)√√电路理论电路理论(电路原理电路原理) 电路综合电路综合(synthesis)实际电路实际电路电路模型电路模型分析分析求解方程求解方程 (代数、常微分、偏微分代数、常微分、偏微分)结果结果电路分析电路分析电路综合电路综合课程概述课程概述四、如何看待电路四、如何看待电路简单电路简单电路复杂电路复杂电路(网络网络)线性电路线性电路非线性电路时不变电路非线性电路时不变电路时变电路电阻电路时变电路电阻电路动态电路直流电路动态电路直流电路交流电路模拟电路交流电路模拟电路数字电路低频电路数字电路低频电路高频电路通信电路高频电路通信电路控制电路集总电路控制电路集总电路分布电路分布电路课程概述课程概述五、本课程的学习内容五、本课程的学习内容本课程仅讨论集总参数电路的分析。

主要内容包括：本课程仅讨论集总参数电路的分析主要内容包括：? 电路模型与电路的基本定律电路模型与电路的基本定律? 电阻电路的分析电阻电路的分析(基于等效变换的分析、基于电路 方程的分析、基于电路定理的分析基于等效变换的分析、基于电路 方程的分析、基于电路定理的分析)? 交流稳态电路的分析交流稳态电路的分析(含正弦电路、谐振电路、耦 合电感电路、三相电路和非正弦周期电路含正弦电路、谐振电路、耦 合电感电路、三相电路和非正弦周期电路)? 动态电路的分析动态电路的分析(时域分析法和复频域分析法时域分析法和复频域分析法)? 二端口网络和非线性电路的分析二端口网络和非线性电路的分析课程概述课程概述六、本课程的学习方法六、本课程的学习方法1、教学方法、教学方法理论教学：理论教学：6学时学时/周×周×15周＝周＝80学时实践教学：学时实践教学：8个实验项目，每个项目个实验项目，每个项目2学时，共学时，共16学时课外：学时课外：2学时学时/周，每周三周，每周三5、、6节，地点：节，地点：3312教室教室2、考核办法、考核办法理论考核和实验考核独立进行； 理论考核：理论考核和实验考核独立进行； 理论考核：30%平时成绩(出勤、作业等)+ %平时成绩(出勤、作业等)+ 70%平时成绩；实验考核：等级方式，8个实验项目后从预习情况、动手能力 、知识运用能力、故障排除能力及实验报告等方面总评。

平时成绩；实验考核：等级方式，8个实验项目后从预习情况、动手能力 、知识运用能力、故障排除能力及实验报告等方面总评课程概述课程概述七、授课教师基本信息七、授课教师基本信息Teacher：宋绍民 教授：宋绍民 教授Office: 3406Tel: 13973459032: 976797015E-mail: jxsm85@课程概述课程概述衷 心 祝 愿 同 学 们衷 心 祝 愿 同 学 们 学 有 所 成！学 有 所 成！+ +理 论理 论实 践实 践课程概述课程概述。