2023年高中生挫折教育案例.DOC

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者马上删除资料共共享，我们负责传递学问高中生挫折教育案例　　鉴于当今中同学普遍存在的心理脆弱、心理承受力量低下此等情形,近年来一种意在增加中同学遇到挫折时的心理承受力量的教育——挫折教育便开头在我国兴起下面是小编为大家整理的高中生挫折教育案例，一起来看看吧!高中生挫折教育案例一　　桑兰：生命永久，微笑永久　　桑兰，出名体操运动员，被誉为中国的“跳马王”但，这是在1998年7月21日之前，那是在美国纽约，第四届友好运动会的体操赛场只是一次赛前教育，只是一次偶然，桑兰的一个没有做完的手翻转体动作，结束了她的体操生涯，但她照旧“出名”，甚至更为“出名”让桑兰“出名”的，是她的精神，她的毅力，是她永久绚烂的微笑17岁的花季，即使受伤的花朵照旧秀丽　　桑兰的伤势特殊严峻：第五-七颈椎呈开放性、粉碎性骨折，75%错位，中枢神经严峻损伤，双手和胸以下失去知觉美国的送护人员格外尽职：从长岛拿骚县医疗中心，到纽约市区最出名的蒙赛耐康复中心，医疗专家们拿出了最佳的治疗方案，使用了最好的药品世人对桑兰极为关切：当地闻知此事的美国有关官员和一般百姓络绎不绝地前去探视，鲜花堆满了桑兰的病房;中国体操协会托付的监护人谢晓虹女士日夜守候，在桑兰最苦痛的时候紧握住她的手;祖国人民更倾注了无尽的亲情和关爱，十二亿份遥远的祝愿飞越大洋彼岸„„但表现最精彩的还是桑兰：从她糊涂过来以后，她就没有流过一滴眼泪;从她重新面对公众的目光那一刻起，她的面容就永久毁灭着绚烂的微笑。

17岁的小姑娘，17岁的纯真的让人慨叹的微笑，制服了美国，制服了中国，制服了世界„„十个月后，伤情基本稳定的桑兰最终回到了日思夜想的祖国，在中国康复争辩中心连续接受康复治疗　　这是一个更为漫长而艰苦的历程桑兰挺住了她忍受着极大的苦痛与送护人员乐观协作，由截瘫可能引起的泌尿系统和呼吸系统感染、压疮、脊柱侧变等并发症得到有效的把握和订正，体位性低血压已经缓解，名个关节保持着良好的活动度，肌肉力量开头恢复，轮椅已能自己摇出很远;桑兰的生活自理力量大为提高，她可以自己穿脱衣服、袜子和鞋，可以独立进食、洗脸、刷牙、洗澡，正在学习英语，可以操作电脑，可以完成从轮椅到床的转换„„　　当然，实际上她完成的是角色的转换她不再是一个体操运动员，甚至她也不是一个一般意义上的高位截瘫的残疾人她是一个19岁的永久微笑的姑娘，是一个与常人一样对新生活布满渴望和希冀的活力四溢的年青生命　　她现在是中国最出名的学府清华高校附属中学的同学，数学、语文、英语„„花季中的蓓蕾在迫不及待地接受着人类文化学问的浇灌;她有着人天性中的和善，将社会各界赠给她的价值百万元的各种康复器械和残疾人生活用品，又全部转赠给北京博爱医院和更需要、更困难的残疾患者;她是人道主义的慈善大使，以残疾之躯奔波于祖国各地，在上海点燃中国第五届残疾人运动会的火炬，在深圳与施瓦辛格先生一起为智残儿童募捐，她的事迹感染着人们，一个服刑人员给她来信，一位不务正业的青年到病床前探望她，她都热忱回信和接待„„。

　　19岁的桑兰，人生的秀丽画卷刚刚开放她曾经跌倒过，她正在站起来　　中国的一位出名作家问过：永久有多远?19岁的桑兰用她的人生经受如此回答：生命永久，微笑永久„„　　感悟名言：法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前;而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高高中生挫折教育案例二　　面对挫折不委过　　林妈妈家中有个1岁的女儿，小家伙正在学走路，一天摔几跤是常事一般家长的做法就是亦步亦趋地跟在身后，生怕她摔着了林妈妈的看法是，要提高孩子的耐挫力，父母不应撑起“疼惜伞”，应有把孩子置于艰苦和困难中的士气，敢于让其参与到各种活动中，这样才能让孩子知道，人生中挫折不行避开，并在体验中学会克服困难、战胜挫折，所以她总是放手让女儿自己学走　　当孩子不当心摔跤时，通常家长会抢上前快速扶起，然后指着地板骂：“这个地面真不好，害宝宝摔一跤而林妈妈认为，那样只会使孩子把跌跤归咎于外因，以后一遇到挫折就喜爱把责任推给别人，却不愿从自身找缘由所以面对哇哇大哭的女儿，她从来不伸手去扶，总是很认真地说：“这要怪宝宝自己，是你走路不当心才会摔跤哦同时微笑着鼓舞说：“不过摔倒了不要紧，以后留意就行了。

现在英勇点，自己爬起来!”这样几次之后，女儿摔倒了不但不哭，而且很快爬起来　　点评：明确地让孩子认清事实，要求孩子勇于担当后果，这也是挫折教育的一部分高中生挫折教育案例三　　跑步治娇　　经不起挫折的孩子都怕困难，陈爸爸便从这一点入手他的儿子上五班级，看上去人高马大，却跟女孩一样娇气，身体稍有点不舒适就不想上学，体育课经常躲在树阴下，说是怕晒太阳陈爸爸决心接受跑步治娇的方法来让他受受挫于是每天放学，陈爸爸就带着儿子一起慢跑起初儿子跑得像蜗牛，而且没几分钟就“罢工”，陈爸爸坚决不同意让他休息，而且不断地鼓舞他渐渐地，儿子越跑越远陈爸爸发觉，儿子不仅体能增加了，对待困难也没有那么猛烈的畏难心情了　　点评：现在有人提出“心理环保”教育概念教师和家长都需要与孩子建立和谐的关系，营造良好的育人环境孩子不能直面挫折，主要是由于老师和家长低估了孩子的力量，或者把他们的特长视为短处，让孩子在心理上矮化了自己日常生活中，在孩子遇到挫折时，家长要挂念孩子分析，提出参考建议，要让孩子感到自己并不是孤军奋战。