幼儿园大班健康教案小脚真棒.docx

教学资料参考范本幼儿园大班健康教案：小脚真棒幼儿园大班健康教案活动目标：1 .运用不同的材料进行操作'探索'体验赤脚游戏的乐趣2 .培养幼儿在活动中积极，勇敢'坚韧'进取等良好品质活动准备：录音机、音乐磁带、各种玩具、各种颜色的纸、脚丫表情活动过程：一、活动导入1 .幼儿听音乐走入活动场地脚跟脚尖、跑跑跑）2 .幼儿进行脱鞋，脱袜子（教师讲清规则）师：新的一天来到了，小脚丫要开心地出来活动了请幼儿脱鞋袜，坐在地毯上老师也光脚）仔细看一看，我们的小脚丫都有什么呀？自己说一说脚背（用手拍一拍）、脚趾头（自己动一动）脚指甲（手指敲一敲）、脚后跟（拳头捶一捶）3,做脚操：主要做脚腕，脚趾，小腿等部位把小脚丫伸出来,挠一挠脚心有什么感觉？（痒）幼儿互相挠一挠，抓一抓，用脚趾互相挠一挠，看一看感觉一样不一样小脚丫伸一伸,小脚趾勾一勾4 .在音乐伴奏下，师生一起用小脚做不同动作用脚尖走路、跳舞、见面打招呼、互相拥抱、碰一碰、蹬车等）二、提供活动材料，幼儿自由探索、交流游戏1 .幼儿创造性地用小脚丫取东西，锻炼小脚的肌肉力量和协调,发展思维(1)练习用小脚取物品：师：今天我为大家准备了好多玩的东西，请你用你的小脚把它送到我这儿来。

想一想，你打算怎样做？(2)幼儿自由创造性地用小脚丫送物品，教师巡回指导小结幼儿的方法请一，二个幼儿示范师：其实每位小朋友的小脚丫都很能干，它可以把不同的物品用不一样的方法送到其它地方去，可以用小脚丫抓住物品，也可以用小脚丫夹住物品3)幼儿再次练习用小脚丫取物品幼儿自由取物品2 .游戏“撕纸”锻炼小脚丫的灵活性、协调性⑴“我的小脚丫也挺能干的，小脚不仅可以单独游戏，还可以它能把这些纸撕成一片片的，不信呀，你们仔细看一看老师示范用脚撕纸⑵你们的小脚丫会撕纸吗？想不想试一试？好，我们一起用小脚丫试一试，看谁撕的又碎又快3)幼儿分散自由探索用脚撕纸，教师巡回观察并指导，鼓励幼儿合作⑷将用脚把纸片捡入筐内，并教幼儿要保护环境3,小脚丫的本领这样大，我们怎样保护小脚丫？常剪指甲、常洗脚，冬天穿上棉鞋、袜子，用温水给小脚丫洗澡，夏天穿凉鞋4,小脚丫听小朋友这一说，它非常高兴，你们看脚丫妈妈笑了老师在自己脚背上粘贴眼睛和嘴）我们小脚丫也笑一笑好吗？（指导幼儿自己粘贴小眼睛和小嘴巴）5 .小脚丫笑了，小朋友们高兴吗？三、活动结束穿袜子比赛：咱们的小脚丫这样有本领，快穿上鞋袜，把它保护起来好不好？（随音乐穿好鞋子、袜子。