高等教育学各章复习重点.doc

《高等教育学》各章复习重点第一章高等教育的本质（重点章）基本知识点中世纪大学是近代高等教育的直接渊源中世纪高等教育就是指（仅限于）“大学教育”19世纪后半期以后，国际上出现了 “中等后教育”和“第三级教育”等新的高等教育概念潘懋元（泰斗要知道）知识经济的核心是科学技术，支柱是高新科技产业，灵魂是创新，关键是人才，基础是教育当今的高校承担着三大职能：培养人才、发展科学与直接为社会服务18世纪以前大学培养人才的职能；18世纪以前大学的职能只有1个——培养人才中世纪大学主要学4科：文科、法律、神学、医药近代大学是从中世纪大学发展而来的最早的中世纪大学出现于十二世纪中世纪大学最显著特征：自治、开放、地位高1810年洪堡创办了柏林大学；1862年《莫里尔法案》：赠地举办农业和机械工程教育的学院，即“赠地学院”康乃尔大学——开放性大学)威斯康星大学——直接为社会服务形成了著名的“威斯康星思想”名词解释题1．高等教育：高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动2．广义的文化泛指人类在历史过程中所创造的物质财富和精神财富的总称3．狭义的文化则常常是人们对精神财富及精神生活的一种通称。

简答题1．政治对高等教育的作用（政治对高等教育的制约）制约或决定：政治决定了高等教育的领导权（高等教育的领导权由谁来掌握取决于政权的性质）；政治决定了受高等教育的权利（例如奴隶社会只有奴隶主的子弟有收教育权利，近代西欧资本主义国家，也只保证了社会中上阶层子女受高等教育的权利）；政治制约着高等教育体制（一个国家的政体与高等教育有密切关系主要表现在政体对高等教育管理体制的影响）；政治制约着高等教育的方针、目的（国家一般通过制定教育方针、政策、法令以及规定教育目的来贯彻一定阶级的政治纲领）等2．高等教育对政治的作用（高等教育的政治功能）对受教育者进行政治教育（通过对年青一代的政治教育，促进年轻一代的政治社会化）；培养专门政治、法律人才（从古到今，各个社会的统治人才在很大程度上是通过学校造就的）；推进民主政治的发展此外，高校是政治思想的重要策源地（如五四时期的北大）3．经济对高等教育的作用（经济发展对高等教育的决定作用）一定的经济发展水平为高等教育的发展提供了经济条件，也对高等教育的发展提出一定的客观要求具体说，制约或决定：经济发展是高等教育发展的物质基础；经济体制的变革决定了高等教育体制的变革（高等教育体制改革要适应经济体制的要求）；经济发展水平决定着高等教育发展的速度与规模；经济结构的变化制约着高等教育的结构等。

4．高等教育对经济的作用（高等教育的经济功能）高等教育促进经济发展（主要表现在高素质劳动力和专门人才培养上；人力资本理论的奠基人舒尔茨曾指出，就美国经济增长而论，已有大量证据表明学校教育和知识的增长是经济增长的主要源泉高等教育促进经济结构的调整和完善（通过专业调整与人才培养形成一定的专门人才结构，最终作用于经济结构高等教育可以提高人们的经济收入（主要是由于高等教育提高了受教育者的科学文化技术水平，改善其劳动质量，从而使其提高了取得较高收入的能力等5．高等教育对科技的作用（高等教育的科技功能）高等教育通过传递与积累科学技术而发挥再生产科学技术的功能；高等教育通过科学研究而发挥生产新的科学技术的功能6．简述现代高校培养专门人才的职能（培养专门人才是现代高校的根本使命）一是从高校发展历史来看：培养专门人才是大学产生之日就具有的职能，中世纪大学即以培养人才为其唯一任务，即使到了现代，无论大学如何发展，这一职能永远不会消失，离开了这一点，大学便不称其为大学了；二是从高校性质来看：高等教育就是培养专门人才、进行专业教育的机构，培养专门人才是高等学校的根本使命，也是高校工作的根本出发点和工作的中心，高校的一切工作都要围绕培养专门人才这一使命来展开。

培养专门人才主要途径是教学，所以重视教学、提高教学质量是高校永恒的主题当前的本科教学工作评估的意义就在于此7．简述现代高校发展科学的职能（发展科学是现代高校的重要职能）现代高校从事科学研究具有明显优势：学科比较齐全，基础学科研究更显实力；研究队伍素质高、数量较多；图书资料、仪器设备、研究经费比较到位；国际间的学术交流比较频繁因为有这些优势，所以高校教师是国家科研的重要主力军之一因此发展科学是现代高校的重要职能8．简述现代高校直接为社会服务的职能（直接服务社会是当代高校职能的延伸）高校直接为社会服务是社会的客观需要，高校作为社会文化科学的中心在社会文化、科学技术等领域居于领先地位，能够也应该担负起对社会各方面工作的指导与咨询责任，帮助社会解决在发展过程中遇到的种种理论和实际问题高校直接为社会服务的主要形式有：教学服务；科技服务；信息服务；装备服务等9．简述现代大学职能：（一）培养专门人才是现代高校的根本使命一是从高校发展历史来看：培养专门人才是大学产生之日就具有的职能，中世纪大学即以培养人才为其唯一任务，即使到了现代，无论大学如何发展，这一职能永远不会消失，离开了这一点，大学便不称其为大学了；二是从高校性质来看：高等教育就是培养专门人才、进行专业教育的机构，培养专门人才是高等学校的根本使命，也是高校工作的根本出发点和工作的中心，高校的一切工作都要围绕培养专门人才这一使命来展开。

培养专门人才主要途径是教学，所以重视教学、提高教学质量是高校永恒的主题当前的本科教学工作评估的意义就在于此二）发展科学是现代高校的重要职能现代高校从事科学研究具有明显优势：学科比较齐全，基础学科研究更显实力；研究队伍素质高、数量较多；图书资料、仪器设备、研究经费比较到位；国际间的学术交流比较频繁因为有这些优势，所以高校教师是国家科研的重要主力军之一因此发展科学是现代高校的重要职能三）直接服务社会是当代高校职能的延伸高校直接为社会服务是社会的客观需要，高校作为社会文化科学的中心在社会文化、科学技术等领域居于领先地位，能够也应该担负起对社会各方面工作的指导与咨询责任，帮助社会解决在发展过程中遇到的种种理论和实际问题高校直接为社会服务的主要形式有：教学服务；科技服务；信息服务；装备服务等四）传承创新文化是当代高校不可忽视的职能全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会、延续至后代，不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念，推动社会主义先进文化建设。

要积极开展对外文化交流，增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解，展示当代中国高等教育风采，增强我国文化软实力和中华文化国际影响力，努力为推动人类文明进步作出积极贡献上述四项职能是相互联系、相互渗透的，共同构成了现代高校的职能体系强调发展科学、服务社会对人才培养有重要的推动作用，发展科学可以站在学术的制高点，服务社会有助于理论联系实际，便于创收但不同时期，不同层次的高校，职能发挥的重点是不一样的，各高校应根据自身特点，以培养人才为中心处理好三者的关系要防止重科研和创收而轻教学的现象10．高校如何增强社会服务能力（1）主动服务经济发展方式转变和产业转型升级，加快高校科技成果转化和产业化，加强高校技术转移中心建设，形成比较完善的技术转移体系2）支持高校参与技术创新体系建设，组建产学研战略联盟开展产学研合作基地建设改革试点，引导企业和高校共建合作创新平台3）支持高校建设一批产业技术研究院、都市建设研究院和新农村发展研究院瞄准经济社会发展重大理论和现实问题，加强与相关部门和地方政府合作，共建一批高水平咨询研究机构，形成一批高质量研究报告和发展报告4）支持高校与行业部门（协会）、龙头企业共建一批发展战略研究院，开展产业发展研究和咨询。

5）组建一批国际问题研究中心，深入研究全球问题、热点区域问题、国别问题论述题一、政治与高等教育的关系（1）政治对高等教育的作用（政治对高等教育的制约）制约或决定：政治决定了高等教育的领导权（谁来读书）；政治决定了受高等教育的权利；政治制约着高等教育体制（如管理体制）；政治制约着高等教育的方针、目的等2）高等教育对政治的作用（高等教育的政治功能）对受教育者进行政治教育（目的：促进年轻一代的政治社会化）；培养专门政治、法律人才；推进民主政治的发展此外，高校是政治思想的重要策源地（如五四时期的北大）二、经济与高等教育的关系（1）经济对高等教育的作用（经济发展对高等教育的决定作用）一定的经济发展水平为高等教育的发展提供了经济条件，也对高等教育的发展提出一定的客观要求具体说，制约或决定：经济发展是高等教育发展的物质基础；经济体制的变革决定了高等教育体制的变革；经济发展水平决定着高等教育发展的速度与规模；经济结构的变化制约着高等教育的结构等2）高等教育对经济的作用（高等教育的经济功能）高等教育促进经济发展（主要表现在高素质劳动力和专门人才培养上；舒尔茨人力资本理论：教育投入与产出的关系）；高等教育促进经济结构的调整和完善（通过专业调整与人才培养）；高等教育可以提高人们的经济收入（教育投资与教育回报）等三、论述当代高校培养人才与发展科学的关系？发展科学的职能体现在大学的科学研究活动中。

大学开展科学研究活动，既是培养科学人才不可缺少的途径，也是科技、经济发展的客观要求1、科学研究活动作为培养人才的重要途径，在人才的培养中发挥着越来越重要的作用（科学研究对培养人才的作用）（1）科学研究有助于提高教学质量，是教学内容不断更新的主要源泉（2）科学研究有助于提高教师的水平（3）科学研究有利于发展学生的智能，培养学生的能力2、培养人才对发展科学的作用高等学校在培养专门人才的过程中，必然集中大量具有丰富科学理论和方法的专家，设置科类齐全的专业、学科，购置先进的科学仪器设备，收藏丰富的文献资料，拓展广泛的信息来源渠道，创造良好的科学研究氛围，这就同时为开展科学研究、发展科学创造了良好的物质和精神条件于是，高校就自然成为科学研究的主力军或重要的方面军四、论述当代高校如何推进文化传承创新《胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话》指出：1、全面提高高等教育质量，必须大力推进文化传承创新高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉 2、要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会、延续至后代，不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念，推动社会主义先进文化建设。

3、要积极开展对外文化交流，增进对国外文化科技发展趋势和最新成果的了解，展示当代中国高等教育风采，增强我国文化软实力和中华文化国际影响力，努力为推动人类文明进步作出积极贡献《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》在第十八条中指出 1、传承弘扬中华优秀传统文化，吸收借鉴世界优秀文明成果2、加强对前人积累的文化成果研究，加大对文史哲等学科支持力度，实施基础研究中长期重大专项和学术文化工程，推出一批标志性成果，推动社会主义先进文化建设3、发挥文化育人作用，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的大学文化秉承办学传统，凝练办学理念，确定校训、校歌，形成优良校风、教风和学风，培育大学精神4、组织实施高校校园文化创新项目加强图书馆、校史馆、博物馆等场馆建设5、面向社会开设高校名师大讲堂，开展高校理论名家社会行等活动6、稳步推进孔子学院建设，促进国际汉语教育科学。