小班语言《狗尾巴草》课件教案.pdf

小班语言狗尾巴草课件教案包含了课件，活动目标是初步学习儿歌狗尾巴草，练习发准：摇翘 草 的读音，根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解游戏儿歌，感知儿歌的音韵活动目标：1、初步学习儿歌狗尾巴草 ，练习发准：摇翘 草 的读音2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解游戏儿歌，感知儿歌的音韵3、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌活动准备：1、实物狗尾巴草、课件（狗尾巴草） 2、小狗、小草手偶人手一份活动过程：一、动物客人导入，引起幼儿的兴趣小朋友，今天有位小客人来我们小 （2）班做客（出示图片）：提问，是谁来了 ?（小狗） ，瞧！小狗的嘴巴一张一张，在和我们打招呼（小朋友们好）我们和小狗也来打个招呼把！ （小狗你好）小狗看见我们小（2）班的小朋友这么热情它非常高兴，它跑到了草地上，看，草地上有什么呀？（狗尾巴草） 二、初步感知儿歌内容1) 、这种草它和小狗身上的哪个地方长得最最像?（狗的尾巴）这种草叫狗尾巴草叫什么呀？（狗尾巴草）小狗看见草地上有这么多狗尾巴草真开心，它呀和狗尾巴草玩起了游戏，你们想知道他们玩了什么游戏吗？（想）(2) 、老师边有表情地朗诵儿歌边操作“小狗” 、 “小草” 、感知“摇摇”和”翘翘”的韵律。

三、幼儿学习儿歌1) 、老师用期待、插问的方法，帮助幼儿理解、记忆儿歌，老师提问：刚才你们看到小狗和小草是怎么玩游戏的? 小狗尾巴 - ，小草- ，小狗尾巴 - 小草- 摇啊摇，翘啊翘 -，变成了一棵 - 2) 、老师与幼儿一切给儿歌起名字，并带领幼儿念儿歌，鼓励幼儿边念儿歌边表演相应的动作小狗和小草玩得真开心，小朋友也玩得很高兴老师还帮这个好玩的游戏取了一个好听的名字狗尾巴草师幼一起念数遍）(3) 、引导幼儿分角色念儿歌老师左手扮演小狗、右手扮演狗尾巴草，引导幼儿根据老师出示的手偶念儿歌四、幼儿自主游戏并独立朗诵儿歌老师介绍游戏玩法：请你们把两只小手伸出来，这边做小狗，这边做小草，小狗先做，小草跟它学五、结束活动：今天玩的游戏好玩吗？（好玩）那赶紧把这个好玩的游戏表演给后面的老师们看附儿歌：狗尾巴草小狗尾巴摇摇，小草尾巴摇摇，小狗尾巴翘翘，小草尾巴翘翘摇啊摇，翘啊翘，摇啊摇，翘啊翘，变成一棵狗尾巴草。