人民版第二课家庭剧场第3课时《剧场内外》.ppt

人民版八上思想品德人民版八上思想品德第二课第二课家庭剧场家庭剧场第三框第三框剧场内外场内外十堰市房县七河中学刘家凤1\312\31学习目标：学习目标： 知道与父母发生爱的冲突的知道与父母发生爱的冲突的原因，学会化解与父母之间的矛原因，学会化解与父母之间的矛盾与冲突，构建和谐的亲子关系盾与冲突，构建和谐的亲子关系3\31你认为父母与子女之间经常你认为父母与子女之间经常发生过哪些冲突？发生过哪些冲突？1、父母与子女之间经常发生的冲突、父母与子女之间经常发生的冲突4\31（（1）属于个人的）属于个人的“小金库小金库”，父母非要清，父母非要清点盘算2）玩耍的时间，父母总是限量供应玩耍的时间，父母总是限量供应3）想玩会电子游戏，父母总是不让玩想玩会电子游戏，父母总是不让玩4）父母总是让我学习，让我放弃自己）父母总是让我学习，让我放弃自己的兴趣爱好的兴趣爱好5）我的聊天记录，父母总想看我的聊天记录，父母总想看6）我的，父母总要偷听我的，父母总要偷听2、与父母发生冲突的危害、与父母发生冲突的危害5\31（（1）伤害与父母之间的感情伤害与父母之间的感情2）伤害父母，也伤害自己伤害父母，也伤害自己。

3）影响和谐的亲子关系影响和谐的亲子关系4）破坏和谐的亲子沟通破坏和谐的亲子沟通6\31引发我们与父母冲突的引发我们与父母冲突的原因有哪些？原因有哪些？7\313、与父母发生冲突的原因、与父母发生冲突的原因5. 渴望有自己的生活渴望有自己的生活5. 对子女做的错事不对子女做的错事不 能宽容能宽容 父母方面父母方面 自己方面自己方面1. 期望值高，要求严期望值高，要求严1. 渴望摆脱父母的束缚渴望摆脱父母的束缚2. 过度关心过度关心2. 对父母的关心对父母的关心不太理解不太理解3. 过分宠爱过分宠爱3. 情绪化情绪化4. 过度保护、干涉过度保护、干涉4. 渴望思想独立渴望思想独立6. 责骂、打骂责骂、打骂6. 不体谅父母不体谅父母进入青春期的我入青春期的我们与父母与父母发生冲突是生冲突是难免的一方面，我一方面，我们觉得自己已得自己已经长大，大，应该拥有独立自主的有独立自主的权利；利；另一方面，父母不另一方面，父母不习惯我我们的的““长大大””，不适，不适应我我们追求独立自主的愿望和行追求独立自主的愿望和行为这是一是一对矛盾，矛盾，处理不好，就会理不好，就会发生冲突。

生冲突8\31（原因是什么？）（原因是什么？）小小故故事事：：考考试不不及及格格，，自自行行车轮胎胎又又被被扎扎破破了了，，今今天天怎怎样向向爸爸爸爸解解释呢呢？？晚晚饭后后，，我我战战兢兢兢兢地地递上上试卷卷爸爸爸爸接接过来来一一看看，，脸色色骤然然由由晴晴转阴阴说了了分分数数又又说车：：““才才几几天天呀呀，，轮胎胎就就破破了了，，你你修修啊啊？？”“”“修修就就修修””我我钻进屋屋闷头躺躺下下第第二二天天起起来来，，我我想想向向爸爸爸爸道道歉歉，，并并准准备去去修修自自行行车妈妈说：：““你你爸爸一一早早出出差差，，半半夜夜起起来来把把车修修好好了了听到听到这，我的眼泪忍不住流了下来我的眼泪忍不住流了下来9\31冲突发生前怎样才能避免冲突呢？冲突发生前怎样才能避免冲突呢？10\31说一说：在处理这场冲突中，主说一说：在处理这场冲突中，主人公的做法是否合理？为什么？人公的做法是否合理？为什么？合理因为主动回避了与父亲的冲突，合理因为主动回避了与父亲的冲突，避免了采取极端的办法来处理这场冲避免了采取极端的办法来处理这场冲突；冷静下来后准备向父亲道歉，有突；冷静下来后准备向父亲道歉，有利于冲突的解决。

利于冲突的解决11\31想一想：避免冲突的方法想一想：避免冲突的方法有哪些？有哪些？冷静冷静对待，理解初衷，待，理解初衷，心平气和，不妨来点幽默，心平气和，不妨来点幽默，机智抗机智抗议，写信沟通写信沟通12\314、避免冲突的方法、避免冲突的方法一把一把坚实的大的大锁挂在大挂在大门上，一根上，一根铁杆杆费了九牛二虎之力，了九牛二虎之力，还是无法将它撬开是无法将它撬开钥匙来了，他瘦小的身子匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，孔，只只轻轻一一转，大，大锁就就““啪””地一声开了地一声开了铁杆奇怪地杆奇怪地问：：““为什么我什么我费了那么大力气也打不开，而你却了那么大力气也打不开，而你却轻而易而易举就就把它打开了？把它打开了？””钥匙匙说：：““因因为我最了解他的心我最了解他的心13\31寓言故事寓言故事议一议：议一议：此寓言对我们与父母的交往有何启示？此寓言对我们与父母的交往有何启示？我我们要要时刻注意与父母交流沟通，刻注意与父母交流沟通，让父母了解我父母了解我们的内心，的内心，这样就会避免冲突就会避免冲突14\31想一想：冲突发生后，有哪些想一想：冲突发生后，有哪些解决冲突的方法？解决冲突的方法？（（1））认真真倾听听￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿（（2）善于体）善于体谅￿ ￿（（3）主）主动与父母沟通交流与父母沟通交流￿￿￿￿￿￿￿￿（（4）控制情）控制情绪￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿（（5）主）主动道道歉歉￿ ￿（（6）不予理睬）不予理睬￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿（（7））转移目移目标（（8）礼貌）礼貌说出自己的想法出自己的想法￿ ￿（（9）不使用）不使用恶毒的毒的语言言￿ ￿（（10）不做出）不做出过激的行激的行为￿ ￿￿￿15\315、解决冲突的方法解决冲突的方法事事实上，在日常生活中，如果我上，在日常生活中，如果我们与父母都不使用生硬的与父母都不使用生硬的语言或做出言或做出过激的行激的行为，同，同样可以避免可以避免许多冲突。

多冲突16\31说一说：容易引起双方冲突说一说：容易引起双方冲突的言行有哪些？的言行有哪些？我们容易引起父母生气的我们容易引起父母生气的语语 言言行行 为为17\31烦死了！罗罗嗦嗦烦死了！罗罗嗦嗦你还有完没完你还有完没完该你什么事该你什么事我不要你管我不要你管 我不求你我不求你明明是你自己错还死明明是你自己错还死不承认不承认斜眼看父母斜眼看父母游手好闲、好吃懒做游手好闲、好吃懒做赶时髦、攀比赶时髦、攀比染发追星、我行我素染发追星、我行我素与父母大吵大闹与父母大吵大闹父母令我们比较反感的父母令我们比较反感的语语 言言行行 为为18\31你有什么不服气的？你有什么不服气的？你本事不小嘛？你本事不小嘛？你还嘴硬，不争气的你还嘴硬，不争气的东西东西我是你老子，就要我是你老子，就要管你管你再不管你了，随你再不管你了，随你怎么做怎么做指着子女的鼻子讲话指着子女的鼻子讲话开口就骂，动手就打开口就骂，动手就打蛮横不讲理蛮横不讲理拿子女缺点跟别人家拿子女缺点跟别人家孩子优点比孩子优点比爱管不管、放任自流爱管不管、放任自流别小看小看这些些语言和行言和行为，有，有时一句生硬一句生硬的的话就可能使冲突升就可能使冲突升级，一个，一个过激的激的行行为就可使矛盾激化。

我就可使矛盾激化我们要不断学要不断学习，凭借自己的智慧在日常生活中尽，凭借自己的智慧在日常生活中尽量避免量避免这些些““禁止性的言行禁止性的言行””的出的出现，，以以实际行行动来来报答父母的养育之恩答父母的养育之恩19\3120\31有时情绪很低落，不想说话，有时情绪很低落，不想说话，只想自己安静一会儿，父母却只想自己安静一会儿，父母却着急地问个不停这时你怎么着急地问个不停这时你怎么办？办？先告先告诉父母，自己没事，父母，自己没事，请放心，放心，等我冷静一会，再跟你等我冷静一会，再跟你们讲21\31我会这样做：我会这样做：22\31如果父母不让你与他们认为不好如果父母不让你与他们认为不好的同学交往，而你不赞同他们的的同学交往，而你不赞同他们的观点遇到这种情况你怎么办？观点遇到这种情况你怎么办？多跟父母多跟父母讲同学的事，同学的事，让父母了父母了解同学的性格，解同学的性格，优点，知道我点，知道我们的友的友谊，，请父母放心父母放心23\31我会这样做：我会这样做：本本节课主要内容：主要内容：一是了解子女与父母一是了解子女与父母发生矛盾与冲突的常生矛盾与冲突的常见类型；型；二是了解引二是了解引发我我们与父母冲突的原因，与父母冲突的原因，认识到到发生冲突生冲突时父父母与我母与我们都有不理解都有不理解对方的地方；方的地方；三是从子女的角度来三是从子女的角度来讲，与父母，与父母发生冲突生冲突时解决冲突的方法解决冲突的方法和策略；和策略；四是从父母和子女双方的角度来四是从父母和子女双方的角度来讲，，为了避免了避免发生冲突生冲突应避避免使用哪些免使用哪些语言和行言和行为。

24\31课堂小结：课堂小结：““我我爱我的家我的家/爱是不吵架是不吵架/爱就是忍耐就是忍耐/爱就是感就是感谢/让爱永永远住我住我们的家的家……”一首一首《《让爱住我家住我家》》唱出了人唱出了人们渴望家庭和渴望家庭和谐的美好愿望据此完成的美好愿望据此完成1——4题￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿（（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））1、、““爱是不吵架是不吵架””，但是，在生活中，，但是，在生活中，处于青春于青春期的子女常常会因期的子女常常会因为下列哪些事情与父母吵架下列哪些事情与父母吵架￿￿￿￿￿￿①①结交朋友尤其是交朋友尤其是结交异性朋友交异性朋友￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿②￿￿￿②穿着打扮穿着打扮￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿③￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿③学学习与玩与玩耍耍￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿④￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿④追追““星星””等其他等其他兴趣趣爱好好    A、、①④￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿①④￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿B、、①②④￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿①②④￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿C、、①②③￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿①②③￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿D、、①②③④①②③④25\31C慧眼识珠（单项选择题）慧眼识珠（单项选择题） 2、小明就、小明就经常与父常与父亲吵架。

同学每次来吵架同学每次来，小，小明的父明的父亲都会追根都会追根问底，小明每次都会大底，小明每次都会大发雷霆，雷霆，与父与父亲吵个不吵个不欢而散在这件事上，件事上，导致小明与致小明与父父亲发生争吵的主要原因是生争吵的主要原因是￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿（（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））￿￿￿￿①￿￿￿￿①小明小明长大了，真正开始懂事了大了，真正开始懂事了￿￿￿￿￿￿￿②￿￿￿￿￿￿￿②小小明的父明的父亲不放心小明，想知道小明的一切，小明不放心小明，想知道小明的一切，小明却渴望有一片属于自己的独立而自由的天空却渴望有一片属于自己的独立而自由的天空￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿③③小明和小明的父小明和小明的父亲都没有站在都没有站在对方的立方的立场上上进行必要的行必要的换位思考位思考￿￿￿￿￿￿￿④￿￿￿￿￿￿￿④小明小明长大了，大了，觉得自得自己己应该拥有独立自主的有独立自主的权利，小明的父利，小明的父亲却却还不不适适应小明追求独立自主的愿望和行小明追求独立自主的愿望和行为    A、、①②③￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿①②③￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿B、、②③④￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿②③④￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿C、、①②④￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿①②④￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿D、、①③④①③④26\31B 3、家庭里的吵架是一把双刃、家庭里的吵架是一把双刃剑。

经常与父母常与父母发生吵架生吵架￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿（（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））￿￿￿①￿￿￿①会会伤害父母和子女的感情害父母和子女的感情￿￿￿②￿￿￿②锻炼子女的心理承受能力子女的心理承受能力￿￿￿③￿￿￿③影响子女的健康成影响子女的健康成长￿￿￿④￿￿￿④影响家庭和影响家庭和谐   A、、①②③￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿①②③￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿B、、②③④￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿②③④￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿C、、①②④￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿①②④￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿D、、①③④①③④27\31D 4、当我、当我们与父母与父母发生矛盾生矛盾时，，为了避免与父母吵架，我了避免与父母吵架，我们可以可以这样做做￿￿￿￿￿￿￿￿（（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿））￿￿￿①￿￿￿①小人不小人不记大人大人过，多找自己的原因，学会忍耐，多找自己的原因，学会忍耐￿￿￿②￿￿￿②完全不搭理父母完全不搭理父母￿￿￿③￿￿￿③多想父母的多想父母的爱，理解父母，理解父母对自己的期望，学会感恩自己的期望，学会感恩￿￿￿④￿￿￿④说话不尖刻，心平气和地与父母沟通不尖刻，心平气和地与父母沟通￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿   A、、①②③￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿①②③￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿B、、②③④￿￿￿②③④￿￿￿￿￿￿￿￿￿C、、①②④￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿①②④￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿D、、①③④①③④28\31D￿￿￿￿￿￿5、上小学，我是、上小学，我是““妈妈贴心的小棉心的小棉袄””。

上中学，上中学，妈妈是是““我我烦心的破心的破书包包””对于于妈妈的的唠叨很不耐叨很不耐烦，有，有时还说出出让妈妈生气的生气的话产生生这种种变化的直接原因是（化的直接原因是（￿￿￿￿￿￿ ））    A．我．我们与父母看与父母看问题的方式不同的方式不同  ￿     ￿       B．我．我们与父母的年与父母的年龄差异差异    C．我．我们与父母的与父母的兴趣趣爱好不同好不同   ￿      ￿       D．父母不喜．父母不喜欢长大的我大的我们29\31B学学习了了《《家庭家庭剧场》》这一一课后，后，对于于亲情、情、亲子矛盾，你子矛盾，你有哪些体会？有哪些体会？30\31课后作业课后作业（（提示：提示：在解决与父母的冲突时，在解决与父母的冲突时，我们应做到认真倾听、善于体谅、我们应做到认真倾听、善于体谅、不使用恶毒刻薄的语言、不做出过不使用恶毒刻薄的语言、不做出过激的行为，要学会与父母进行积极激的行为，要学会与父母进行积极的沟通、友好的对话的沟通、友好的对话 31\3130\30。