(完整word版)第2课《现代玩具欣赏》教案设计.doc

完整word版)第2课《现代玩具欣赏》教案设计课题名称第2课《现在玩具欣赏》学习领域欣赏·评述课时2课时执教厚街镇中心小学 黄佩霞教学目标1、知识与技能：①能感知民间玩具与现代玩具的异同，体会传承与创新的辩证关系 ②能表现玩具的外形特征2、过程与方法：学习比较欣赏的方法，对现代玩具的材料、造型、色彩、技术等特征进行评述3、情感态度与价值观：通过欣赏与表现活动，培养科学精神教学重点感知现代玩具材质、造型丰富多样，科学益智的特点教学难点比较民间玩具与现代玩具在特点和功能上的异同作业要求对比现代玩具与民间玩具的不同特征，描绘你喜欢的现代玩具造型课前准备师：玩具实物、微课等生：玩具实物（安排两个同学带）、图画本、彩色笔、勾线笔等义务教育教科书 岭南美术出版社 小学美术 二年级（上册）教学过程教师活动学生活动设计意图一、课堂导入： 《介绍与分享》1.说说自己的玩具的名称、特征、功能和玩法2.与同学们分享自己与玩具的小故事说一说：自己的玩具有哪些功能与特点？明确学习内容二、课堂新授1、观察欣赏：引导学生观察书本上《智能玩具机器人》，并从制作材料、基本形、色彩、技术和功能五个方面来分析智能机器人玩具的特点。

2、对比分析：《智能玩具机器人》与上一节课欣赏的民间玩具相比，有哪些异同点？3、小组分类：教师将现代玩具分为智能玩具和非智能玩具学生根据对概念的理解，小组内讨论，对书上的玩具进行分类4、个性表现：假如你是一个玩具设计师，你打算制造一件什么样的玩具？它可以怎样玩？5、微课导学：《如何设计一件现代玩具》 第一步：构思1.材料：金属2.基本形：椭圆、长方形3.主要颜色：红黄蓝4.技术：声控5.功能：自动削笔、存放铅笔第二步：用铅笔起稿第三步：用大型油性笔勾轮廓线）第四步：用细头油性笔画细节点）第五步：用彩色笔平涂颜色色）6.展示范画1、浏览教材图片，认真观察《智能玩具机器人》作品，并在教师的指导下，能简要的描述《智能玩具机器人》的特点2、小组讨论，哪些是智能玩具哪些是智能玩具小组组长做好记录3、想一想，画一画：①看一看，自己喜欢的玩具，观察其特征，并把它描绘下来②也可以根据自己的兴趣点创意设计一个玩具掌握本课的欣赏方法，明确欣赏要点通过个性化的作业布置，调动学生的自主学习积极性鼓励创新三、作业课堂作业：1.看一看，自己喜欢的玩具，观察其特征，并把它描绘下来2.也可以根据自己的兴趣点创意设计一个玩具。

巡视学生作业学生创作认真表现，提升能力四、评价与分析展示学生的个性化作业评价要点：谁的玩具最漂亮？谁设计的玩具最有创意？分组展示个性化作业，互相分享分享学习成果，感受成就感教学反思：附件：学生作品。