
拍手点头(小班音乐).docx
2页Word版可编辑拍手点头(小班音乐)活动目标: 1、边玩边感触,在玩嬉戏的过程中,知道名称,了解内容,初步控制节拍喜爱?跳舞 2、激发幼儿参与音乐活动的愿望 活动预备: 歌曲图片、舞板 活动过程: 一、听音乐进教室: 1、拍手点头的音乐伴奏下,教师边念歌词《拍手点头》幼儿边敲舞板进活动室 2、小宝宝,快快快,找椅子,坐下来 舞板宝宝快回家,小门关紧,顶呱呱 二、在玩嬉戏的过程中控制节拍: 1、看谁做得对: 教师说:请你拍手,幼儿说:我就拍手(拍肩、拍肚、拍腿等) 2、看样学样: 教师按歌词挨次做动作,幼儿仿照 3、感触音乐: ①教师边唱边表演后问教师先做什么动作?出示相应图片,又做了什 么?(拍拍手、点点头)拍手点头以后教师又做了什么动作?(边做动作边示意:小脚走走)小脚走走转几圈呀?(转一圈)介绍转一圈(我先看着小伴侣,我走呀走又看到你了教师边说边示范)出示相应图片转弯一圈后,教师心里怎样呀?(兴奋)兴奋脸上就干什么?(笑了)怎么笑的?幼儿学笑 ②老师边指图片,边做动作 老师指着图片唱一句,做动作重复一句,边指边唱跳二遍。
③老师手持指偶,边表演边唱 其次遍可以让幼儿跟着指偶任意表演 4、音乐嬉戏:猫捉老鼠 请幼儿按照琴声捉相应几只老鼠 附:拍手点头 拍拍 手 点点头 拍拍 手 点点 头 小脚 走走 转一 圈 拍手 开心 哈哈哈哈…… 第 2 页 共 2 页。
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