国外爱国教育考察.doc

国外爱国教育考察一项由阿波斯特托莱德研究中心进行的调查显示，在欧美 18 个 发达国家中， 人对国家的认同感和自豪感最强， 也最愿意为保卫他们 的国家而战这种结果与系统完善、注重效果、潜移默化、无孔不入 的爱国主义教育密切相关 考察爱国主义教育的一些成功做法， 对于 我们进一步创新新时期爱国主义教育不无裨益历史教育 ——让过去启示未来是一个历史不长的国家， 从建国至今也不过两百多年 但是在这 短短的两百多年的发展过程中， 取得了举世瞩目的经济飞跃和科技成 就，这是人自豪的资本所以，人格外珍视自己的历史，用它来培养 对自己国家的一种深厚感情在，无论是小学、中学，还是大学，都 必须学习历史历史教育向人传授了这种思想：我是人，我自豪！事 实证明， 人普遍都有一种优越感和自豪感 也非常重视发挥各类博物 馆在爱国主义教育当中的作用 各种大大小小的博物馆星罗棋布， 遍 及其中有国立、州办的，也有私人捐赠的不少博物馆里陈列着当 年开拓者的用具， 展示艰辛的创业史 还将许多发生过重大历史事件 的古迹提供给游人参观； 把许多名人故居如华盛顿的庄园、 杰弗逊的 住宅等改为博物馆，供人们参观，以传递文化传统，进行爱国主义教 育。

公民教育 ——用权利强化责任 培养好公民是学校爱国主义教育的重要内容 根据《公民与政治 课程标准》，该课程的目标是：培养认同宪法民主制度基本价值观和 基本原理的合格公民，并使他们有见识、负责任地参与到政治生活中”;公民有效、负责的参与，必须要具有一系列知识、智力技能和参与 技能，同时个体某些个性特质的发展也能够保证有效和负责的参与， 这些个性特质会增强个体参与政治，并为政治体系的健康运行和社会 的发展做出贡献为了达到以上目标，《公民与政治课程标准》进一 步规定：开设公民与政治 课程的正式教育机构，应该为学生提供关 于公民生活、政治学和政治体制的基本知识；还应该帮助学生理解自 己国家和其他国家的政治体制，以及政治活动、政体与世界事务之间 的关系通过公民教育传授了公民知识，培养了公民技能，形成了 公民意识仪式教育——以仪礼感化人心人善于利用各种仪式开展爱国主义教育， 培养爱国情感在的中 小学校里，国旗、国歌、总统画像这些国家的象征物，到处可见可闻， 几乎每一个班级都悬挂有国旗和总统的画像， 热爱国旗是学生爱国主 义教育的一个重要组成部分的中小学每天都有一种宣誓仪式， 宣誓 的内容，或是全国通用，或是自己所在的州的誓言。

这些誓言代表全 美或某个地方的政治理想和追求比如，内华达州的誓言是 一切为了国家”而适用于全国各中小学的宣誓誓言，构思上更是匠心独具： 我宣誓忠诚于美利坚合众国国旗，忠实于她所代表的合众国一一苍天 之下，一个不可分割的国家在这里，人人享有自由和正义！我决心 认真学习、学会关心、懂得分享、珍惜时光，过好每一天是一个节日很多的国家， 利用各种节日庆典进行爱国主义教育是 一贯的做法最主要的爱国节日有：独立纪念日、阵亡将士纪念日、 退伍军人节、国旗制定纪念日等在国家庆典里，人人都背诵： “我 爱这个国家，保卫这个国家 ”的誓词；在国旗纪念日里，人人都背诵 忠于国旗的誓言： “我宣誓忠诚于美利坚合众国国旗和国旗所代表的 共和国 ”这就说，在，每逢一年一度的爱国节日庆典，并非只是狂欢 热闹一番，实为激发爱国主义热情的好时机特别值得一提的是，每 次总统就职典礼都是开展爱国主义教育的重大时机 历任总统的就职 演说，虽然其社会背景、经济形势、对外关系、治国政策各不相同， 但每篇演说辞都有唤起人爱国主义精神的警句 罗斯福总统在其就职 演说中说： “我们唯一惧怕的就是惧怕 ”这一振奋人心的绝句，给予 人无比的勇气；肯尼迪总统 “不要问国家为你做了什么，而要问你为 国家做了什么 ”的经典名言 ,曾经点燃了一代人的爱国热情；卡特总统 在就职演说中指出： “我们必须再次对我们的国家、对彼此充满着信 心，我相信能够更进步，我们能够比过去更强大。

”里根总统在他的 演说辞中发出要重新建立 “伟大及其具有信心的 ”的号召忧患教育 ——用危机警醒美梦从立国那天起， 统治精英们便如履薄冰， 平民百姓生活过得也是 战战兢兢华盛顿总统 8 年任职下来， 奠定了年轻国家成长为世界一 流大国的基础， 可在告别演说中仍语重心长地提醒继任者和国民， 困 难重重，要处处小心二百多年后，总统向退伍军人发表演说时，历 数的不是二战以来种种 “值得荣耀的胜利 ”，而是面临数不清的危险和 考验的政治家把世界范围内的一切潜在威胁， 哪怕是最小势力的威 胁，都无限放大， 因此它的全球干预才显得那么冠冕堂皇政治家的 危机意识使得人对外界的挑战都形成了一套又一套行之有效的预案 在每次重大行动前， 的社会学家几乎是开足马力寻找危机的任何蛛丝 马迹正是这种几乎遍及社会每一个角落的危机意识， 一方面使得人 自己从未陷入过自我陶醉的满足之中， 另一方面又使得人的爱国意识 更加深沉，随时准备应对来自各个方面的挑战生活教育 ——让爱国 洋溢在身边的爱国主义教育与政治教育一样，实现了社会化，所以，爱国主 义教育的措施和做法可谓无孔不入， 渗透到社会的每一角落 就拿国 旗来说，每逢节日、庆典或集会，家家户户、四面八方，包括汽车上 都要悬挂国旗。

在许多汽车的尾部，都贴着国旗，国旗旁边贴着标志 性口号“支持我们的军队 ”、“上帝祝福”等在各地各个大商场出售的 运动衫和运动帽上，都印刷或编织上 “ USA勺字样，绘制着国旗的图案在邮票上，也不乏国旗和图案的标志在许多产品包括开心果、 杏仁等小食品的包装上，也印有国旗标志就连儿童电子游戏机里， 都有组合星条旗等类似的软件文化熏陶 ——在文化消费中升华爱国情感不仅是经济强国， 也是文化强国 充分发挥文化在爱国主义教育 中的作用，是爱国主义教育的一大优势好莱坞影片的影响力巨大， 其生产的各种类型的影片令世界不少观众着迷电影看似远离政治， 实际上很多大片都在向世界宣扬 “精神”据经济观察报报道， 梳理 70 多年来奥斯卡的历史无疑就是梳理 “精神史 ”电影协会评出的《几近 成名》、《永不妥协》、《毒品网络》、《夜晚降临之前》 、《最佳表演》 、 《角斗士》、《高保真》、《梦之挽歌》、《天才小子》、《诚信无价》曾被 舆论界喻为弘扬 “精神 ”的十大影片爱国主义教育的成功做法告诉我们， 爱国主义教育的素材是非常 广泛的，从历史到现实，从物质文明到精神文明，从自然风光到物产 资源，社会生活的各个领域都蕴藏着极为丰富的进行爱国主义教育的 瑰宝。

我国具有优良的爱国主义教育传统、 丰富的爱国主义教育资源 我们应该海纳百川， 博采众长， 进一步加强和改进爱国主义教育方式 方法，让爱国渗透到社会的方方面面， 让爱国成为每个公民生活的一 部分。