小学四年级语文教案沙漠里的船.doc

小学四年级语文教案——沙漠里的船ﻩ 第一课时　　一、教学要求： 　1、学会本课９个生字及新词,掌握两个多音字卷（juaｎ）旋（xuaｎ)认读5个字　　２、初步了解课文内容,提出不懂问题 3、朗读课文 二、教学重点:　 学会本课9个生字及新词，掌握两个多音字卷(juaｎ)旋(xuａｎ）认读5个字 三、教学难点： 初步了解课文内容,提出不懂问题　 四、教具准备:　 投影片 五、教学过程：　 教师活动学生活动教学意图　　(一）启发谈话,导入新课： 　一望无际、荒无人烟的大沙漠被人们称为生命的禁区然而,有一种神奇的动物却能在沙漠里穿行自如，被人们称为沙漠里的船 （二)初读课文： 1、布置学生自学 　2、集体讨论 　(三）整体感知课文:　　1、检查朗读　 2、这片文章的名字叫《沙漠里的船》，看了课文内容，你们有什么问题吗? 　3、下节课我们就重要解决这个问题 　4、作业： １)抄写生字、词 2）熟读课文　　1）学生借助字、词典等工具书自学生字、新词 ２)正确流利地朗读课文　　3)了解文章大意　　４）记下不懂问题　 5)分组讨论　 1、提出难读:写和理解的字词　 1）易读错： 　乏fa跪gui　 ２）易写错: 丘卷 　3）多音字： 卷(ｊuanjuan）　　旋(xuanｘuaｎ)　 4）形近字： 　漠mdａsh;模骆mdash;略 　乏mdaｓｈ;泛跪mdasｈ;桅 　5)难理解的词：　 积蓄： 2、朗读课文。

学生分组互查 学生质疑： 船是在水里行走的,沙漠里没有水，为什么文章的题目叫沙漠里的船呢？　 激发学生学习兴趣　　培养自学能力，扫清阅读障碍　 了解课文内容，提出不懂问题　　第二课时　 一、教学要求:　　1）能按要求默读课文,根据课文内容填写表格 　2）了解骆驼的生理特点和作用,以及在沙漠里骆驼能帮人们做很多事,产生喜爱动物的感情　 3)能给课文换题目，进一步了解沙漠里的船的含义 二、教学重点： 在自学的基础上,根据课文内容填写表格了解骆驼的生理特点和作用，产生喜爱动物的情感 三、教学难点: 理解沙漠里的船的含义 四、教具准备： 　投影片　 五、教学过程： 　教师活动学生活动教学意图 　(一)启发谈话,导入新课　 今天我们继续坐上沙漠之舟到沙漠中去游览　　（二）精读课文　　１、检查朗读 　2、默读课文： 1）根据课文内容填写表格 　2）思考：骆驼在沙漠里能帮助人们做哪些事？为什么人们把它叫作沙漠之舟?　　３、集体讨论: 4、文章学完了，你能试着给文章换个题目吗? 　(三）总结: 　1、你还知道哪些关于骆驼的知识,介绍给大家 　２、作业：基训 　学生分节读课文 １）学生自学课文，独立填表。

　 2）小组讨论,交流学习成果，记下不懂问题 　1)学生交流填表情况，进一步了解骆驼的生理特点及作用,产生喜爱动物的情感　　2)骆驼可以帮人们带路、报警、驮东西,是沙漠里重要的交通工具，所以人们称它为沙漠里的船　 学生试换题目,体会原题的准确和表达得巧妙　 学生补充课外资料　 激发学生学习兴趣　 培养学生自学能力,使学生了解骆驼的生理特点和作用，以及在沙漠里骆驼能帮人们做很多事，产生喜爱动物的感情　 课内外相结合,拓宽知识面　　板书设计:　 7、沙漠里的船　 外形适当沙漠环境为人类服务　 课后小记：ﻩ 1。