医疗儿童口腔健康护理牙齿健康牙科医生口腔卫生爱牙日专业知识分享必备.pptx

我我们们的的牙牙齿齿儿儿 童童 口口 腔腔 保保 健健 常常 识识猜猜 一一 猜猜兄弟生来白又白，整整齐齐排两排兄弟生来白又白，整整齐齐排两排切菜磨米快又快，人人吃饭离不开切菜磨米快又快，人人吃饭离不开谜底：牙齿谜底：牙齿牙牙齿齿的的功功能能咀嚼食物咀嚼食物帮助发音帮助发音 保持美好脸型保持美好脸型牙牙齿齿三三大大分分工工前牙前牙 切断食物切断食物尖牙尖牙 撕裂食物撕裂食物磨牙磨牙 磨碎食物磨碎食物宝宝宝宝嘴嘴里里有有两两类类牙牙齿齿：恒牙乳牙乳乳 牙牙 的的 故故 事事第一颗乳牙大约在出生后六个月长出第一颗乳牙大约在出生后六个月长出 最后一颗乳牙大约在两岁半左右长出最后一颗乳牙大约在两岁半左右长出 乳牙共有乳牙共有2020颗颗 从从6 6岁岁左左右右开开始始，在在所所有有的的乳乳牙牙后后面面都都会会有有恒恒牙牙长长出出，大大约约 7 7 岁岁以以后后，乳乳牙牙会会因因为为恒恒牙牙要要长长出出而而开开始始掉掉落落，直直到到1212岁岁左左右右，所所有有的的乳乳牙牙都都被被恒恒牙牙换换掉掉 ，而而恒恒牙牙只只会长一次会长一次 ，坏了就没有办法弥补了坏了就没有办法弥补了恒恒 牙牙 的的 故故 事事从从6 6岁岁左左右右开开始始，在在所所有有的的乳乳牙牙后后面面都都会会有有恒恒牙长出；牙长出；恒牙只会长一次恒牙只会长一次 ，坏了就没有办法弥补了；，坏了就没有办法弥补了；大部分恒牙在大部分恒牙在1414岁左右出齐；岁左右出齐；恒牙全部出齐共恒牙全部出齐共3232个，上、下颌各个，上、下颌各1616个。

个了了解解宝宝宝宝的的牙牙齿齿3 3 岁之前长出的牙齿是乳齿岁之前长出的牙齿是乳齿6 6 岁之后长的牙齿是永久齿岁之后长的牙齿是永久齿6 6 岁之后长出的牙齿不会换牙岁之后长出的牙齿不会换牙 健健康康牙牙齿齿的的标标准准牙齿干净没有蛀牙无疼痛牙龈颜色正常没有出血现象咬合功能正常青青少少年年常常见见口口腔腔问问题题龋齿（蛀牙）龋齿（蛀牙）牙龈炎（青春期）牙龈炎（青春期）错合畸形错合畸形牙牙 齿齿 为为 什什 么么 会会 蛀蛀 掉掉吃吃完完了了东东西西没没有有刷刷牙牙，食食物物的的残残渣渣留留在在牙牙齿齿上上，牙牙菌菌斑斑里里的的细细菌菌吸吸收收了了食食物物残残渣渣的的糖糖份份，让让细细菌菌长长得得更更多多， 细细菌菌产产生生的的酸酸性性废废物物侵侵蚀蚀牙牙齿齿，造造成成蛀蛀牙蛀蛀牙牙的的危危害害残残根根、残残冠冠，导导致致牙牙齿齿功功能能丧丧失失，牙牙列的完整性受到破坏列的完整性受到破坏影影响响继继替替恒恒牙牙的的生生长长发发育育影影响响颌颌骨骨生生长发育长发育你你想想拥拥有有健健康康的的牙牙齿齿吗吗 ? ?三餐后及时刷牙三餐后及时刷牙正确的刷牙方式正确的刷牙方式减少零食次数减少零食次数定期给牙齿涂氟定期给牙齿涂氟半半年年到到牙牙科科检检查查一一次次, , 有有小小蛀蛀牙牙即即早早治疗治疗正正 确确 的的 刷刷 牙牙 方方 法法刷牙方法、时间和要点：刷牙方法、时间和要点：食毕食毕3 3分钟后刷牙分钟后刷牙每次刷牙每次刷牙3 3分钟分钟每天早、中、晚都要刷牙每天早、中、晚都要刷牙唇颊、舌颚、咬合唇颊、舌颚、咬合3 3面都要刷到面都要刷到牙牙 刷刷 的的 正正 确确 使使 用用多多 吃吃 蔬蔬 果果 和和 粗粗 粮粮多吃蔬菜多吃蔬菜 多吃水果多吃水果 多吃粗粮多吃粗粮牙牙 齿齿 蛀蛀 掉掉 了了 怎怎 么么 办办赶快到牙科治疗蛀牙赶快到牙科治疗蛀牙 牙牙科科的的治治疗疗是是把把蛀蛀洞洞里里面面烂烂掉掉的的珐珐琅琅质质和和象象牙牙质质还还有有细细菌菌清清干干净净, , 然然后后把把蛀洞填满蛀洞填满牙牙 齿齿 错错 颌颌 畸畸 形形 及及 危危 害害影响美观（颌骨）影响美观（颌骨）影响发音、咀嚼、呼吸等功能影响发音、咀嚼、呼吸等功能影响牙齿、牙龈健康影响牙齿、牙龈健康影响青少年心理健康影响青少年心理健康造造成成牙牙齿齿错错颌颌畸畸形形的的不不良良习习惯惯夜磨牙偏侧咀嚼谢谢 谢谢 欣欣 赏赏口口腔腔门门诊诊部部口腔口腔护理理说课课件件演演讲人：人：目目录口腔护理概述用具准备及常用溶液具体操作程序常见并发症及注意事项口腔口腔护理概述理概述第一章第一章一、概述口腔护理是指护理人员准备特殊的溶液与用物，为禁食、高热、昏迷、鼻饲术后及口腔疾患等患者进行口腔护理，应视口腔情况每天进行23次。

二、适应症与禁忌症适应症：禁食、高热、昏迷、鼻饲、术后昏迷患者、危重患者、无自理能力禁忌症：口腔手术，口腔烧伤的患者，癫痫发作的患者三、操作目的1、保持口腔清洁、湿润，防止口臭、口垢，促进食欲，保持口腔正常功能2、预防口腔感染，防止并发症3、观察口腔粘膜和舌苔的变化及特殊的口腔气味，提供病情的动态信息用具准用具准备及常用溶液及常用溶液第二章第二章四、用物准备口腔护理盘（治疗碗、弯血管钳、镊子、压舌板、漱口溶液浸湿的棉球17个、纱布不少于两块）、漱口杯（内盛漱口水）及吸管、弯盘、手电筒、治疗巾、消手液、核对本、必要时备开口器、液状石蜡等外用药五、常用溶液及作用 名称 作用0.9%氯化钠溶液：清洁口腔，预防感染口腔pH为中性时适用 复方硼酸溶液：轻微抑菌，消除口臭口腔pH为中性时适用0.02%呋喃西林溶液：清洁口腔，有广谱抗菌作用口腔pH为中性时适用1%3%过氧化氢溶液：遇有机物时放出新生氧，有抗菌、防臭作用口腔pH偏酸性时适用 0.08%甲硝唑溶液：适用于厌氧菌感染1%4%碳酸氢钠溶液：属碱性药剂，用于真菌感染口腔pH偏酸性时适用 2%3%硼酸溶液：属酸性防腐剂，可改变细菌的酸碱平衡，起抑菌作用。

口腔pH偏碱性时适用0.1%醋酸溶液： 用于铜绿假单胞菌感染时口腔pH偏碱性时适用 具体操作程序具体操作程序第三章第三章（一）病人评估：1、核对床号、姓名、腕带标识2、询问了解患者身体情况3、评估口唇、口腔粘膜颜色、有无病灶，了解口腔气味，询问有无活动性假牙4、解释口腔护理的重要性与目的，取得病人配合（二）操作前准备：1、用物准备齐全、摆放有序，符合要求2、护士着装整洁、洗手、戴口罩3、治疗车放于护士取用物品方便的地方（三）携用物至床旁准备病人：1、携用物至床旁，再次核对患者身份2、向病人说明配合要求3、协助患者取平卧位或侧卧位，头偏向一侧4、病人面向护士侧卧，颌下铺治疗巾，弯盘放于病人口角旁（四）湿润口唇并漱口：1、打开治疗盘，清点棉球个数2、湿润口唇（1个），协助漱口（昏迷患者禁忌）3、用压舌板撑开颊部（昏迷者可用开口器），借助手电筒光线再次评估口腔黏膜情况（有活动性义齿着取下用纱布包裹）（五）擦拭口腔（对侧牙齿）：嘱患者咬合上下牙齿，以弯血管钳夹取棉球，由对侧依次擦洗上下牙外侧面（2个、自臼齿至门齿）、内上与上咬合（2个）、内下与下咬合（2个）（六）擦拭口腔（近侧牙齿）：擦洗近侧上下外侧面（2个）、擦洗近侧上内侧面与咬合面（2个）、下内侧面与咬合面（2个）（每擦洗一个面用一个棉球，共用去12个棉球）。

七）擦洗腭部、舌面和舌下：1、擦洗腭部（1个）2、擦洗舌面和舌下（2个）3、擦洗原则是先上后下，先外后内4、棉球应完全包住钳端，棉球拧至不滴水为宜5、擦洗动作轻稳（八）擦洗完毕、漱口、检查：1、意识清醒者擦洗完毕后协助其漱口,并用纱布擦拭口角水渍2、用压舌板撑开颊部借助手电筒光线再次评估口 腔黏膜情况，并检查口腔内有无棉球遗留3、棉球擦拭口唇（1个）（九）润滑口唇、清点棉球：1、口唇干裂者涂石蜡油，必要时涂抹相应外用药2、撤去弯盘与治疗巾3、清点棉球个数常常见并并发症及注意事症及注意事项第四章第四章常见并发症：窒息吸入性肺炎口腔粘膜损伤口腔与牙龈出血口腔感染恶心呕吐口腔护理注意事项：1、擦洗时动作要轻，特别对凝血功能差的，要防止碰伤粘膜及牙龈2、昏迷病员禁忌漱口，需要张口器时，应从臼齿处放入（牙关紧闭者不可暴力助其张口）擦洗时须用血管钳夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内，棉球不可过湿以防病员将溶液吸入呼吸道，发现痰多时要及时吸出3、对长期使用抗生素者，应观察口腔粘膜有无霉菌感染4、假牙不可浸泡在酒精或热水中，以防变色、变形或老化5、传染病员用物按隔离消毒原则处理谢 谢 观 看看演演讲人：人：。