幼儿园中班粘土造型：小猫种玉米教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园中班粘土造型：小猫种玉米教学设计【含教学反思】一.教学背景本次教学是针对幼儿园中班（2-3岁）的一堂粘土造型课程，主要目的是通过手工操作，让孩子们感受到“亲手创造”的快乐，提高他们的动手能力和想象力同时，通过教学中搭配的“小猫种玉米”的题材，引导孩子们了解农业生产知识，了解植物生长的过程课程时间为一节45分钟的课时二.教学目标1.知识目标• 掌握基本的粘土造型技巧；• 知道“小猫种玉米”的故事情节，通过讨论、提问等方式，激发孩子们对农业生产的兴趣；• 了解植物生长的基本过程2.能力目标• 提高孩子们的手工操作能力，锻炼手部协调能力；• 开发孩子们的创造性想象力3.情感目标• 感受到亲手创造的快乐；• 养成耐心、细心的好习惯三.教学重点和难点1.教学重点• 粘土造型的基本技巧；• “小猫种玉米”的故事情节2.教学难点• 如何引导孩子们创造性造型；• 如何激发孩子们对农业生产的兴趣四.教学程序1.热身环节（10分钟）• 通过唱歌、跳舞等方式，让孩子们放松身心，提高课堂活跃度；• 利用教具，介绍“小猫种玉米”的故事情节，引发孩子们对农业生产的兴趣；• 通过扮演“小猫”、“小鸟”等角色，让孩子们更深入地了解故事的情节。

2.主要教学环节（25分钟）• 讲解粘土造型的基本技巧，演示如何制作基本造型；• 讲解“小猫种玉米”的故事情节，引导孩子们思考如何通过造型表现故事情节；• 指导孩子们以玉米、小猫为主题进行粘土造型，让孩子们在造型的过程中，了解植物生长的基本过程；• 鼓励孩子们发挥创造性，自由发挥想象力，大胆设计造型3.总结评价环节（10分钟）• 让孩子们交流和展示自己的作品；• 对孩子们的造型进行评价和指导，鼓励孩子们表达自己的看法；• 结束课程，对孩子们进行奖励五.教学评价通过本次教学活动，我发现孩子们对于造型的创造力较强，思维开放，但在形体造型方面还需要多加训练掌握基本的造型技巧之后，孩子们需要更加注重对形体细节的刻画，让形体更加立体饱满通过教学中的引导、激发和互动，孩子们对农业生产也有了初步的了解和兴趣希望今后的教学活动中，能够更好地引导孩子们通过手工造型来了解世界，展现自己的个性和才能。