2023年中学春季教学工作计划5篇.docx

2023中学春季教学工作计划5篇中学春季教学工作计划5篇　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是办公室王秘书为大家整理的中学春季教学工作计划5篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢中学春季教学工作计划 篇1　　一、指导思想　　以“开展〞为目标，以“创新〞为动力，以“改革〞为依托，全面实施素质教育，进一步深化以“南山经验〞为代表的课堂教学改革，强化教学常规管理，加大课程改革的实施力度，高扬向教研要质量的主旋律，扎实组织和开展校本教研，提高创新能力，实现质量突破　　二、主要工作任务和要求　　〔一〕落实课程计划，大力实施素质教育　　〔1〕入学率达100%，稳固率达98%以上〔2〕注重开展学生的个性特长，逐步形成“全面开展和特长〞并重的教学特色〔3〕开齐课程，开足课时，坚决杜绝抢占考查学科教学时间，影响学生素质全面均衡开展的现象〔4〕面向全体学生，因材施教，加强学科德育渗透　　〔二〕加强教学管理，努力提高教学质量　　1、抓好教学常规管理，建立教学检查与督导评估系统，对教师的备教辅改考评研情况实行一月一检查，一周一抽查，一查一通报，杜绝无备课上课的现象，并与当月常规结帐挂钩；切实做好对教学质量的监控，对考试和考查要标准操作，严格纪律，确保考试的信度和效度，为学校实行质量监控提供真实的依据。

落实教务处查堂制度，杜绝随意换课、迟到早退现象，按照“八条标准〞严肃处理旷课、旷班等违纪行为　　2、认真组织质量分析，加强对薄弱学科剖析，积极开展培尖补差工作，努力实现各学科之间，各班级之间的平衡开展　　3、注重备课组、教研组建设，积极开展集体备课，互通信息，资源共享，培养一批教育教学骨干、教学新秀，努力建设一支道德优、观念新、业务精、能力强、教风正的高素质的教师队伍　　4、实行严格的检查、催促机制，努力减轻学生的课业负担，不乱发资料，催促教师立足课堂，提高单位时间的课堂教学效率　　〔三〕深化校本教研，不断提高教学水平　　1、认真开展教法和学法研究，形成乐教乐学气氛，把学生被动接受的过程变为学生主动探究的过程，充分发挥学生在学习中的主体性和主动性，　　努力提高课堂教学质量　　2、认真落实教研常规工作，每月开展两次务实的教研活动，教务处搞好催促、指导并做好检查记载　　3、积极学习,使用现代教学手段，搞好远程教育、实验教学、多媒体教学，让每个教师都学会制作和使用多媒体课件　　4、狠抓集体备课集体备课做到“四定〞：定时间、定内容、定地点、定主讲人；“七有〞：有上周教学反思、有本周教学设计、有学习资料和笔记、有中心发言人材料、有教师发言记录、有教师讲课听课安排、有课后集体讨论反思记载。

使集体备课形成制度、形成标准，提高实效　　5、落实推门听课制度，校行政、教研组长、备课组长、骨干教师要带头进行随堂听课和评课，每个教师听课、评课不得少于15节　　6、加强对教师的业务培训，要求每个教师做到个“六个一〞，即上一堂优质公开课，设计一个优秀教案，写一篇优秀教育论文，说一节课，评一节课，制作一个多媒体课件　　7、发挥数学、英语等优秀备课、教研组的带动和辐射作用，切实抓好校本教研，以教研组〔备课组〕为平台，充分调动全体教师的积极性和主动性，探索适应课改需要和促进教育教学质量提高的校本教研模式，真正实现专业引领，同伴互助，优势互补，资源共享，整体提高的目标　　8、加强学习，进一步转变教育观念抓实青蓝工程，引导青年教师拜师学艺　　9、立足“小课题〞研究，稳步推进“接地气，大面积，微创新〞的贴近教学实际的群众性草根式教育教学研究，促进对“卓越课堂〞教学模式的认识、了解和运用，改良教学、解决教学中所面临的实际问题，提高课堂效率；同时帮助教师积累专业生活经验、丰富和提升教师的实践智慧、促进教师专业成长，从而使教育科研真正能为提高教育教学质量效劳　　〔四〕学生课外活动及社会实践活动　　1、加强考查学科的教学，做到有教学计划，有活动记载，有考核记载，有实践成果。

将考查学科教学作为督导的重点　　2、积极开展探究活动，培养学生动手、动脑的能力，把探究式教学贯穿到教学的始终　　3、开展好“青少年宫〞的课外活动，做到有指导教师、活动场地、活动人员、活动内容分年级成立兴趣小组，分层次对学生进行课外，培养学生学习兴趣和积极性　　三、主要工作措施　　1、学校要把抓教育教学质量放在第一位，全体教师都必须把提高教育教学质量作为职业追求，形成人人关心，个个参与，积极主动，认真负责的局面　　2、搞好教学质量全面管理，完善各项规章制度，“用制度管人，用数据说话〞　　3、加强教学法制建设，依法治教，奖惩清楚，对教学成绩突出的教师实行重奖　　4、加强教师根本功训练，有计划开展新课程培训，加强新课标学习，钻研新教材，提高教师业务能力和工作素质　　5、积极开展远程教育，建设校园网站，扩充多媒体教室充分利用远程资源和网络资源，对全校教师业务水平进行培训加强电教室和实验室的管理、利用，建立健全使用计划、使用记录、设备添置维护等资料档案抓好?碧血花?文学社的常规工作，一学期发行一期杂志　　6、继续抓好教学备教批辅考析的环节的落实教师备批坚持一月三查的管理模式，定期检查与随机抽查相结合，严格将检查结果与教师月常规结账挂钩。

2023年级统一实施月考，教学线与年级组筹划实施开展教学教研工作，以教研带动教学工作全面提升认真组织学生竞赛训练，力争学科竞赛取得高奖次积极组织全校师生参加上级组织的各种比赛活动，鼓励教师参赛出成果　　7、持续开展“一师一优课、一课一名师〞活动，为有效推进学校教育信息技术与学科教学的深度融合，提升一线教师信息技术应用能力和学科专业教学能力，逐步探索教学“微创新〞，提高学校教学质量　　8、狠抓九年级中考备考工作，及时出台备考方案、二检和中考奖励方案年级组、班级组、学科组要一月一分析学情，一月一份改良措施，从管理层面、学科层面、学生层面拿出得力措施，做到抓早、抓好　　9、加强体卫艺教育，全面提高学生整体素质遵循教育教学规律和学生身心开展规律，大力推进素质教育，把科技、体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来认识、来对待中学春季教学工作计划 篇2　　一、指导思想：　　以县教师开展中心研训工作计划为指导，在县教师开展中心的全面指导下，以“提高教育教学质量〞和“提高教师业务水平〞为重点，以“有效学习〞与“有效教学〞的研究为核心，以校本教研的有效开展为载体，加强教师培养，强化质量管理，为全面提高本学校教育教学质量效劳。

　　二、工作要点：　　〔一〕配合上级开展“有效学习〞的课改实验活动　　学校以“有效学习〞课改实验为依托，配合县教师开展中心教研活动，有计划、有重点的深入课堂，以常态课的听课、评课为抓手，践行“学为中心，以学定教，教为学效劳〞的教学理念，力求改变学生学习方式与课堂教学模式，提高学生学习有效性，为全面开展落实“有效学习〞课堂变革实验奠定实践根底　　〔二〕继续做好教师培养工作　　充分发挥学学校学科教研组的教学指导作用，积极开展学科主题教研活动，依托研讨平台，不断提升学科教师驾驭课堂教学的能力，逐步提高学科教师的课堂教学水平有效开展教师技能培训、研训工作“三个一〞工程活动、“启航班〞培训活动等多种活动形式，不断提升各类教师的专业素养，全面提高教师的课堂教学能力　　〔三〕加强对学校校本培训工作的督查与指导　　积极配合县教师开展中心、永临学区，深入班级，全面开展对各教研组校本培训工作的督查与指导，总结工作经验，提出整改意见，做好后续跟进　　〔四〕积极开展有效性课堂教学与学科教研组综合教学的活动　　通过活动，对学科教师的课堂教学过程和学科教研组建设进行有效地观察，并从专业角度进行剖析、点拨与指导，切实提高学科教师课堂教学的领悟能力与实践能力，有效提升课堂教学水平，全面提升教研组开展水平。

　　〔五〕继续重视教学常规管理工作　　定期与不定期相结合对教师教学常规工作落实情况进行过程性监督与检查，学校期末对每位教师教学常规完成情况进行检查与定档，并报学区备案，作为教师评先评优评职依据　　〔六〕加强学业质量的检测与监控　　统一思想，加强宣传，营造气氛，坚决不移地在全校范围内树立起以提高教育教学质量为核心的教育开展观，积极实施“教育质量提升工程〞，认真贯彻“永嘉县义务教育教学质量监控工作实施方案〞，认真做好上学期期末检测的质量分析工作同时将质量检测、综合素质评价与教学常规工作整合起来，与教师的评先、评优、职务晋升、岗位聘任和教师培养等相挂钩，确保教育教学质量监控工作顺利实施中学春季教学工作计划 篇3　　教学是学校永恒永远的中心工作本学期，教学以工作以“内抓管理、外树形象、打造实验高中品牌〞为根本指导，以立德树人为根本目标，以最大限度发挥“理念力量〞、“制度力量〞、“团队力量〞、“习惯力量〞为根本动力，一手抓教学常规管理，一手抓教学模式创新；一手抓学生团队建设，一手抓备课组团队建设；一手抓制度标准，一手抓理念引领；进而不断提升教学质量主要工作计划有：　　一、明确本学期形势及教学奋斗目标　　〔一〕清醒认识本学期形势　　１、有效教学时间紧，高一高二有效教学时间76天；高三63天；　　２、本学期联校我校做桩；　　３、本学期教学成效影响年度招生〔本年度招生计划700人〕；　　４、从XX届新生开始步入高考招生考试改革；　　〔二〕明确本学期目标　　整体目标：教学质量稳定提升、教学秩序稳定有序、教学模式改革有所突破、教学责任事故为零、教学特色有所突出；　　1、联考目标：　　高一：稳定各科及整体第五名的态势，并力争2个学科到达第4名；　　高二：保持文科整体第5的位次，在原有3科第5的根底上，力争再有3个学科到达第5名；　　2、高考目标：　　重点上线率：0.5%；　　一本上线率：15%；　　三本上线率：50%；　　二、注重并强化教学质量监测和督导　　１、高一高二月考安排2次；1次期末联考；考试做到考务无过失、监考根本无违纪、考后分析有效到位；　　２、高三模考安排4——5次；　　３、高一高二教案检查2次，作业检查3次；高三查周考不少于每科8次；听课记录检查1次〔教师听课不少于15节〕；集体备课每科检查不少于10次；查课每个年级不少于140节；凡检必形成书面总结并通报。

　　４、继续开展优秀备课组评选活动　　三、继续推进课堂教学改革　　课堂教学模式改革的目标：自主、合作、探究、高效、合谐；　　１、继续推进导学案标准和使用，并以此为抓手带动课堂教学模式改革；导学案须年部主任审核签字；　　２、继续完善各班学习小组评价体系，所有班级都要建立起以小组评价为核心的评价体系，班级所有评价都要与学习小组挂勾各班小组评比上墙，各科教学大力推进学习小组在课堂教学中的作用，每节课都要尽可能安排学习小组讨论时间；推动学习小组在课后时间作用的发挥；　　３、精细设计教学流程，优化课堂微观结构预习有案、导入有彩、讨论有声、展示有样、听课有记、小结有评；　　４、高一高二年级推进养成学生成长日记习惯，学生每天记录自己的学习计划，总结自己的成就得失，促进学生自主成长　　５、发挥实验室作用，高一高二本学期的分组实验尽可能到实验室上课　　6、提升早自习晨读的效益；　　四、做好校本教研，提升队伍素质　　１、做好高一物理、高二语文竞赛课活动，力争一等奖；〔4月份〕　　２、高一高二开展每周一精听精评活动，第二周起网上报名登记听评课　　３、继续开展一课一名师、一师一优课活动。