《荷花》PPT之一课件(人教版三年级语文下册课件).ppt

杞县宗店乡大张小学 教师：付喜梅介绍荷花v睡莲科植物v别名：莲花、水芙蓉、水宫仙子、六月花神、中国莲等请欣赏美丽的荷花请欣赏美丽的荷花自由朗读课文自由朗读课文1.1.画出生字词，读准生画出生字词，读准生字词；字词；2.2.读通读顺句子，难读读通读顺句子，难读的地方多读几遍；的地方多读几遍；3.3.不懂的地方做上不懂的地方做上 记号荷花荷花 挨挨挤挤挨挨挤挤 莲莲 蓬蓬 饱饱 胀胀 仿佛仿佛 衣裳衣裳 翩翩起舞翩翩起舞 舞蹈舞蹈 蜻蜓蜻蜓 zhzhàngng f fǎngng f fú shangshang h hé āi lián péng 学习生字piān dǎo qīng tíng1 1 1 1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。

形容荷叶长得很密，互相挤在一起形容荷叶长得很密，互相挤在一起形容荷叶长得很密，互相挤在一起 ））））2 2 2 2、圆圆的盘子圆圆的盘子圆圆的盘子圆圆的盘子 ）））） 3 3 3 3、没有开放的花（、没有开放的花（、没有开放的花（、没有开放的花（ ））））4 4 4 4、形容舞姿轻快优美形容舞姿轻快优美形容舞姿轻快优美形容舞姿轻快优美 ））））5 5 5 5、（完整的东西）出现裂缝。

完整的东西）出现裂缝完整的东西）出现裂缝完整的东西）出现裂缝 ））））挨挨 挨挨 挤挤 挤挤圆圆 盘盘花花 骨骨 朵朵翩翩 翩翩 起起 舞舞破破 裂裂看解释填词语看解释填词语默读第默读第1-31-3自然段，思考并小组交流：自然段，思考并小组交流：1.1.““我我””为什么要往荷花池跑去？画出为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子；有关的句子；2.2.荷花池里的荷叶有什么特点？荷花池里的荷叶有什么特点？清早，我到公园去玩，一进门就闻到清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香我赶紧往荷花池边跑去一阵清香我赶紧往荷花池边跑去2.“清香清香”是什么意思？是什么意思？1.这两句话写出了荷花的什么？这两句话写出了荷花的什么？3.“一进门就闻到一阵清香一进门就闻到一阵清香”说明什么？说明什么？ 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘 荷叶挨挨荷叶挨挨挤挤的，挤挤的，像一个个像一个个碧绿的大碧绿的大圆盘1.1.““挨挨挤挤挨挨挤挤””这个词说明了什么？这个词说明了什么？2.2.““碧绿的大圆盘碧绿的大圆盘””指的是什么？指的是什么？荷叶多、密。

荷叶多、密荷叶荷叶 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 完成“挨挨挤挤”和“冒”两个词语的理解v挨挨挤挤就是荷叶很多，一个挨着一个的意思 v“冒”字不仅把静止的荷花写活了，还写了荷花生命力的旺盛，连这么密的荷叶都挡不住有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨开了，露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的1.“有的有的……有的有的……有的有的……”说明什么？说明什么？荷花多、形态各异荷花多、形态各异才展开才展开全展开全展开花骨朵花骨朵2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？这三种形态你喜欢哪一种？为什么？3.你能用你能用“有的有的……有的有的……有的有的……”造一个句子吗？造一个句子吗？有的才展开两三片花瓣儿  有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬  有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 花骨朵花骨朵才展开才展开全展开全展开句子真优美，我们一起读读吧！ 有的才展开两三片花瓣儿。

有的花有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的要破裂似的 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势看这么多的荷花，一朵有一朵的姿势看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美看这一朵，很美；看看那一朵，也很美如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起的画，那画家的本领可真了不起1.1.““画家画家””指的是谁？指的是谁？2.2.这句话表达了作者什么感情？这句话表达了作者什么感情？ （大自然）（表达了作者对荷花和大自然的喜爱之情）朗读第朗读第4 4自然段，思考并同桌讨论：自然段，思考并同桌讨论：1.1.““我我””是不是一朵荷花？是不是一朵荷花？2.2.画出作者想象的句子画出作者想象的句子 3.3.““好梦好梦””后面的省略号表示什么？你能把后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？省略的内容补充上吗？ 4.4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？？ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微穿着雪白的衣裳，站在阳光里一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动1.读读句子，思考：读读句子，思考：“我我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦……———走过来，告诉我走过来，告诉我———————跳过来，告诉我跳过来，告诉我———————爬过来，告诉爬过来，告诉 我我————…… 过了一会儿，我才记起我过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢不是荷花，我是在看荷花呢作业：作业：1.1.有感情地朗读课文有感情地朗读课文并背诵课文；并背诵课文；2.2.把你喜欢的语句摘把你喜欢的语句摘抄下来同学们同学们 再见再见。