三年级阅读会汇报材料(共9篇).docx

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划三年级阅读会汇报材料(共9篇)　　青岛同安路小学小学语文阅读教学与写作教学有效链接的研究　　亲爱的同学们：　　在学校组织的“晨诵·午写·暮读”活动中，你一定读了许多好的童话故事还记得老师课上教给我们读书的方法吗？赶紧拿起笔，晒晒你读的童话故事吧，“读书小明星”将在你这里诞生！　　“诵读经典”读书报告　　班级姓名　　——阅读是一种快乐的游戏　　《书海扬帆怡情益趣》主题中队会　　活动目的：　　1、结合本期主题队会，不断把读书活动推向深入，让每一位同学都能与好书交朋友，不断提升自我阅读品味　　活动主题：　　l2、借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成多好读书、读好书的良好习惯　　活动准备：　　1、搜集关于书的名人名言　　2、搜集古今中外的读书事例　　3、指导学生朗诵诗歌　　活动过程：　　一、准备部分：　　1、副中队长发命令：全体集合，立正，向右看齐，向前看，稍息，立正各小队整理队伍，报告人数　　2、各小队长向前一步，面向小队下达整理队伍口令：向右看齐，向前看，稍息，立正，报数。

　　3、按小队顺序逐个向副中队长报告人数：“报告中队长，第*小队原有**人实到**人，报告完毕中队长回答：“接受你的报告小队长回到原位后下达稍息口令　　4、各小队报告完毕后，副中队长下达全体立正的口令后，跑至员面前向员报告：“报告员老师，3·1中队共有少先队员48名，全部出席，报告完毕以《书海扬帆怡情益趣》为主题的中　　队会一切准备就绪，请您和各位领导，老师参加队会员回答：“参加队会，预祝队会圆满成功　　5、队员们，告诉大家一个好消息，学校领导和员老师来参加我们的队会了，大家掌声欢迎　　副中队长宣布：3，1中队《书海扬帆怡情益趣》主题中队会现在开始　　6中队长下达口令：全体立正　　进行队会第一项：出旗，敬礼　　进行队会第二项：唱队歌　　进行队会第三项：中队长至会意　　进行队会第四项：正式活动开始　　有请主持人上场甲：尊敬的各位领导、老师：、　　乙：亲爱的同学们，　　(合)大家下午好!　　甲：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书　　乙：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话　　合:今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游甲：首先让我们走进第一驿站读书的乐趣乙：同学们，从上学期开始，学校就为每个班级配备了图书，老师时常鼓励我们要多读课外书，并且要做读书摘记。

你们从这几个月的读书中获得了什么乐趣呢？　　A：好书，能使我畅游瑰丽多姿的知识海洋；　　B：好书，能带我去探索古今中外的趣事奇谈；　　C：好书，能使我明辨是非，分清美丑；为我指出生活方向，教给我做人的道理　　D：好书，还能帮我预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上E：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户　　F:读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友G；从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《钢铁是怎样炼成的》　　甲：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己的理想　　乙：我们更能从书中读出自己前进的方向　　一演讲《读书的乐趣》　　甲：下面请欣赏李庆峰同学带来的演讲《读书的乐趣》　　甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德　　乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书二故事《毛泽东的特殊爱好》　　甲：今天王金宝同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人　　乙：毛爷爷读书的故事真让人感动我们作为青少年真的应该好好学习一下这种精神　　甲：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书不可以一日不读可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。

　　乙：名人读书的故事真是举不胜举，是好书使他们成为了一个不平凡的人　　甲：瞧，在前辈们的影响下，一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来　　三．歌舞表演《读书郎》　　甲：从同学们的读书感悟中我们体会到到了读书的收获和快乐乙：成功的读书离不开好的读书方法，下面让我们走进第二驿站;　　读书金点子　　甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽　　乙：哦，那我们应该选择哪些书？　　四．快板《读好书》　　听听他们是怎么说的：快板《读好书》　　甲：看来，适合我们读的好书还真不少呢！这么多的好书啊！我一定要好好把它们读过来　　乙：你这话就不对了，读书可急不来，决不能囫囵吞枣，要细嚼慢咽，只有运用正确的方法才能得到收获要做到这样三点：一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思考，领会汲取书中有用的知识　　四、诗歌《阅读人生》　　甲：是啊，好书才是我们真正的朋友下面请听诗朗诵《阅读人生》表演者：殷研博，赵开朗　　甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。

更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感下面，就让我们来听一听吧！　　甲：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，----　　乙：好，那我们就走进第三驿站：阅读知识竞赛　　甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质让我们走进第四驿站：星光亮灿灿　　乙本月我们又评出了班级读书小明星　　甲他们是：潜心阅读星ＸＸＸ，背诵大王星ＸＸＸ，感悟交流星ｘｘｘ，积累运用星ｘｘｘ，主持小明星ｘｘｘ，亲子共读星ｘＸｘ，小小作家星ｘｘｘ　　乙下面让我们用热烈的掌声欢迎获得读书小明星的同学到讲台上来　　甲．请我们的尊敬的李书记，杨校长，魏校长为他们颁发奖品，祝愿他们在读书的道路上越走越远　　乙．让我们再次用最热烈的掌声对他们表示祝贺　　五、诵读《和书交朋友》　　甲：书给了我们一个快乐的世界　　乙：今天，我们在童话书的城堡里遨游书的世界广阔无边，让我们继续爱读书，读好书！　　合：最后让我们一起分角色朗诵《和书交朋友》　　男：勤劳的蜜蜂女：爱跟花朵交朋友　　男：奋发的种子女：爱跟土壤交朋友　　男：刚强的矿石女：爱跟烈火交朋友　　男：有为的孩子齐：爱跟好书交朋友　　男：从书中，我们学到了许许多多知识。

　　女：从书中，我们认识了一个广阔的世界　　男：我们在书海中搏击，觉得无比快乐　　女：我们在知识里畅游，感到特别充实　　男读书一起成长　　合：让我们共同高呼我们的读书口号：点燃读书热情，共建书香班级　　甲：总有一种激情让我们感动，　　乙：总有一种生活令我们向往，　　甲：总有一种力量让我们奋进，　　乙：总有一种精神令我们昂扬　　甲乙合：同学们，大家行动起来吧！让读书成为我们的习惯，让书香溢满我们的校园，让好书伴着我们健康成长　　进行队会第五项;用热烈的掌声欢迎员老师讲话　　进行队会第六项;呼号：　　进行队会第七项;退队旗　　进行队会第八项;：副中队长：《书海扬帆怡情益趣》主题队会到此结束　　附：活动内容：　　毛泽东的特殊爱好　　几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了　　北京第二实验小学三年级读书心得报告　　践行“酷爱读书”的校训，争当“读书三士”！　　目标1：小学士目标2：小硕士目标3：小博士班级姓名学号年月日　　1.书名作者千字数　　2.这本书是属于哪一类的？　　□童话寓言□文学名著□历史地理□其他□神话故事□自然科学□人物传记　　3.文章摘录：　　4.读了这本书，我想写出心得体会：　　读书心得报告　　班级_____姓名______　　1．我读的这篇文章的名字是：　　2．作者是：_　　3．我最喜欢文章里的：　　人物：_______________动物：______________　　植物：_______________其他：______________　　4．我最喜欢的8个好词是：　　1））））55．我最喜欢段落是：　　6．阅读完这篇文章后，我最深的感受是：　　檬子小学校　　班级读书会汇报材料　　各位领导、老师：　　大家好，非常荣幸能给大家汇报我们学校的班级读书会　　开展情况。

阅读是洗涤人的心灵、启迪人的智慧、陶冶人的情操的重要手段近年来，台湾滋根基金会在给我们提供教学楼的同时，也给我们带来了“爱的书库”图书，并且也给我们学校的贫困学生带来了资助，到目前为止，台湾滋根基金会给我们学校的总投资达到了350余万元在此，我仅代表全体师生，对台湾滋根基金会表示衷心的感谢！对汪其桐先生、刘教授、涂泽伟先生以及县教科局领导的到来表示热烈的欢迎！　　在上级部门的指导下，我们学校紧紧围绕着校训“勤奋、　　守纪、团结、向上”，在师生共读、班级读书会方面做了一系列工作　　一、班级读书会在我校开展，有着巨大的物质基础从　　XX年10月份开始，“爱的书库”图书就源源不断地进入我校，到目前为止，书库图书已经有六批次60余箱3000多册流通到了我校，给师生提供了大量的可阅读的书籍不仅如此，心平公益基金XX年11月份给我们学校建立了班班图书角，让学生们能更近距离的去接触书这么多的图书，成了学生们成长的营养　　二、班级读书会在我校的开展，有充足的时间保障每　　天的早读课和每个星期三下午的课外阅读，是我们固定的班　　级读书会时间在这读书时间里，各个班在老师的指导下有　　序的进行集体阅读，他们阅读着、讨论着，完全沉浸在阅读　　的快乐里。

除了以上的时间外，学生们在早上到校后，也可　　以在班级图书管理员的帮助下，从班级书柜里借书进行阅　　读，整个早晨，我们可以在校园里看到阅读的身影集体阅　　读带动了个人的阅读，很多学生由此爱上了阅读在五年级　　班，良好的阅读氛围是班级文化的体现，他们把教室打扮成　　充满书香气的一个环境，体现出浓浓的书香味学生阅读了　　大量的书籍，而且学有所获，余洋老师给了学生充分展示的　　舞台比如，“给书插画”“给画作诗”是学生们经常作的　　活动在三年级班，在李长洲老师的带领下，他们有着一套　　完善的借阅制度为了减轻学生的负担，他们班的课外作业　　很少，而学生中午来到学校之后，在每一个小组长的帮助下，　　进行自由阅读，他们班的学生阅读面非常广阔，阅读的书籍　　也很多现在，很多学生一学期阅读儿童文学著作达10多　　本，连平时最讨厌读书的学生也读了一两本书廖周蓉老师　　带的一年级班，虽然只是6、7岁的小朋友，但廖老师仍是　　不懈努力地在班级里开展读书活动，晨读，午读，回家亲子　　阅读，学生读着图画书、绘本图书不亦乐乎　　三、要想使学生乐于读书，教师必须是阅读的引领者　　我校提倡师生共读共乐，每周二下午第三节，不管是教研活　　动，还是教师专题学习会，我们都进行读书学习活动，要么　　是外出学习的老师汇报学习情况，做到学习资源和心得的共　　享，要么是学习专家教授的专题视频讲座，做到节约资源和　　收获的双得。

从XX年秋开展老师读书活动以来，老师们　　每人完成了近10本读书。