五年级美术下册《风筝的魅力》教学PPT课件.ppt

F E N G Z H E N G D E M E I L I风 筝 的 魅 力 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 风筝上绘制的图案形象，给人以喜庆、吉祥和祝福，放风筝寄托着人们美好的心愿今天我们就一起来学习风筝的魅力 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（1）介绍风筝文化 风筝起源于中国，最早的风筝是由古代的哲学家墨翟制造的风筝又名纸鸢、纸鹤，至今有 2000 多年的历史据说巧匠鲁班就曾“削竹木为鹊，成而飞之”，应当说这是风筝的前身 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 山东淮坊被称为“世界风筝之都”，每年都会举办风筝节根据地域和制作风筝的差异，风筝在不同城市呈现出不同的地方特色 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展（2）风筝的种类 风筝有硬翅、软翅、板式、串式、筒形等，下面我们来分组研究各类风筝的结构、题材、装饰寓意和用途 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 硬翅风筝 它的特征是风筝的左右两边用上下两根竹条做成翅膀的形状，平看就是一个古代元宝的形状，常见的有沙燕风筝。

情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 在众多的北京风筝中，性能最好、对全国影响最大、也最具代表性的风筝，是外形像一个“大”字形的“沙燕儿” 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 题材：“沙燕儿”的头是燕子头的平面变形，眉梢上挑，两眼有神，被赋予了人的感情，那对剪刀尾巴，使人看上去就会想到燕子它比真燕子更可爱，人们按照大家都喜欢的“大胖小子”，扎成了胖沙燕和雏燕；又按照亭亭玉立，苗条秀美的少女，扎成“瘦沙燕”按照恩爱夫妻扎成“比翼燕”装饰寓意：人们在沙燕的膀窝、腰节和前胸、尾羽等处加上蝙幅、桃子、牡丹等吉祥图案，以寓意着幸福、长寿和富贵等美好的愿望黑色的燕子，变成了五彩缤纷、生动活泼、充满了人的精神的燕子由“沙燕儿”演变成的风筝品种很多，遍及全国如山东潍坊外号叫“跑破鞋”的硬翅鱼和人物风筝；天津的硬翅蝴蝶和“轱辘锅子”；南通的“五音蝼蛄”等 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 软翅风筝 此类风筝由一根主翅条和翅形的蒙面组成，因两翼下部无硬性结构，随形剪就，而没有“骨”，被称为软翅风筝。

结构：软翅风筝的中心骨架多为立体的结构，放飞时，两翼微微拱起，也可以轻轻颤动题材：模仿禽鸟、昆虫、蝙蝠、金鱼时几可乱真，颜色格外鲜艳亮丽，引人注目，因此受到人们的喜爱较为典型的软翅风筝有鹰风筝、蝴蝶风筝等 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展天津风筝种类繁多，以软翅为主，制作技术历史悠久，工艺精湛结构：骨架很多地方是“楔”“卯”结合，不用线绑在结构上拆折精巧，一只很大的风筝都能拆开折起来，放进很小的盒子里，携带方便用棉纸在模子里粘成薄壳，做成各种风筝的头部，这样可以不受扎架糊纸的局限，既重量轻，又外形美，这叫“盔头”题材：天津的鱼、虾、蟹等水族风筝和福、寿、喜等字形风筝堪称一绝 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 潍坊是中国风筝文化的发祥地，是我国历史上最大的风筝产地和集散地，对中国传统风筝的发展和推广做出了极大贡献题材：潍坊工美的“城派”软翅风筝，不重自然形似，而求以形写神，讲究图案美，立体感强城派”风筝曾是清代乾隆、嘉庆年间的贡品风筝，具有宫廷艺术的特色对风筝作者有极高的要求，需要艺人同时具备一流的扎制手艺和高超的工笔画技巧，或需风筝扎制艺人与画家携手制作。

情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 板式风筝 板式风筝，又叫“板子风筝”“拍子风筝”，是一种运用广泛、十分普遍的中国传统风筝，也是最早用于竞技和比斗的风筝此类风筝边缘都有骨架支撑，形成板状的结构，因此被称为板式风筝 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 结构：按结构的封闭情况来看，可以把板式风筝分为硬板、软板两类；按层次可分为单层板式风筝和多层板式风筝；按形状可分为：菱形、方形、圆形等对称的平面图形，或者芭蕉扇、八卦等不规则图形通常会在风筝的尾部加长穗子或布条、纸条，以保持平衡此外，潍坊工美还对八卦风筝的形式做了创新，加上可以转动的立体结构，既增强了风筝的稳定性，又增添了趣味 题材：板式风筝的题材广泛，从花鸟虫鱼到人物故事都可体现，最典型的有八角形八卦板式风筝（如潍坊工美博物馆所存的八仙过海）、老潍县的板式蝉风筝等 装饰寓意：潍城的人们认为，蝉是吉祥的象征，遂用夸张与写实结合的手法创作了单翅蝉、双翅蝉、活眼蝉等，富有趣味 用途：作为现代用途最广的风筝，板式风筝已被应用于广告、文娱、竞技等领域 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 串式风筝 此类风筝是把数只相同或不同的风筝用线串起来做成的，因此被称为串式风筝。

串式风筝的主体部分由若干的单体风筝组成，为了提高串式风筝的飞升性能和平衡性能，常设计出美观、易升空的头部和尾部点击图片看介绍 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 筒式风筝 是由一个或多个圆筒或其他形状的筒组成的风筝，像花瓶、宫灯等都属此类，我们也称其为立体风筝由于它的制作工艺比较复杂，在我们的日常生活中也较为少见 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展不同种类的风筝，在外形结构上有什么共同点吗？风筝的骨架一定是对称的，但风筝面的图案就不一定是对称的，可以是不同的图案风筝的制作工艺：扎、糊、绘、绑，简称“四艺”，即扎骨架，糊纸面，绘花彩，绑风筝线 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展艺术实践：艺术实践：通过学习，我们了解了制作风筝的知识，下面就让我们用传统的风筝制作材料，制作一个具有闽南传统文化特色的板式菱形风筝吧！ 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 我们来欣赏一下同学们漂亮的风筝，再比一比，看谁的风筝放得高、飞得稳 放飞风筝的技巧：一抽一放 抽：增加风筝的上扬力，使风筝稳步上升。

放：在风力和上扬力的作用下，风筝会越飞越高，越飞越远注意：放风筝必须收放有度，以保持风筝的角度稳定，风力大的时候可以多放线，注意：放风筝必须收放有度，以保持风筝的角度稳定，风力大的时候可以多放线，当风力有所下降时，就收线当风力有所下降时，就收线 情境导入情境导入 探索新知探索新知 艺术创作艺术创作 总结拓展总结拓展 今天我们认识了风筝，还学会了如何制作风筝，同学们在课后可以尝试小组合作做一个串式风筝，我们还要举办一场风筝大赛，看哪个小组可以夺得比赛的桂冠！。