三年级三单元习作设计《照片里的故事》.ppt

写作实践 一张照片，记录了你与小伙伴之一张照片，记录了你与小伙伴之间的一段真情；间的一段真情；一张照片，留下了你在一张照片，留下了你在游乐场嬉闹的趣味经历；游乐场嬉闹的趣味经历；一张照片，让一张照片，让你回忆起在乡村生活的美好时光；你回忆起在乡村生活的美好时光；一张一张照片，让你眼前浮现出参加比赛的欢乐照片，让你眼前浮现出参加比赛的欢乐情景情景……请围绕请围绕“一张照片的故事一张照片的故事”为为内容，记下自己快乐的童年生活吧题内容，记下自己快乐的童年生活吧题目自拟分组展示照片分组展示照片：： 要求要求：：1、要讲清楚拍照片的时要讲清楚拍照片的时间和地点间和地点2、要介绍照片里的人物要介绍照片里的人物3、要简单说说照片的内、要简单说说照片的内容回忆往事回忆往事精彩再现精彩再现1、照片上有些什么人，在什么情景下干什么，人物的神情、动作怎么样？2、拍照时发生了什么事，这件事是怎么发生的，结果怎样开篇方法：开篇方法：开门见山式开门见山式 回忆式回忆式 设疑式设疑式 情景式情景式 展示精彩片段 照片里的故事• 在我的相册里，放了许多照片，其中一张是我最喜欢的。

• 那是二年级的暑假里，爸爸带我到扁都口去游玩首先，映入我眼帘的是连绵起伏的青山，五颜六色的花朵，绿油油的树木，黄灿灿的油菜花，真是美丽极了！ •　　走在弯弯曲曲的小路上，我就好像进入了一幅美丽的风景画我们沿着小路一直往前走，最后爬到了山顶远远望去，山下面的游人像蚂蚁一样小，此时，我们仿佛变成了巨人就在我高兴地欣赏着美丽的风景时，突然，爸爸说：“孩子们，快看！那边有马！你们骑着马留个影吧我们听了以后，非常兴奋，飞快地跑到马跟前，在叔叔的帮助下，我们终于骑在了马背上只听“咔嚓”一声，爸爸按下了相机快门，给我们留下了一个美好的回忆 •　　　瞧！照片上的我多高兴呀！ 　 照片里的故事•　　　　　每当我打开相册，看见这一张我最喜欢的照片，我的心就很高兴，因为它给我美好的回忆 •　　　以前，爸爸和妈妈带我去麦当劳接着，我跟着妈妈走进了麦当劳时，看见了一副很美丽的画我就大声说：“哇！好漂亮啊！”这时，妈妈看我不注意把我给照下来这个时候还不懂什么是照相机和照相所以就把嘴巴张得大大的结果，照出来的“我”也是嘴巴张得大大的，我头上还带了一个小狗狗的帽子，因为我很喜欢那个帽。

那时，我还不怎么会走路，所以爸爸和妈妈看到什么鞋子都没有地大物博我买，我只好穿着袜子了我吃完饭，妈妈就叫摄影师帮我们一家三口照一张相这时，妈妈抱着我，爸爸也坐在旁边，妈妈把我的一只手抬了起来摄影师就拍下了一张这样的照：妈妈笑嘻嘻的，我抬着一支手，眼睛转到另一边，爸爸也笑嘻嘻的•　　　你们看我小时候是不是很可爱呀！ 照片里的故事•　　　 •　 那天是我三岁生日，妈妈早上去买了许许多多的小礼物，可我全部都不喜欢，妈妈买了书包、橡皮、文具盒、衣服等等好多东西到了晚上，妈妈请了好多人，妈妈把早上给我的礼物和蛋糕放在桌子上，我在看电视的时候，好像有一种香味把我的脚给吸走了，我看见了桌子上放着一块大大的蛋糕，就去拿了一个汤勺吃那个大大的蛋糕，我看见了上面有6个草莓和3根蜡烛，上面还有我的英文名字我马上拿起汤勺吃了起来，一大口的蛋糕涂在我的小嘴巴上，就在我吃蛋糕时，爸爸就帮我拍下了这一张照片了写作指导：写作指导：1、题目要围绕、题目要围绕 “照片里的故事照片里的故事”为内容去拟为内容去拟2、描写照片里面的人或景时，要有顺序描写照片里面的人或景时，要有顺序。

3、运用外貌、动作、心理等描写手法及修、运用外貌、动作、心理等描写手法及修 辞手法刻画照片里的人物辞手法刻画照片里的人物。