十佳乡村教师申报材料与十佳优秀班主任申报材料合集.doc

十佳乡村教师申报材料与十佳优秀班主任申报材料合集十佳乡村教师申报材料饶勇，男，苗族，48岁，贵州省思南县人，小学数学高级教师，十佳乡村教师 申报材料1982年8月参加工作，至今在农村教育教学一线辛勤耕耘了三十个春秋 三十年以校为家、任劳任怨，像一颗钉子牢牢钉在教育这只大船的最底层；三十年勤 勤恳恳、无私奉献，像一头老黄牛默默耕耘在朝露与夕阳之间；三十年爱岗敬业、成 绩卓著，赢得了学生的爱戴、家长的誉和社会的广泛好评一、三十年一线教师，教学工作的排头兵本人自从教三十年来，始终手捧一颗 爱生之心，心怀一份忠业之诚，不断加强专业知识和理论学习，自我“充电”；严格 以高要求高标准来衡量自己，自我施压；认真分析每一堂课的成功之处、不足之处以 及失败之处，自我提髙在教学中，将激励机制、竞争机制、评价机制引入课堂，寓 教于乐，教书育人切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课，以学生 为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，师生双方 密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格切 实减轻学生课业负担，精讲精练，向40分钟课堂要质量不断探索教改新方，勇于 创新，向有限的时间要效率。

同时，加强培优补差对于数学方面的特长生，不断拓 宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势，为将来更好 地学习数学打下坚实的基础对于基础薄弱的学生，有步骤有计划地加强课外， 善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好数学，从而使整个 班级数学成绩逐步上升即便在担任教导主任或校长期间，我依然身先士卒、率先垂 范，坚持每个学期至少上一门主课，并在全镇统考和升学考试中获村级小学第一名11 次，第二名8次，第三名4次，还五次被评选为镇级“优秀教师”，五年年度考核获 “优秀”等次，申报材料《十佳乡村教师申报材料》二、 八年教导主任，素质教育的践行者本人1990年至1998年担任蜂桶槽小学 教导主任，深知以身作则是工作的基础，不断学习是提高工作水平的源泉，始终牢记 改革创新是开展工作的动力，走群众路线是搞好工作的生命树立竞争意识，为学校 的发展作想；树立服务意识，为师生的成长负责；树立长远意识，为教育之改革奉 献切实抓好教学常规管理，提髙教学管理的效能；积极推进素质教育，促进教师实 施素质教育整体能力的提高；加强对教学质量形成过程的有效督导，提高课堂教学水 平其间，在校长的正确领导和老师们的共同努力下，我校教学成绩一步一个脚印， 一年一个台阶，特别是毕业班在升学考试中，更是独树一帜，曾获全镇村级小学第一 名6次，第二名2次，并连续六学年被评选为镇级先进学校。

三、 十四年校长，村小蝶变的领头雁本人自1998担任塘头镇蜂桶槽小学校长 以来，更是以校为家、任劳任怨，全身心投入学校的教育发展事业，立足于教学质量 建设和办学条件的改善此前，蜂桶槽小学是一所水、电、路三不通的农村村级完全 小学水不通，肩挑背磨半天工；电不通，全靠油灯来办公；路不通，爬坡上坎危险 多加之学校年久失修，一到雨天，整个教学楼四处漏雨，根本无法正常教学恶劣 的教学环境严重制约了学校的发展，新教育人员调不来也留不住，师资力量紧缺这 个现状让我意识到：外部环境是关系学校发展的重要保障，要想从根本上改善教学质 量，吸引外来教职人员使其立足，必须改善教学条件于是我决心一定要给师生打造 一个良好、舒适的教育学习环境，为此，我做过许多努力、多方争取为了筹集资 金，我先后到教育局、县人民政府办理有关证明，亲自到省团委、教委、贵州大学四 处奔走求助在此期间，省团委青基会、贵州大学、教育局、县团委领导多次组织带 领捐资方到我校进行实地考察，但最终都因学生人数太少（当时我校学生人数仅160 人左右），不具备规模教学而告吹面对如此情形，我依然没有放弃，坚信局势一定 会有转机，并经过不懈努力，终于功夫不负有心人。

杯年成功引来了香港宝莲禅寺斯 慧大师的慷慨解囊，捐赠15万元人民币，随之地方财政匹配37万元，共52万元修 建了现在的新学校同时，为了改善学校的交通条件，本人曾积极多方奔走，最终得到了县教育局拨款1・5万元，并自筹资金3万余元，实现了水、电、路三通，彻底改 善了学校的办学条件十佳优秀班主任申报材料****学校教师****老师在教师岗位近二十年，一直以来都担任班主任，其中十几 年担任了体育特长班的班主任顾老师知道最终能攀登运动顶峰的人少之又少，怎么 让这些小运动员在追梦的同时又不耽误学习，让他们今后的道路更宽广些？顾老师一 直在默默探索，不断尝试她根据体育特长班的小运动员思维活跃、精力充沛、能吃 苦但行为规范松散、学习基础薄弱、上课注意力不持久的特点，对学生少了一份苛 求，多了一份理解，少了一份埋怨，多了一份宽容，少了一份指责，多了一份尊重 她把伟大教育家陶行知先生爱满天下的自励作为自己工作的座右铭，二十年如一日， 把奉献作为自己的天职，为学生倾注了无私的爱，在普通的教师岗位上做出了不平凡 的贡献她所带的体育特长班学生不仅在省、市，乃至在全国都取得游泳第一二三名 的佳绩不仅如此，这些小运动员在中考中也凭借优异的成绩考入复旦附中、控江中 学和区重点中学。

每接一个班级她总是先要对同学们阐明与他们的关系，她时常说： 我不是权威，我与你们建立三层关系：师生关系、母子关系、朋友关系我诚挚地邀大家作个约定，我做你们的一个好 老师、好母亲、好朋友，也希望大家做我的一个好学生、好孩子、好伙伴她把这种 约定履行于行动当中，所以得到学生信任爱戴，她也就成了学生们最忠实的听众，最 得力的导师和助手一•建设班级文化，凝聚班级精神慈母的角色小运动员们 非常辛苦，不仅要完成繁重的学习任务，放学后还要进行大运动量的训练要做到学 习训练两不误确实不容易作为班主任的顾老师更像慈母一样主动关心他们的身体， 关心他们的生活，关心他们的学习，关心他们的思想顾老师就去发现他们的长处， 充分肯定他们的点滴进步，对他们的长处小题大做、无限夸张每次接班伊始她就 不失时机表扬小运动员们，比赛取得好成绩、上课认真听讲、按时高质完成作业、成 绩有所进步、甚至积极参与班队活动等等，不一而足顾老师表扬的目的是让小运动 员们知道，尽管学习任务相比小学阶段繁重，但只要合理地安排好时间，提高办事效 率，不仅能够学习训练两者兼顾，甚至能比别人学得更好同时，表扬也让他们成为同学们心目中的榜样，榜样的力量是无穷的，榜样自身也就更加努力。

就拿小B同学 来说她刚从体校过来时学习基础差，数学英语都不及格，当时可以说是班级的学困 生但正是这些精彩极了的表扬成为了她前进的动力，老师办公室经常可以看到她的身影，她总是主动去解决学习上的困难到初三毕业时，她的总成绩已处于年级前六 十名小运动员们游泳取得好成绩的同时，学习上也稳中求进朋友的角色顾老师用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱她富于同情心,受到学生的爱戴,沟通师生之间的心灵，学生亲近她这个班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁小运动员 小C家庭条件困难申请助学券，看到她为难的样子，顾老师知道她不想让同学知道, 于是每一次的收费改变了原来按学号由小干部收取的方式，宁愿自己辛苦些到座位上 逐个收取看到小C感激的眼神，顾老师也感到无比幸福顾老师尽自己所能帮助他 们解决实际困难二线队的运动员三点钟就要离校，许多作业都还没有布置她就安 排同学们帮他们抄好备忘录，整理好当天的作业本，再由三线队同学为他们带到泳 池，确保不把当天的作业拉下协调员的角色作为班主任，顾老师就是协调员， 她在任课老师、学生、家长和教练员之间架起了一座座沟通的桥梁与任课老师多沟 通，尽力不让学习影响到训练经常看到，班级里的早读和午修特别忙。

各门学科的 任课老师都抢着进教室批订正、讲习题&&&&&&为了不耽误运动员训练遇到比赛，一 向严格要求、一丝不苟的任课老师们也全力配合，减少甚至取消作业同时，不断与 教练沟通，让教练员成为老师的助手，鼓励学生们克服时间紧、身体劳累的困难，提 高学习效率，让运动员们成为学习的优等生正是顾老师无微不至的关心体贴，和风 细雨般的谆谆教诲，使小运动员们全身心投入学习和训练中小运动员们屡屡在全国 和省市比赛中取得骄人成绩，同时在学校生活中也展现出健康积极自信的精神风貌 初三毕业时，每一届小运动员都能进入自己理想的学校，其中不乏有考进复旦附中、 控江中学这些名校的在体教结合的这条新路上，顾老师还在不断地探索者、实践 者四•辛勤结出硕果，默默坚守事业当代教育家吕型伟曾说过：教师工作是一项事 业，不是一门职业;职业计报酬，讲代价，事业只讲意义，讲奉献二十年来，*衬* 老师身体力行，实践着这句话，在教育这块圣土上耕耘、奉献，用自己的心血和智 慧，培养学生成长、成人、成材她教的学生获得全国、省、市游泳比赛一、二、三 名，获得艺术展示的市区奖项，还有获得作文等学科竞赛的获奖&&&&&&她带的班级连 续被评为校行为规范金、银座班，还在20**年度和20**年度连续两年被评为杨浦区 先进集体。

在中考中她带的体育特长班取得骄人成绩，参加考试的41人中有29人考 入市区重点中学，班级的总分名列年级第一运动员小S考入复旦附中，小T、小仗 小Y考入控江中学，其他所有运动员都考入区重点高中顾老师获得20**年度校先进 工作者称号，获得20**年市金爱心三等奖，获得20**年度区园丁奖教师的职业是 平凡而辛劳的，班主任的工作更是艰辛而琐碎的，可顾老师脸上永远洋溢着晨曦般的 笑容她把自己一颗炽热的心献给了她所热爱的教育事业她用真情播撒爱的种子， 用默默的奉献托起明天的太阳！。