江苏开放大学幼儿文学综合大作业参考答案23年秋.docx

江苏开放大学幼儿文学综合大作业参考答案23年秋注意：学习平台题目可能是随机，题目顺序与本答案未必一致，同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目，一定注意答案对应的选项，如果答案有疑问或遗漏或需要其它科目的答案，请在下载网站联系上传者进行售后一、江苏开放大学幼儿文学综合大作业单选题答案23年秋1、安徒生《海的女儿》的主题是（）.A、海底世界的神秘B、克服困难的精神和勇气C、对精神生命和理想的追求D、人鱼与王子的爱情学生答案：C2、低龄儿童的思维方式主要是（）A、形象思维B、抽象思维C、逻辑思维D、形式思维学生答案：A3、《丁丁历险记》是哪国的卡通读物（）A、比利时B、中国C、英国D、美国学生答案：A4、下面四首幼儿诗中讽喻诗是（）A、《下巴上的洞洞》B、《春雨沙沙》C、《春妈妈》D、《冬天》学生答案：A5、世界民间童话集有（)A、阿拉伯民族的《一千零一夜》B、中国的《山海经》C、古希腊的《奥德赛》D、古希腊的《荷马史诗》学生答案：A6、儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的一项（）A、神童诗B、孺子歌C、童子歌D、小儿语学生答案：A7、事件发生的自然进程和时间先后顺序来编排情节的结构方式是（）。

A、横式结构B、纵横相交结构C、串连式结构D、纵式结构学生答案：D8、幼儿文学语言的基本特征是（）A、严谨B、深刻C、浅显D、逻辑学生答案：C9、在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为（）A、幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺B、儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文C、动物故事、神话故事、童话故事、历史故事D、幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事学生答案：A10、著名的美国儿童小说《汤姆·索耶历险记》的主人公汤姆是A、苦孩子B、模范儿童C、预童D、流浪儿学生答案：C二、江苏开放大学幼儿文学综合大作业填空选题答案23年秋1、幼儿故事按表现形式，可分为图画故事和（）学生答案：文字故事幼儿文学的想象特别强调（）学生答案：创造性3、《幼稚园上学歌》的作者是（）学生答案：黄遵宪4、飞，飞，飞，/满天的飞/哪儿来的这些蝴蝶?/原来是红叶这首幼儿诗的作者是我国著名教育家（）学生答案：陶行知5、用“顶真”的手法将前一句末尾的词作为后句的起头逐句相连的儿歌是（）学生答案：连锁调6、上世纪七八十年代，中国迎来了幼儿戏剧的春天，其中代表性的是（）学生答案：《小熊拔牙》7、1922年，中国第一次拍摄了以儿童为主角的短片（），无声的黑白片宣告中国儿童影片的诞生。

学生答案：《顽童》8、为加强语言的音乐性，幼儿文学作品经常使用（）学生答案：象声词9、国际绘本大奖除了美国凯迪克奖、英国格林威大奖，还有（）学生答案：国际安徒生奖画家奖三、江苏开放大学幼儿文学综合大作业判断题答案23年秋1、选择图画书时应注意孩子的年龄，0-1岁，这个年龄层的图画书应该是图画比较大，比较清晰，具体，没有任何复杂的背景，故事非常简洁，非常清楚，这是属于零到一岁的孩子读的图画书例如:《小鸡球球系列》.A、正确B、错误学生答案：A2、幼儿情趣是幼儿文学的美学特质其作为幼儿文学的美学特质，使幼儿文学显示出迥异于其他文学的美学特征，即幼儿情趣的稚础美、纯真美和荒诞美A、正确B、错误学生答案：A3、图画书的图画区别于插图的特征是它的形象性，做到了让小读者“看画就能明白故事”A、正确B、锚误学生答案：B4、拟人是借助某一具体事物的形象来表现抽象的思想感情或他类事物A、正确B、错误学生答案：B5、没有幻想，就没有童话，幻想是童话的最基本特征A、正确B、错误学生答案：A6、1—3岁是幼儿的阅读能力发展的关键期在这个时期，幼儿需要养成阅读的习惯，形成自主阅读的能力，在阅读学习过程中逐渐能够独立思考。

A、正确B、错误学生答案：B四、江苏开放大学幼儿文学综合大作业判断题答案23年秋1、请结合例子谈谈童话艺术幻想的表现手法学生答案：1. 拟人化：将动物、植物或无生物赋予人类的特质和情感，使它们具有人性化的特征例如，在《猫和老鼠》的童话中，猫和老鼠被赋予了人类的特质和情感，它们互相斗争、和解，展现出人性化的特点2. 夸张和变形：通过夸大或扭曲事物的形象和特征，强化童话的幻想效果例如，《小红帽》中，狼被描绘成能够吞下整只鹿的巨兽，这种夸张的描绘方式增强了故事的幻想色彩3. 象征和隐喻：通过使用象征和隐喻的手法，传达童话的主题和意义例如，《海的女儿》中，美人鱼象征着纯真和爱情，她为了爱情放弃了自己的生命，成为一种永恒的象征4. 幻想情境：创造出一个超越现实的幻想情境，让读者沉浸其中例如，《彼得·潘》中，孩子们被带到一个永远不会长大的梦幻岛，这里充满了冒险和神秘5. 奇妙的道具：在童话中引入神奇的道具或魔法物品，为故事增加幻想的元素例如，《阿拉丁的神灯》中，神灯被赋予了神奇的力量，可以满足人们的愿望6. 反常理叙述：打破常规，使用反常理的叙述方式来表现幻想效果例如，《糖果屋》中，孩子们走入了一个由糖果组成的屋子，这里的一切都是糖果制成的，这种反常理的叙述方式为故事增添了幻想的色彩。

2、简答题:请谈谈幼儿诗的艺术特征学生答案：（1）语言具有鲜明的节奏和韵律;儿童诗一定要尽量用朴素的语言，而且要注意将生活口语与音乐美结合起来，特别是幼儿诗，更要有音乐美感因为儿童的诗的服务对象常常并非是读者，而是听众，他们对声音不但敏感，而且要求悦耳，这就是诗的音乐性如刘饶民的《摇蓝》就是一首口语化与音乐美有机结合的适合儿童诵听的好诗2）有天真活泼的童心童趣：儿童诗要表现儿童特有的天真、率真、无邪、活泼的天性，就得具有想像性、游戏性与趣味性如柯岩的儿童诗代表作《小兵的故事》中的《帽子的秘密》就是一首具有游戏意味的幼儿诗3）优美的形象与意境：由于儿童独特的心理特征和审美趣味，儿童诗与以成人为读者对象的诗歌相比，更加强调形象层面，儿童诗中往往有比较直观的图画和形象3、实践题从主题、思想内容、导演的创作心理等方面选择一个点，就《黑猫警长》写一篇鉴赏文章，500字左右可自行修改一下，防止重复）学生答案：《黑猫警长》是中国动画史上的经典之作，以其独特的故事情节和生动的人物形象，深深地吸引了广大观众，尤其是少年儿童们的喜爱我将从思想内容方面，对《黑猫警长》进行鉴赏通过讲述动物们的故事，向观众传达了友谊、团结、勇敢、智慧等积极向上的价值观。

这些价值观不仅是对少年儿童的成长有益的，也是对成年人具有启示意义的例如，在《黑猫警长》中，黑猫警长与一只耳的斗争，彰显了正义与邪恶的较量，使观众深刻地认识到，只有勇敢、智慧才能战胜邪恶《黑猫警长》通过丰富多彩的故事情节，展示了动物的生存状态和自然法则故事中出现的各种动物，都有其独特的性格和特点，它们之间的关系既有合作也有竞争这种展示方式，不仅使观众了解了动物的习性和特点，也使观众对自然法则有了更深刻的认识《黑猫警长》中的人物形象塑造也是非常成功的黑猫警长的机智、正义、勇敢、帅气等特质，使其成为观众心目中的英雄形象而一只耳的狡猾、阴险也给观众留下了深刻的印象这种人物形象的塑造方式，使观众能够更好地理解并接受故事中的价值观该部动画以其独特的故事情节和生动的人物形象，向观众传达了积极向上的价值观，展示了动物的生存状态和自然法则这些内容对于少年儿童的成长具有重要意义，同时也对成年人具有启示意义因此，《黑猫警长》是一部优秀的动画作品，值得我们反复品味和欣赏4、名词解释:图像直观性学生答案：图像直观性是指:图像能够通过视觉传达信息或引起感官的反响。