初三_中考电学压轴题分析1.doc

中考电磁学热点压题分析本部分同学们可以将题目分为电路连接题、故障分析题、欧姆定律应用题、电表示数变化题、电功与电功率 公式应用题、极性的判断、电流的磁效应和电磁感应等题电路连接千变万化，要识别它们的连接方式，然 后根据连接方式确定电路特点是解题的关键电路连接时电路图一定要与实物电路对应，且电路完整，备用 电器都能正常工作，无短路现象产生，并根据这些特点及电路中的电流和电压特点判断电路故障；利用欧姆 定律解题时，一定注意要把U、I、R三者对应，即三者必须是同一导体、同一时刻的三个量；解答电功和电 功率的题bl时，一定要根据电路连接情况和公式适用条件，正确选择所用公式；在判断磁体的极性时，要根 据磁极间的相互作用规律来判断；在判断通电螺线管周围的磁场时要正确运用安培定则，解答电磁感应现象 中判断感应电流有无的题目时，一定要抓住“闭合电路中的一部分导体做切割磁感线运动”这一关键考点一：电路连接问题［例1］图1甲中的四个电路图，与图乙的实物图对应的是（）A B_b 甲图1解析：此题考查了识别电路图与实物图对应的能力解题时，可采用“电流顺走”的方法，假设电流由电源 的正极流出依次经过哪些元件，看两图的顺序是否相同。

答案：C方法宝盒：电流顺走法：判断电路的连接情况，及实物图与电路图的对应时，可按电流的流向顺次分析对比, 以得出正确结果考点二：故障分析问题［例2］如图2所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光，过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且电压表 和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是（）A. 电灯L1灯丝断了 B.电灯L2灯丝断了 C.电灯L1短路 D.电灯L2短路解析：木题考查的是用电流表和电压表判断电路的故障两表接法都正确，两表都没有示数，两灯都不亮， 则可判断电路中没有电流，电压表没有示数则说明电压表两接线柱、通过L1的灯丝、电流表、开关、导线 与电源两极之间有断路现象由题目给出的答案可知是L1断路答案：A点拨：灯泡不亮的原因可以说有很多，但是本题要考虑题目所给的选项，而且要特别注意电压表的示数为零［例3］小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连接好后，闭合开关，两灯均不亮，经检验，电路连接无误, 老师告诉他是一个灯泡坏了请你帮助小明在如图3所示的实验器材中任选一种，连入电路，检测出是哪只 灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容扇扇导线 电流表 电压表 小灯泡图3选用器材检测电路现象及结论解析：本题所提供的备用器材均能检测出哪只灯泡坏了，具体方法如下：（1）如果一只灯泡接到电池组上不 会烧坏，贝土方法一：①用导线直接连接一只灯泡的两个接线柱，如果另一只灯泡亮，说明被短路的灯泡是 坏的；如果另一只灯泡仍不亮，则说明被短路的灯泡是好的。

②因为电流表电阻很小，相当于一根导线，用 电流表的检测方法与用导线检测相同，注意电流表接线柱不要接反2）如果一只灯泡不能直接接在电池组 上，贝上方法二：用电压表分别与两灯泡接线柱并联，电压表有读数时，说明此时所接灯泡是坏的，如果电 压表没有读数，说明另一只灯泡是坏的方法三：用提供的灯泡L0分别与被检测的每一个灯泡并联，当灯 泡L0亮时，说明被并联的灯泡是坏的答案：见下表选用器材检测电路现象及结论导线L, LHi 八U发光.1"坏：M不发光.上坏电流表1电波表有示数,L坏； 电流表没有示数.上坏电斥表斜电压表布示数，|・|坏； 电压&没有/Ktt.k坏小灯泡小灯泡扁发光坏； 小灯泡扃不发光.上坏考点三：欧姆定律应用问题［例4］如图4所示的电路，电阻曲=6口，开关断开时，电压表示数为9V,此时电流表的示数为开关闭合时的3/4,则电阻炎=Q,电源电压11= V图4解析：本题考查的是欧姆定律的应用，当开关S闭合时，R1被短路，R2通过电流表接在电源上，这时电流 表的示数为I=U/R2,开关S断开时，R1和R2串联后接在电源上，这时电流表的示数尸="/㈤+与）所鸵+的 3U_ = 4 & _ 3以 乌 ，即& + &2 4 ,所以& =18Q。

开关s断开时，通过R2的电流即串联电路电流，故9 a〃=歹(& + &)=已(6 +18) = 12,,由此可能求出 & 18答案：18 12点拨：有关电学计算的题，解题基木途径是找出已知量和未知量之间的数量关系，即所谓列方程这时所说 的数量关系有两类：一类是电路处在某状态时，各个量之间依据物理规律而确定的关系；另一类是电路状态 发生变化时，有关的物理量在变化前与变化后的关系然后，在这些关系式中直接解出或联合解出要求的未 知量考点四：电表示数变化问题［例5］如图5所示，电源电压不变，闭合升关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（） ——CZ3—Uy>图5A. 三只电表的示数都变大B. 三只电表的示数都变小C. A1、A2表示数变小，V表示数不变D. A1表示数变小，A2表、V表示数不变解析：解答本题的关键是识别电路的连接，根据欧姆定律确定各量之间的变化关系本题可用等效简化的方 法（即电流表用一根导线来代替，接电压表处相当于断路），可以看出Rl、R2并联接在电源上，A1表测的 是干路电流，A2表测的是R1支路的电流，V表测的是电源电压，依题意，电源电氏不变，故V表示数不变,A、B选项被排除。

滑片P向左移时，R1接入电路的电阻变大，根据欧姆定律，这时R1支路的电流变小， 而R2支路的电流不变又根据并联电路的电流规律，可知支路电流的减小会使干路电流随之减小由此可 得知，D选项被排除，正确选项应是C答案：C点拨：由于某种原因，如开关的闭合或断开、滑动变阻器接入电路的电阻改变、更换电路元件等使电路状态 发生变化，要求分析判断变化的结果，这是一类典型的电学问题解答这类题的思路一般是：①明确电路的 连接方式；②明确各个电表测量的是电路中哪一部分的什么物理量，或者题目有哪些已知的物理量；③导致 电路状态发生变化的原因直接使哪个物理量发生了什么变化，而这个物理量又牵连与它相关的物理量发生了 什么变化，又有什么物理量与此无关而保持不变，综合以上的考虑，最后得出结论考点:五：电功与电功率应用问题［例6］某一电饭锅、内部电路如图6所示，R1是加热电阻，阻值为48.4Q, R2是限流电阻，阻值为484口煮饭时，接通也源（220V 50Hz）、闭合手动开关S1,电饭锅处于加热状态；当锅内食物温度达到103C时 开关S1会自动断开、断开后若无外力作用则不会自动闭合；S2是一个自动温控开关，当锅内食物温度达到 80C时，会自动断开，温度低于70C时会自动闭合。

问：（1） 若接通电源后没有闭合开关S1,那么电饭锅能将饭煮熟吗？为什么？（2） 在1个标准大气压下若用这种电饭锅烧水，则开关S1的自动断电功能不起作用，这是为什么？（3） 在加热和保温两种情况下，电饭锅消耗的电功率之比是多少？（4） 若要电饭锅放出106J的热景，至少需要多长时间？4图6解析：电饭锅是最常见的家用电器，本题提供了其工作原理的说明，题目难度在于我们要具有一定的提取信 息的能力，并通过分析、推理，利用所学电功、电功率知识解决实际的问题，木题较好地体现了 “既要考杏 知识，更要考查能力”这一新的考试评价观3）在加热状态下，汽加热= ,在保温状态下， S ="侦鸵+旦），则 给妙 ㈤噩/(& + &)] = (& + &)/& =(48.4Q+484Q)/48.4Q= 11/1（4）由&依=附=”%/& 得t = Q^R1/U2 =106Jx48.4Q/（220r）2 = 0.106s答案：（1）不能因为不闭合开关S1,电饭锅只能处于保温状态，电饭锅内食物的温度不超过8OC,所以 这样的温度不能将饭煮熟2） 因为在1个标准大气压下水的沸点是1OOC,低于103C,所以S1的自动断电功能不起作用。

3） 11/1（4） 0.106s考点六：安全用电问题［例7］如图7所示，白图中甲站在干燥的木桌上,一只手接触到火线；8图中乙站在干燥的木桌上，一只手接触到火线，此时另有丙站在地面上用手去拉乙则关于甲、乙、丙三人是否触电，正确的判断是（图7A. 甲、乙、丙三人都发生了触电事故B. 甲发生触电事故C. 乙、丙二人只有乙发生了触电事故D. 乙、丙二人都发生了触电事故解析：图甲站在干燥的木桌上，手虽然接触到火线，但由于干燥的木桌是绝缘体，因此并未构成电流 的通路，所以甲身体中没有电流通过，故甲没有触电；8图中乙的一只手接触火线，另一只手与站在地面上 的丙的手拉在一起，由于火线与大地之间存在有一定的电压，而人体是导体，这样就构成了电流的通路，在 乙、丙二人身上就有电流通过，因此，乙、丙二人都发生了触电事故答案：D考点七：电磁结合问题［例8］ 一枚小磁针N、S极标记已模糊不清，为了重新确定磁极，下列做法中正确的是（）A. 用针状物体将磁针支起，让其在水平面内白由旋转，静止时指北的为S极，指南的为N极B. 用细线将磁针吊起来呈水平状，让其在水平面内旋转，静止时指北的为N极，指南的为S极C. 将磁针平放在桌面上，用条形磁铁的N极靠近磁针，被吸引的那端为N极D. 将磁针平放在桌面上，用条形磁铁的S极靠近磁针，被吸引的那端为N极解析：判定磁极的基本方法是根据同名磁极相斥，异名磁极相吸的原理来判定，所以用一-个知道磁极的磁体 与待测磁体相互作用即可判定出它的极性。

其中最容易得到的已知磁体就是地球这个大磁体，受地磁场的作用，磁体总是N极指北（地磁南极），S极指 南（地磁北极），所以只要将待测磁体支起或悬起让它自由转动，根据它两端的指向性即可判定磁极答案：BD［例9］通电螺线管插入铁心后，磁性大大增强，其原因是（）A. 铁心本身具有磁性B. 插入铁心后，使电流增大了C. 插入铁心后，相当于增强了线圈匝数D. 螺线管的磁性与被磁化的铁心的磁性的共同作用解析：通电螺线管若无铁心时，磁场由电流形成插入铁心，为何磁性会增强？必定是铁心也产生了磁场， 铁心的磁性是哪里来的呢？回顾所学知识，进行分析E知铁心必然是被通电螺线管的磁场磁化而具有磁性的, 铁心的磁性和螺线管的磁性共同作用会使通电螺线管的磁性增强答案：D［例10］如图8所示，ABCD为方形线圈，当线圈水平穿过磁场时，能产生感应电流的是（）A. 从位置1至位置2B. 从位置2至位置3C. 从位置3至位置4D. 各处均有感应电流I N |图8解析：线圈中有感应电流时，切割磁感线的两条边AB、CD中的电流方向必须相反，由位置1至位置2的过 程中，线圈中仅CD边切割磁感线，AB边还在磁场外，故此时线圈中会有感应电流。

当线圈从位置2至位置 3的过程中，AB、CD边均在磁场中，因为切割磁感线运动的方.向、磁场方向均相同，故电流方•向为。