2019-2020年二年级英语下册 2B unit3 What can…(2)教案 苏教牛津版.doc

2019-2020年二年级英语下册 2B unit3 What can…(2)教案 苏教牛津版l教学目标：1、能听懂特殊疑问句What can you see？并能根据实际情况用I can see…回答2、能使用What can you see？与他人作简单的信息交流，语音语调正确教学重点难点：1、能听懂特殊疑问句What can you see？并能根据实际情况用I can see…回答2、能使用What can you see？与他人作简单的信息交流，语音语调正确教具准备及辅助活动：录音机、图片作业设计安排：课内：活动手册P9-10课外：听、读A部分至熟练主要板书计划Unit3 What can you see?——What can you see？——I can see…教学过程：A. Free talk:1、T：Hello, look！ 教师出示B图片，请学生根据图片来说说是什么交通工具T：What can you see？引导学生用I can see…来回答2、电脑出示四种交通工具的图片，师生继续巩固上面的句型练习B. Learn to say1、学习对话：1）出示A部分场景挂图T：Look, who are they?Ss: Su Yang and her dad.T: What are they talking about?2）播放课文录音，请学生认真听录音，引导学生边听边理解。

T: What can Su Yang see?Ss: A plane.3）听录音，集体跟读对话2、操练与运用：1）在认真听读对话的基础上，鼓励学生尝试模仿录音中人物的语音语调2）在学生听读对话后，鼓励学生两人一组操练对话或是互换角色对话，尝试脱离课本进行表演3）结合以前学习的内容，如颜色、食物、动物、水果等单词的复习，进行对话扩展练习T：Hello, What can you see? 鼓励学生根据实际情况回答C. Practice 1、活动手册P9 （1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意2）听录音完成练习2、活动手册P10（1）指导学生观察图片，说说图片大意2）听录音完成练习D. Assign homework（1）听录音，朗读A部分对话，尝试和家长进行角色对话2）听录音，继续熟悉C部分歌曲3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语附送：2019-2020年二年级英语下册 2B unit3 What can…(3)教案 苏教牛津版教学目标：1、进一步巩固特殊疑问句What can you see？并能根据实际情况用I can see…回答2、进一步巩固单词plane，train，jeep和boat,发音正确。

3、学习歌曲Row，row，row your boat教学重点难点：1、进一步巩固特殊疑问句What can you see？并能根据实际情况用I can see…回答2、进一步巩固单词plane，train，jeep和boat,发音正确教具准备及辅助活动：录音机、图片作业设计安排：课内：活动手册P12课外：听、唱C部分歌曲，朗读A、B部分主要板书计划Unit3 What can you see?——What can you see？——I can see…l教学过程：A. Free talk:1、教师出示B图片，请学生根据图片来说说是什么交通工具T：What can you see？引导学生用I can see…来回答2、结合以前学习的内容，如颜色、食物、动物、水果等单词的复习，进行对话扩展练习T：Hello, What can you see? 鼓励学生根据实际情况回答B. Act and say1、观察图片，相互用What can you see？I can see…进行对话2、分组活动，教师巡视指导C．Sing a song 在学生朗读歌词的基础上，放音乐让学生跟唱歌曲，对容易出错的地方给予指导、练习。

D. Practice 活动手册P12（1）观察图片理解图片大意2）教师引导学生进行尝试练习E. Assign homework（1）朗读A、B部分至熟练2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼学有余力的学生学习其他的打招呼用语。